【正文】 基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵，一學(xué)期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（4）、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進(jìn)行。（5）、在各節(jié)日期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。（6）安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動目標(biāo)篇十二為彰顯我校的辦學(xué)特色，進(jìn)一步落實素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣、愛好，增長知識，提高技能，豐富課余文化生活，帶動全體學(xué)生寫字水平的整體提高；為給學(xué)有所長的書法愛好者搭建提高的平臺，發(fā)展其個性特長，學(xué)校擬組織書法興趣小組，為更好地利用時間，提高效率，特制定如下活動計劃：進(jìn)一步規(guī)范書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。強化基礎(chǔ)性訓(xùn)練，初步掌握書法的技巧。通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、。能進(jìn)行簡單的書法創(chuàng)作。通過與書法藝術(shù)的深入接觸，提高學(xué)生的欣賞水平，了解祖國書法藝術(shù)的杰出成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛、傳承祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的感情。每周星期二、三下午課外活動時間書法教室組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。書法興趣小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書法教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。學(xué)生應(yīng)按時完成老師布置的作業(yè)。愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。通過鑒賞古代優(yōu)秀書法作品和學(xué)校中同學(xué)、老師的書法作品，及參加校內(nèi)外書法作品展示、書法競賽，激發(fā)學(xué)生對書法的興趣。注重平時訓(xùn)練，加強自主性訓(xùn)練，培養(yǎng)“提筆即練字”的意識。激勵為主，重視精神鼓勵。互學(xué)互助，共同提高。使學(xué)生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書為主，以其他書體為輔；以臨貼為主，以創(chuàng)作為輔。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。第3周：點評學(xué)生寒假書法作業(yè)第4周：名家名帖欣賞第5周：提、按和橫和變化，了解字形的一般分類第6周：豎和豎的變化練習(xí)偏長形字撇和捺的變化第7周：教師作品鑒賞第8周：筆勢和呼應(yīng)筆勢和呼應(yīng)筆勢和呼應(yīng)點和點的變化練習(xí)正三角形、左右結(jié)構(gòu)字第9周：學(xué)生作品鑒賞第10周：綜合訓(xùn)練（臨貼）第11周：練習(xí)倒三角形上下結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)字第12周：綜合訓(xùn)練（臨貼）第13周：名家名帖欣賞第14周：綜合訓(xùn)練（臨貼）第15周：練習(xí)孤體字第16周：練習(xí)重疊類字第17周：綜合訓(xùn)練（臨貼）左中右結(jié)構(gòu)包圍類字自主創(chuàng)作書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動目標(biāo)篇十三為發(fā)展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚學(xué)生的個性特長，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高興趣課的效率，特擬活動計劃如下：培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，保持正確的毛筆書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確的毛筆書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)，做到：身正、筆直、腕松這三個基本要求。加深對中國漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識和理解，做到左收右放，上緊下松，勻稱。在教學(xué)過程中能體會到單字的筆畫粗細(xì)、長短、俯仰、向背等對立統(tǒng)一的關(guān)系。加強對書法中章法的訓(xùn)練，并能使用條幅和橫幅的書寫方式進(jìn)行臨帖。五六年級的同學(xué)可以用長款落款；四年級的同學(xué)可以用窮款落款。能掌握一種書體的基本筆畫和結(jié)構(gòu)特點，并可以進(jìn)行臨摹式書寫作品。能掌握基本的臨摹方法：觀察、比較、書寫。讓學(xué)生用自己的成績來證明自己的書寫能力：至少十個學(xué)生在中、低檔書法比賽中得獎。以欣賞古代優(yōu)秀書法作品和學(xué)校中同學(xué)、老師的書法作品，激發(fā)學(xué)生對書法的興趣；并用一些展示、小型競賽以及參加各類中、低檔比賽，使學(xué)生對學(xué)書法有明確的目標(biāo)，對自己學(xué)習(xí)書法的前途有期待。針對各年級的學(xué)生不同水平，對他們提出不同的要求：四年級的學(xué)生，培養(yǎng)其認(rèn)真的書寫態(tài)度，良好的握筆、書寫習(xí)慣，能寫十筆以內(nèi)的字，掌握好獨體字的結(jié)狗注重學(xué)生的書寫筆畫質(zhì)量的評價；五年級學(xué)生，培養(yǎng)其臨帖的能連能用田字格和方格以及回宮格等方費字寫得像原字，掌握觀察、書寫、比較、再次書寫的習(xí)字基本方法；六年級學(xué)生，培養(yǎng)其能有方格以及宣紙上書寫的能連能用集字的方法，進(jìn)行三十字以內(nèi)作品的創(chuàng)作加強平時的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成每天進(jìn)行二十分鐘練習(xí)，用毛筆書寫三十字的好習(xí)慣。教學(xué)評價應(yīng)以激勵為主，以精神的鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。讓學(xué)生對毛筆書法能有興趣，有毅力堅持下去?；突W(xué)、互相督促、師生共學(xué)、共同提高。周次教學(xué)內(nèi)容一統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)，點評學(xué)生寒假作業(yè)，測試寒假練習(xí)成果。二四年級藏鋒和露鋒五年級藏鋒和露鋒六年級藏鋒和露鋒三提和按四橫和橫和變化（直）了解字形的一般分類了解字形的一般分類五豎和豎的變化（直）練習(xí)偏長形字左右結(jié)構(gòu)（占左）六各類撇和捺（曲）練習(xí)長形字左右結(jié)構(gòu)（占右）七筆勢和呼應(yīng)筆勢和呼應(yīng)筆勢和呼應(yīng)八點和點的變化（抱）練習(xí)正三角形左右結(jié)構(gòu)（平分）九綜合訓(xùn)練（臨貼）綜合訓(xùn)練（臨貼）左中右結(jié)構(gòu)十期中測試（復(fù)合）期中測試期中測試十一橫起筆類（復(fù)合）練習(xí)倒三角形上下結(jié)構(gòu)（天覆）十二豎起筆類（復(fù)合）練習(xí)特形字（大包圍）上下結(jié)構(gòu)（地載）十三綜合訓(xùn)練（臨貼）綜合訓(xùn)練（臨貼）上下結(jié)構(gòu)（中長）十四天覆、地載和中長天覆、地載和中長天覆、地載和中長十五撇起筆類（復(fù)合）練習(xí)孤體字綜合練習(xí)十六多重復(fù)合筆畫練習(xí)重疊類字包圍類練習(xí)十七臨帖指導(dǎo)練習(xí)重復(fù)筆畫多字綜合練習(xí)十八期末測試期末測試期末測試書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動目標(biāo)篇十四指導(dǎo)思想：為了豐富學(xué)生的課間活動，提高師生的的身體素質(zhì)，倡導(dǎo)健康、快樂、安全、文明的校園文化，在玩中學(xué)，在玩中長知識，玩出花樣，玩出新意，創(chuàng)建和諧、健康、文明、平安的校園。一、活動地點：善思樓前的空地。（如有問題根據(jù)實際情況調(diào)整）二、活動時間：8：50―9：20（30分鐘）三、活動項目：踢毽子、跳短繩、跳長繩、跳兔子舞、練習(xí)廣播操、做游戲、進(jìn)行各項體能訓(xùn)練。四、做完廣播操后開展五、具體活動安排：周數(shù)活動內(nèi)容四、進(jìn)退場、隊列練習(xí)及廣播操復(fù)習(xí)五、集體舞復(fù)習(xí)、看誰是個木頭人六、游戲：快快跳起七、傳遞（球、棒）接力八、鉆山洞九、夾球跳接力十、游戲：小猴撈月十一、滾輪胎、呼拉圈接力十二、兔子舞十三、顛毽子接力十四、螃蟹賽跑十五、單腳跳、青蛙跳、雙人蹲跳接力十六、游戲：運送地雷十七、雙人合作跑接力十八、籃球運球接力十九、螞蟻搬家接力二十、包袱、剪刀、錘；跳長繩