【正文】 法治教，樹(shù)立以人為本的管理體制嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實(shí)于備課和課堂中。學(xué)規(guī)范，樹(shù)師表全體教師要加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，要主動(dòng)俯下身子，傾聽(tīng)意見(jiàn)，教育學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級(jí)召開(kāi)兩次學(xué)生代表座談會(huì)，以征求學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)工作的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)反饋給教師。創(chuàng)造機(jī)會(huì)和環(huán)境，形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競(jìng)賽，積極爭(zhēng)取上好校外展示課，要請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去，引導(dǎo)教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。(二)以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的雙贏隨著教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對(duì)所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任，不放棄后進(jìn)生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績(jī)的提高。第三是主動(dòng)發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過(guò)程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過(guò)程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。在新學(xué)期中必須進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。功夫花在備課上。各備課組教師要沿著學(xué)生課堂上主體參與這一主線，精心設(shè)計(jì)教案，努力體現(xiàn)三高和三嚴(yán)的備課原則，即認(rèn)識(shí)高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨(dú)特的個(gè)性、風(fēng)格、特長(zhǎng)，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))，教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具(儀器、設(shè)備等)，教學(xué)過(guò)程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖)，自備，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。教案要提前一周打印成冊(cè)，送教務(wù)處備案。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度。本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程，多采用操作實(shí)踐、觀察討論、大膽猜測(cè)等形式，養(yǎng)成學(xué)生樂(lè)思善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和思考題，鼓勵(lì)學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，精講多練，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀。鞏固放在作業(yè)批改和評(píng)講上。要求習(xí)題精選，題量適中，評(píng)講及時(shí)，要多找學(xué)生當(dāng)面評(píng)講，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，語(yǔ)文25次，作文8篇，數(shù)學(xué)60次，英語(yǔ)50次，理化各30次，政史各20次，其它學(xué)科15次。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。秋季教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇六根據(jù)20__學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，本著“讓教師成功，讓學(xué)生發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，打造全縣一流小學(xué)。二、工作目標(biāo)抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。抓好學(xué)生晨讀和午寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。做好省教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作。三、工作措施加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持記讀書(shū)筆記，積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開(kāi)研討課，每人每周聽(tīng)課不少于一周，做好說(shuō)課和教學(xué)反思。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，開(kāi)展好課外活動(dòng)。備課：突出備學(xué)生、備教法，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科間整合，在“詳實(shí)”上下功夫。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。上課：利用好課堂40分種，向40分種要實(shí)效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮課堂最大效益。作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對(duì)象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展?？荚嚕骸皣?yán)”當(dāng)頭，平時(shí)要求要“嚴(yán)”，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí)，每次考試做好試卷分析和講評(píng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期共有3次集中檢查，學(xué)期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行。做好學(xué)生晨讀和午寫(xiě)工作。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，寫(xiě)字。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級(jí)組朗讀、硬筆書(shū)法比賽。加強(qiáng)六年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，保證六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》，認(rèn)真開(kāi)展教研工作，注重教研效果。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決令教師困惑的問(wèn)題。充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。及時(shí)撰寫(xiě)教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。進(jìn)一步做好各類(lèi)文檔的整理工作，本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。加大圖書(shū)儀器借閱及使用力度。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。1教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展。四、具體工作安排九月份：做好新生入學(xué)、分班工作。制定教務(wù)處計(jì)劃、各教研組計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)第一次檢查。完善教師檔案。十月份：集體聽(tīng)評(píng)課。校本教研交流會(huì)。教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份：期中考試及質(zhì)量分析。校本教研交流會(huì)。各班級(jí)、各年級(jí)硬筆書(shū)法比賽。集體聽(tīng)評(píng)課。十二月份：各年級(jí)朗讀能手選拔賽。各科教學(xué)工作總結(jié)。期末考試。教師學(xué)期教學(xué)工作考核。秋季教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇七本學(xué)期，我校教務(wù)工作根據(jù)《安海教委辦20__年秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃》，不斷創(chuàng)新我校工作思路和工作方法，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自我提升。二、工作目標(biāo)、小課題研究，構(gòu)建高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施(一)注重課程的規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)齊開(kāi)足省頒課程，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐、音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、書(shū)法等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每日不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、富有個(gè)性且全面發(fā)展的學(xué)生。，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)輔差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展送教上門(mén)活動(dòng)?！皽p負(fù)提質(zhì)”，釋放兒童天性。通過(guò)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、小記者站開(kāi)展各色實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)、實(shí)踐教育培養(yǎng)學(xué)生。同時(shí)開(kāi)設(shè)足球興趣小組，豐富學(xué)生的體育課程內(nèi)容。(二)加強(qiáng)教師培養(yǎng)、落實(shí)校本教研，提高研究實(shí)效。通過(guò)每周四教研日、教師個(gè)人教學(xué)反思、同伴互助、共同體學(xué)校名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等形式，開(kāi)展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我校教師專(zhuān)業(yè)水平。，本學(xué)期計(jì)劃組織語(yǔ)文主題研討教研活動(dòng)?！兑宰x促寫(xiě)，提升中年級(jí)學(xué)生習(xí)作能力的研究》、數(shù)學(xué)小課題《計(jì)算失誤的原因》的研究力度，做好結(jié)題整理工作?！耙粠熞粌?yōu)課，一校一名師”活動(dòng)，開(kāi)展互動(dòng)研討，組織教師參加“曬課”，通過(guò)平臺(tái)資源，開(kāi)展教學(xué)研討，分享典型經(jīng)驗(yàn)，提高教師教育教研水平。(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高管理效益。制定好教育教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講課、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。由教師自檢，學(xué)校組織二次檢查，根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則，定期對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。及時(shí)反饋，整改促進(jìn)。