【正文】 ，做好論文、案例、教學(xué)光盤等科研成果的結(jié)集、整理工作。⒉專題研究。繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校課題研究統(tǒng)領(lǐng)之下的學(xué)期專題研究，根據(jù)不同年級的實(shí)際情況，本學(xué)期采用分年級進(jìn)行子課題研究的方法，以期使課題研究工作更加扎實(shí)有效。初一：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究初二：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究初三：學(xué)科課堂以生為本，精講精練策略研究⒊區(qū)級個人課題研究。目前我校共有五位老師在區(qū)內(nèi)申報了個人微課題和個人小課題。本學(xué)期將加大市區(qū)級個人課題的申報宣傳，本篇文章來自資料管理下載。爭取鼓勵更多的老師承擔(dān)區(qū)級以上個人課題的研究，骨干教師和35周歲以下青年教師沒有申報過區(qū)級課題的必須承擔(dān)區(qū)級以上個人課題研究。⒋校級個人微課題研究。繼續(xù)進(jìn)行個人微課題研究活動。按照確立課題實(shí)施研究期末總結(jié)的思路展開研究。① 確立微課題。每位教師根據(jù)學(xué)校分學(xué)科確定的課題指南，結(jié)合本人在教學(xué)中遇到的小問題，確立本學(xué)期個人要研究的微課題。個人課題于第一次教研活動中上報給教研組長，教研組長整理到教導(dǎo)處下發(fā)的表格中，于8月29日下班前上交教導(dǎo)處。(教研組工作計劃上交電子稿，教導(dǎo)處統(tǒng)一格式)。語文：初中生閱讀(寫作)能力培養(yǎng)策略研究。數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)課堂精講多練策略研究。英語：初中英語課堂培優(yōu)輔差策略研究。物化：初中物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在課堂上的應(yīng)用研究。會考：初中某某學(xué)科生本課堂策略研究。音體美信：初中某某學(xué)科興趣培養(yǎng)課堂教學(xué)策略研究。② 撰寫個人微課題研修計劃。教師個人微課題一旦確立，將成為本學(xué)期備課、課堂實(shí)踐、課后反思的一個核心問題，所有的展示課、公開課要能體現(xiàn)個人微課題的研究痕跡，在期末總結(jié)中要有研究心得(問題解決)的總結(jié)。通過半個學(xué)期的研究能真正解決教學(xué)實(shí)踐中的某個小問題，從而對自己的教學(xué)質(zhì)量提高有幫助。本篇文章來自資料管理下載。8月29日下班前上交。③ 進(jìn)行個人課堂觀察。個人課堂及所有形式的公開課均要體現(xiàn)個人微課題的研究。每人每學(xué)期要進(jìn)行一次個人課堂觀察，即觀看個人課堂錄像，寫好觀課反思，對自己的微課題研究進(jìn)行評價、反思、整改。觀課反思時間由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排觀課時間和地點(diǎn)。④ 總結(jié)微課題研究情況。學(xué)期末按時完成個人微課題總結(jié)的撰寫。完成以個人課題研究為主題的論文、案例各一篇。㈡開展科研活動，促進(jìn)課題質(zhì)量⒈專題研討任務(wù)明確。開展好教研組活動，集中研究學(xué)期研修主題及各教研組子課題，力求研究出高效責(zé)任課堂教學(xué)策略并完善任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式。教研組活動主題：8月：①上學(xué)期教研組工作總結(jié)(各備課組成績排名及個人區(qū)排名情況)。討論完善教研組計劃(本學(xué)期教學(xué)成績目標(biāo)、切實(shí)提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率和兩率一分的實(shí)施策略、確立個人研究微課題)。②20xx中考批卷情況反饋。③小組合作評價理論培訓(xùn)。912月活動主題根據(jù)實(shí)際活動情況確定。科研處工作計劃題目篇八20__年下期的教學(xué)工作即將拉開序幕，作為科研處，將在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“科研興校，科研促教”的辦學(xué)方針，在全校大力營造科研氛圍。通過教育科研促進(jìn)教師的整體、快速的進(jìn)步，特別是促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長，從而提高教學(xué)效率，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，本著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，及時反饋教學(xué)第一線的教科研情況，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象，促進(jìn)我校高效課堂建設(shè)，充分貫徹和落實(shí)好縣教委提出的“打造特色學(xué)校”工作思路，現(xiàn)將本期教研工作計劃擬定如下：一、繼續(xù)落實(shí)好常規(guī)教研活動的開展“三課”開展和研討以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開展，要精心組織和落實(shí)好，而且要作為一項長期的基礎(chǔ)教研工作來抓?！叭n”要結(jié)合新課改和素質(zhì)教育的要求，“示范課”要有引領(lǐng)和示范作用?！皡R報課”要求新教師和青年教師認(rèn)真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設(shè)性的建議和意見，促進(jìn)其提高。“觀摩課”作為教研組的大型教研活動，一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學(xué)?？蒲刑巶浒?。開展好“推門聽課活動”。定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會，并將資料和圖片存檔。定期召開課題組研討會。按照縣繼教辦的要求，認(rèn)真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊伍的教研教改意識。及時組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。二、加強(qiáng)教師的自修和培訓(xùn)工作目前正在推行的新課改，對當(dāng)今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法、策略，如何組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的`教學(xué)管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進(jìn)，利用業(yè)余時間加強(qiáng)自修，并寫好讀書筆記及階段的學(xué)習(xí)心得、體會。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫一篇讀書心得或教育教學(xué)論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔。根據(jù)學(xué)校和上級有關(guān)部門的安排有計劃地進(jìn)行教師培訓(xùn)三、具體活動時間安排表：制定學(xué)校本學(xué)期教研工作計劃(20__年8月)與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會，落實(shí)“三課”的開展和學(xué)期工作安排(20__年9月)備課組活動和教研組活動的開展。(20__年9月20__年1月)召開學(xué)術(shù)委員會議，了解教師上課情況。(不定期)課題組研討會。(不定期)醞釀并確立下一學(xué)期教研課題，并做好立項、申報及前期的準(zhǔn)備工作。(20__年10月——20__年1月)積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。(不定期)開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關(guān)記錄。(不定期)各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。(20__年12月——20__年1月)科研處進(jìn)行資料歸檔。(20__年12月——20__年1月)