【正文】 章獲得者進行授章表彰。（初定7月15日前）篇八：小學紅領巾獎章一星章評選方案為深入學習宣傳貫徹____思想，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。落實團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》。建立健全少先隊榮譽激勵體系，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，__二處學校少先隊“紅領巾獎章”一星章評選方案。一、指導思想：根據(jù)省、市各級少工委要求和爭做新時代好隊員主體實踐等少先隊實踐活動。培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。結合我校實際情況，開展紅領巾獎章爭章行動，鼓勵隊員從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手。通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。二、實施程序：以爭章為手段，結合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》的相關內容。秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。定章——學校少先隊，公布每學期招募各中隊對照。并充分宣傳。爭章——結合定章，有意識地引導隊員開展相關活動，積極爭取?？颊隆Y合隊員表現(xiàn)，通過自評、互評等方式量化評價。頒章——各中隊匯總，由學校大隊委員會統(tǒng)一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。護章——頒章后布置爭章園地，開展爭章成果。三、申報條件：積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動為集體、為社會、為人民服務，德智體美勞全面開展。積極完成全國少工委推選的“紅領巾愛學習”。獲得不少于5枚由學校、區(qū)市或省少工委公布的特色章和基礎章。三、推進步驟學校少先隊公布一星章評選方案。各中隊組織少先隊員開展“紅領巾獎章一星章”評選活動。（6月1日前）參評隊員下載自評表進行自評。中隊委員會審核確認少先隊員基礎章、特色章、考章結果。按照一星章評選標準和名額分配要求，完成一新章的評定。（每班5位）各中隊上交一星章隊員名單，上交已審核簽名的評分表。學校少工委對一星章獲得者進行授章表彰。（十月中旬）篇九：小學紅領巾獎章一星章評選方案為規(guī)范開展“紅領巾獎章”一星章評定頒發(fā)工作，進一步建立健全少先隊員人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領巾獎章”評價激勵體系，依據(jù)共青團中央、教育部、全國少工委共同制定的《“紅領巾獎章”實施辦法》，制定本方案。一、指導思想以____思想為指導，深入學習貫徹落實____關于少年兒童和少先隊工作的重要論述，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責主業(yè)，緊緊圍繞增強少先隊員光榮感，從導向性、權威性、公平性、示范性、可操作性等原則出發(fā)，全面規(guī)范“紅領巾獎章”一星章評定頒發(fā)工作，實現(xiàn)對全市少先隊員的激勵導向作用，教育引導少先隊員牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，從小學先鋒、長大做先鋒，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。二、爭章章目爭章章目為個人一星章和集體一星章。三、爭章標準（一）“紅領巾獎章”個人一星章年齡在6至14周歲的少先隊員。牢記和踐行____重要要求，學習“四史”，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，熱愛社會主義，逐步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定理想信念。熱愛少先隊組織，積極參加少先隊活動，自覺遵守紀律，模范遵守隊章，樂于奉獻和服務，為少先隊組織出力獻策。主動學習和傳承中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚社會主義新風尚。愛學習、愛勞動、愛鍛煉，誠實守信、尊老愛幼、友善待人、樂于助人，厲行節(jié)約、反對浪費，積極向上，具有良好的學習、行為習慣，德智體美勞全面發(fā)展。善于創(chuàng)造、勇于實踐，有一定的社會實踐能力，興趣愛好廣泛，積極參加“紅領巾愛學習”“紅領巾心向黨”“紅領巾講解員”“爭做新時代好隊員”等主題教育實踐活動。獲章候選人原則上須在近一年內獲得過校級頒發(fā)的“紅領巾獎章”（二）“紅領巾獎章”集體一星章少先隊中隊（1）根據(jù)學校爭章計劃，按照年級和學生特點制定具體爭章細則。利用少先隊活動課，按照“定章、爭章、考章、頒章、護章”的流程，面向全體少先隊員規(guī)范開展爭章工作。（2）中、小隊組織規(guī)范設置，建好中隊角等組織陣地，規(guī)范開展每周1課時少先隊活動，活動主題鮮明，形式多樣，少先隊員自主性發(fā)揮較好。定期開展少先隊小骨干輪換，小骨干帶頭作用發(fā)揮好，持續(xù)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。（3）輔導員政治堅定，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作，能夠成為隊員們的良師益友。（4）采取多種形式認真學習____重要論述，主動傳承紅色基因，增強少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感，積極參加“紅領巾愛學習”“紅領巾心向黨”“紅領巾講解員”“爭做新時代好隊員”等主題實踐活動，主動開展豐富的中、小隊實踐活動。四、名額推報（一）評選指標分配方案充分考慮近年來各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、區(qū)直中小學校少先隊工作開展情況，由團區(qū)委、區(qū)教育局和區(qū)少工委辦公室協(xié)商確定，獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)（集體數(shù)）的30%個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。（二）推薦的少先隊員中，應兼顧性別、民族、城市和農村、小學和中學比例，注意推薦殘疾少年兒童、農村留守兒童、進城務工人員隨遷子女等群體代表；少先隊集體的推薦應注重從落實黨建帶團建、隊建、推進少先隊改革成效突出的地區(qū)、單位推薦。以上就是可圈可點小編為大家整理的2024年小學紅領巾獎章一星章評選方案范文（9篇），希望大家能夠喜歡，更多精彩內容請繼續(xù)關注可圈可點。