測試計(jì)劃的目的測試計(jì)劃和測試方案區(qū)別(八篇)-資料下載頁
2025-08-10 19:02本頁面
【正文】 們的協(xié)助配合，我不僅較好的完成了本職工作，而且在實(shí)踐中不斷得到鍛煉及提高，在工作上有所長進(jìn)。現(xiàn)在我在試驗(yàn)室中負(fù)責(zé)混凝土配合比、土工、土工格柵及耐久性試驗(yàn)，同時(shí)輔助進(jìn)行外加劑的試驗(yàn)檢測。目前工區(qū)即將冬休，試驗(yàn)委托量已降為平時(shí)的十之二三，不過隨之而來的則是明年配合比的選定，故而容不得有一絲懈怠。不斷提高自己的理論知識水平，通過文獻(xiàn)、書本及教學(xué)視頻不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識、對于掌握的試驗(yàn)項(xiàng)目能夠知其然亦知其所以然，理解試驗(yàn)的每一個(gè)參數(shù)，對試驗(yàn)的結(jié)果有自己的判斷。進(jìn)行混凝土配合比試驗(yàn)的過程，也是我學(xué)習(xí)的過程。我可以在混凝土配合比的各項(xiàng)試驗(yàn)中，了解混凝土試件的取樣及試件尺寸、熟悉試件的制作及養(yǎng)護(hù)條件、掌握試件各項(xiàng)力學(xué)性指標(biāo)的試驗(yàn)方法及步驟。查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)自己的不足，加深對混凝土配合比的理解。對相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，試驗(yàn)室相關(guān)文件的學(xué)習(xí)也不會(huì)停止，通過對標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際的試驗(yàn)操作，讓自己的試驗(yàn)操作更規(guī)范更準(zhǔn)確。對于我未曾接觸的如水泥、粉煤灰等材料的相關(guān)試驗(yàn)，我會(huì)在膠凝室空閑的時(shí)間內(nèi)對照規(guī)范學(xué)習(xí)試驗(yàn)與操作，基本達(dá)到認(rèn)識和熟悉水泥、粉煤灰常規(guī)檢測項(xiàng)目的目標(biāo)。而對于較為熟悉的土工試驗(yàn)項(xiàng)目，我也會(huì)學(xué)習(xí)其余的土工試驗(yàn)，對已經(jīng)掌握的試驗(yàn)項(xiàng)目也要精益求精，保證不會(huì)出錯(cuò)。努力做到在工作時(shí)提前準(zhǔn)備，合理安排工作日程，讓自己能夠發(fā)揮自己最大的潛能和積極主動(dòng)性，提高工作效率。測試計(jì)劃的目的 測試計(jì)劃和測試方案區(qū)別篇七各系部：為了全面實(shí)施《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)省體育局、省教育廳體衛(wèi)處的要求，決定本期對我院畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》測試，具體測試安排如下：一、測試對象：全院20xx屆畢業(yè)班學(xué)生。其中包括三年制大專班學(xué)生和五年制大專班學(xué)生全院有88個(gè)班級共計(jì)870人二、測試項(xiàng)目：身高/體重肺活量、握力立定跳遠(yuǎn)、1000米（男）、800米（女）。三、測試時(shí)間：見附表（音樂系和旅游系安排在20xx年月進(jìn)行測試。時(shí)間另行通知。1000米和800米統(tǒng)一安排在周末測試）四、測試地點(diǎn)：本院區(qū)在體育館和田徑場；新院區(qū)在科技樓a棟1011208教室和田徑場。五、測試要求：1請各系部通知到每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)格按照以班為單位參加測試，測試時(shí)請各班班長按學(xué)號順序收好學(xué)生證，統(tǒng)一交給各項(xiàng)目測試的負(fù)責(zé)老師2各系部認(rèn)真組織學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，必須帶好學(xué)生證參加測試，未帶證不準(zhǔn)參加測試。3．體質(zhì)測試是學(xué)生畢業(yè)成績的組成部分對無故不參加測試或測試成績不合格的學(xué)生,經(jīng)補(bǔ)測合格后，方能頒發(fā)畢業(yè)證書4各測試項(xiàng)目的成績由體育部匯總，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求評定成績、確定等級，在畢業(yè)的時(shí)候放入學(xué)生檔案。測試計(jì)劃的目的 測試計(jì)劃和測試方案區(qū)別篇八期中考試也已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)拿到試卷時(shí)，學(xué)生試卷中的滿篇紅色的叉叉。我的心好象也被畫了個(gè)大叉，在看看學(xué)生的成績，最高分95分，80分以上的學(xué)生只有幾個(gè)，大部分學(xué)生的成績是60多分和70多分，而不及格的有7人，及格率是78%，平均分68分。和同年級其他幾個(gè)班相比，我們班落到了后面，面對這樣的成績，我感到上半學(xué)期的心思又白費(fèi)了，這可能和我教學(xué)方法有關(guān)系吧，針對這次考試和平時(shí)的教學(xué)，我認(rèn)為考出這樣的成績，只要有以下幾個(gè)原因：平時(shí)對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的不夠，沒有很好的關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。雖然對全班的學(xué)生學(xué)習(xí)抓得比較緊，但是沒有個(gè)針對性，特別是對學(xué)習(xí)上的“弱勢群體”真正關(guān)注得不夠，沒有按照他們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo)和布置作業(yè)。對于教材中要求掌握的重點(diǎn)基礎(chǔ)內(nèi)容記憶不過關(guān)，一知半解、囫圇吞棗。要求背誦的內(nèi)容不能做到會(huì)背會(huì)寫，而是會(huì)背不會(huì)寫，導(dǎo)致答案中錯(cuò)別字連篇習(xí)作的內(nèi)容簡單，短小，枯燥無味；語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確和流暢；部分學(xué)生不能認(rèn)真審題，習(xí)作出現(xiàn)跑題現(xiàn)象；字跡潦草，書寫不干凈。針對本次期中考試存在的諸多問題，讓我對我前段時(shí)間的教學(xué)有了深刻的認(rèn)識。反思是為了進(jìn)步。在下半學(xué)期的工作中，為了能取得滿意的成績，我準(zhǔn)備嘗試這樣做：認(rèn)真分析和研究學(xué)生，針對學(xué)生的問題重新制定教學(xué)策略。加強(qiáng)對學(xué)生的要求，利用更多的時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生中的后進(jìn)部分，多關(guān)注和輔導(dǎo)他們，從各個(gè)方面促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。對學(xué)習(xí)好的要布置一些有難度的題，一般學(xué)生布置普通的題，而學(xué)困生，不僅要對這些的作業(yè)減量，同時(shí)要降低難度。對教材中安排的點(diǎn)古詩文、課文、名言名句，不但要求學(xué)生背會(huì)，還要讓他們達(dá)到會(huì)寫。尤其是一些句子的訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行一些作文素材的積累。在課堂上，對進(jìn)行一些口語交際的訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作水平?？傊?，在下半個(gè)學(xué)期中，我將不斷努力，爭取在期末中考的好的成績。
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