【正文】 “社保資料專用章”，經(jīng)入學(xué)登記點(diǎn)網(wǎng)上驗(yàn)證后生效。答：按照政府170號令第十五條，“居住證明包括房屋所有權(quán)證、購房合同、房屋租賃登記備案憑證、房屋租賃合同、單位出具的集體宿舍證明等?！比邕M(jìn)城務(wù)工人員提供的居住證明為產(chǎn)權(quán)人是其本人的《房屋產(chǎn)權(quán)證》，房屋管理部門可通過出具對應(yīng)房屋的《房屋信息摘要》驗(yàn)證《房屋產(chǎn)權(quán)證》的真實(shí)性；如進(jìn)城務(wù)工人員提供的居住證明為產(chǎn)權(quán)人非其本人的房產(chǎn)證明（如房屋租賃合同等），房屋管理部門可通過出具對應(yīng)房屋的《房屋信息摘要》對房屋本身的產(chǎn)權(quán)登記情況進(jìn)行驗(yàn)證。答：在入學(xué)安排過程中，發(fā)現(xiàn)提供虛假信息、證件、證明和其他材料等弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)將取消其入學(xué)資格。在此特別提醒，為方便群眾辦理進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育相關(guān)手續(xù)，未要求小學(xué)一年級提供學(xué)籍證明，若申請人隱瞞其隨遷子女讀過一年級的事實(shí)，按照新入學(xué)辦理，、什么地方辦理相關(guān)手續(xù)？ 答：2014年，《成都市居住證》持證人為其子女申請入學(xué)，辦理時(shí)間為5月第三周、第四周的工作日；《成都市臨時(shí)居住證》持證人為其子女申請入學(xué)，辦理時(shí)間為5月的工作日。2015年，《成都市居住證》、《成都市臨時(shí)居住證》持證人為其子女申請入學(xué)，辦理時(shí)間為5月的工作日。《成都市居住證》、《成都市臨時(shí)居住證》持證人在其居住地所在教育行政部門指定的登記點(diǎn)（一般為街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等）登記辦理。在此特別提醒，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)申請每學(xué)年集中受理一次，中途不辦理入（轉(zhuǎn)）學(xué)，除申請小學(xué)一年級入學(xué)外，其它年級須提交原就讀學(xué)校及其教育行政部門簽章的學(xué)籍證明。答：已享受政策統(tǒng)一安排就學(xué)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女小升初時(shí)，須按《意見》規(guī)定重新提交申請。居住地未變更的，按當(dāng)年的小升初政策執(zhí)行；中心城區(qū)內(nèi)居住地跨行政區(qū)域變更的，除可報(bào)考藝體特長生外、不參加公辦學(xué)校當(dāng)年小升初的其它批次入學(xué)（(1)學(xué)生的戶籍證明（含身份證號）；(2)成都市進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育通知書；(3)小學(xué)綜合素質(zhì)報(bào)告單（或就讀小學(xué)提供的相關(guān)證明）。(4)符合藝體特長生報(bào)名條件。答:按照“義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制。”在認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神的基礎(chǔ)上，各區(qū)（市）縣將根據(jù)本《意見》，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定區(qū)域內(nèi)的具體實(shí)施細(xì)則。成都市轄21個區(qū)（市）縣，區(qū)（市）縣之間圈層不同、區(qū)域定位不同，因此在解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的具體做法會存在差異，請申請人注意當(dāng)?shù)氐木唧w細(xì)則規(guī)定。答:家長咨詢可以通過網(wǎng)絡(luò)、微博、電話等途徑咨詢相關(guān)問題。網(wǎng)絡(luò)：可以登錄成都市教育局及區(qū)（市）縣教育局官方網(wǎng)站查詢、下載相關(guān)政策； 微博：可以關(guān)注成都市教育局及區(qū)（市）縣教育局的官方微博咨詢；電話：可以電話咨詢區(qū)（市）縣教育局、成都市教育局、市公安局、市人社局、市房管局、市工商局相關(guān)問題，電話如下：錦江區(qū)小學(xué)84557352錦江區(qū)初中84557357青羊區(qū)小學(xué)86631852青羊區(qū)初中86638530金牛區(qū)87769786 87798210武侯區(qū)小學(xué)85061586武侯區(qū)初中85077562成華區(qū)小學(xué)84321830成華區(qū)初中84364120龍泉驛區(qū)小學(xué) 84865929龍泉驛區(qū)初中 84847876青白江區(qū)83302243都江堰市小學(xué) 87137687都江堰市初中 87133146彭州市83708548邛崍市88797410崇州市82313235溫江區(qū)82764596新都區(qū)83976917雙流縣小學(xué)85830519雙流縣初中85830810郫縣87931589金堂縣84986955蒲江縣88551017大邑縣88218595新津縣小學(xué)82517032新津縣初中82517027高新區(qū)82829761天府新區(qū)成都片區(qū)小學(xué) ***天府新區(qū)成都片區(qū)初中 ***市教育局61881673市公安局86407331市人社局12333市房管局86280436市工商局86917516進(jìn)城務(wù)工子女接受義務(wù)教育實(shí)施方案篇十四**市進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育情況匯報(bào)我市人民政府高度重視進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，采取積極措施，妥善安排進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，較好解決了進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)難的問題，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：全市幼兒園**所，其中公辦**所，民辦**所，在園（班）數(shù)**人,學(xué)前三年入園率為**%。2011—2012學(xué)年度，全市共有義務(wù)教育階段學(xué)校**所（不含**個教學(xué)點(diǎn)），其中小學(xué)**所（民辦**所），初中**所（完全中學(xué)**所，初級中學(xué)**所，九年一貫制學(xué)校**所）；有義務(wù)教育階段在校學(xué)生***人，其中小學(xué)學(xué)生**人，初中在校學(xué)生**人。城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生共計(jì)**人（小學(xué)**人，初中**人），其中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女**人（小學(xué)**人，初中**人），占城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生總?cè)藬?shù)的**%。2011—2012學(xué)年度，我市高中階段教育學(xué)校**所（含州屬），其中完全中學(xué)**所，高級中學(xué)**所，職業(yè)技術(shù)學(xué)校**所，普通高中在校學(xué)生**人，職業(yè)高中在校學(xué)生**人。把進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育納入全市教育工作總體規(guī)劃，按照相對就近的原則，及時(shí)安排進(jìn)城務(wù)工子女到就近義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)：小學(xué)由中心校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道統(tǒng)一安排，在服務(wù)區(qū)域內(nèi)張貼入學(xué)信息公告，下發(fā)入學(xué)通知書，各學(xué)校組織學(xué)生報(bào)名入學(xué)；小學(xué)畢業(yè)生升入初中學(xué)校就讀，由教育局封存小學(xué)生畢業(yè)監(jiān)測成績，按照學(xué)生居住地址，由電腦劃片派送到就近公辦初中學(xué)校就讀，確保了入學(xué)公平。我市教育行政部門下發(fā)了《關(guān)于做好全市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作的通知》等文件，規(guī)定任何單位和個人不得以任何方式按考試成績給學(xué)生排名并公布名次，義務(wù)教育階段招生實(shí)行免試、就近、劃片招生，本地學(xué)生與進(jìn)城務(wù)工人員子女混合編班，在教育收費(fèi)、評優(yōu)獎勵、入團(tuán)等方面一視同仁。確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享有平等接受義務(wù)教育權(quán)利。學(xué)位；新建***新校區(qū)，原***老校區(qū)2011年秋季學(xué)期招收初中學(xué)生**人；新建寄宿制的**市第**小學(xué)已經(jīng)開工建設(shè)，占地**畝，設(shè)*個班，建成后可以容納**名進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。二是加大農(nóng)村義務(wù)教育的投入，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，在各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建成了中心寄宿制小學(xué)和寄宿制初級中學(xué)，為農(nóng)村留守兒童上學(xué)創(chuàng)造優(yōu)越條件，基本解決留守兒童無人照看、學(xué)習(xí)和安全得不到保障的問題，減少進(jìn)城務(wù)工人員子女的數(shù)量，減輕了城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校的壓力。辦理進(jìn)城務(wù)工人員子女的入學(xué)手續(xù)，只需提供戶籍證明、暫住證明、務(wù)工證明，根據(jù)其居住地按照相對就近入學(xué)原則，學(xué)校無條件予以接收。建立了以學(xué)校管理為中心以學(xué)生為服務(wù)對象的中小學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，加強(qiáng)對流動兒童的就學(xué)情況的監(jiān)管，及時(shí)掌握進(jìn)城務(wù)工人員子女的就學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等情況。**市教育局二〇一二年三月九日進(jìn)城務(wù)工子女接受義務(wù)教育實(shí)施方案篇十五通榆縣第七中學(xué)校對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育管理工作實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)通教發(fā)[2013] 9號文件精神，我校承擔(dān)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育管理任務(wù)，為進(jìn)一步解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與常住戶口學(xué)生平等接受義務(wù)教育問題，結(jié)合我校實(shí)際，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步做好我校進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育工作特?cái)M定本實(shí)施方案。我校依法保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育工作的宣傳，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，構(gòu)建進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育的良好氛圍。組長：雷立志副組長：張福才畢磊成員：包淑環(huán)相偉陳國強(qiáng)劉國鄭長威孫丹丹李珊珊麻雙艷在校每一位學(xué)生精神上都是平等的。不允許使用傷對方自尊的語言，不允許由于經(jīng)濟(jì)上的，或?qū)W習(xí)上的原因讓學(xué)生為難。在座位安排，課堂提問，作業(yè)批改，班級活動，犯錯處理等方面不允許歧視。特別是插班生，更由于語言，習(xí)俗等方面不同，更應(yīng)向?qū)W生解釋，尋求理解。濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工隨遷子女就學(xué)。以切實(shí)減輕進(jìn)城務(wù)工隨遷子女教育費(fèi)用負(fù)擔(dān)。每學(xué)期要與這些家長共同商討對子女的教育問題，把觀察到的一些問題，上升到教育的角度，與家長溝通，提高家長的監(jiān)護(hù)能力通榆縣第七中學(xué)校二○一三年八月二十日進(jìn)城務(wù)工子女接受義務(wù)教育實(shí)施方案篇十六永昌四中保障進(jìn)城務(wù)工人員子女 接受義務(wù)教育權(quán)利的情況說明永昌四中承擔(dān)著永昌縣城關(guān)鎮(zhèn)所轄部分村社和縣城一部分初中適齡學(xué)生的義務(wù)教育任務(wù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受教育的問題日益突出。學(xué)校把鞏固“普九”成果和提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校工作的重要地位，加大了《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行的工作力度，做了大量工作，取得了顯著成就。家長和學(xué)生對進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育政策落實(shí)滿意。立足“保障”這一核心理念,積極落實(shí)溫總理提出的“同在藍(lán)天下,共同成長進(jìn)步”號召,規(guī)范隨遷子女接受義務(wù)教育工作,明確入學(xué)流程,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),使各項(xiàng)工作緊密遵循3室建成多媒體教室；投入30萬元為每位教師配備了筆記本電腦。從此，教師有了進(jìn)行學(xué)科教學(xué)與多媒體信息技術(shù)整合應(yīng)用的平臺，為提高課堂效益建立了好的基礎(chǔ)；鄉(xiāng)村的孩子也走進(jìn)了計(jì)算機(jī)教室，步入了多媒體演播廳，打開了更加豐富多彩的知識寶庫，獲取到更多神奇富有的知識通過補(bǔ)助住宿費(fèi)、減免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書等措施，切實(shí)解決好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育的問題。切實(shí)做好農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作，對安排就近入學(xué)的農(nóng)民工子女不收取借讀費(fèi)，做到收費(fèi)與城鎮(zhèn)居民子女學(xué)生一致；對入學(xué)就讀的農(nóng)民工子女能與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起建立學(xué)籍管理檔案，并針對進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女的實(shí)際及時(shí)完善教育管理辦法，做好教育教學(xué)工作；在評優(yōu)獎勵、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動等方面，都與縣城學(xué)生享受同等權(quán)利。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)各部門，各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。積極接受縣教育局對縣城各中小學(xué)校認(rèn)真做好接收就學(xué)和教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和督促。繼續(xù)執(zhí)行公辦中小學(xué)按照實(shí)際在校生數(shù)核撥生均公用經(jīng)費(fèi),核定教師編制等政策。設(shè)立專項(xiàng)資金,對接收隨遷子女較多的區(qū)縣和學(xué)校予以專項(xiàng)補(bǔ)助。最終實(shí)現(xiàn):用公辦學(xué)校完全解決隨遷子女平等接受義務(wù)教育問題?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對隨遷子女的教育問題也做出了明確的部署。我校積極探索進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育的新思路,切實(shí)保障隨遷子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。永昌縣第四中學(xué)二○一三年六月