【正文】 的報(bào)紙新聞質(zhì)量的提高提供一個(gè)良好的契機(jī)，也是在讓報(bào)社的成員在這里能學(xué)到更多的東西。五、認(rèn)真輔導(dǎo)大一成員，做好報(bào)社交接工作時(shí)間很快的從我們的身邊流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臨近四月了，很多10級(jí)成員也即將離開報(bào)社，奔走自己的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，這也就要求現(xiàn)在的大一成員要迅速的接手報(bào)社各項(xiàng)工作，以便于今后能更好的開展工作。六、加強(qiáng)報(bào)社內(nèi)部考核，創(chuàng)造優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)報(bào)社的內(nèi)部考核關(guān)系到整個(gè)報(bào)社的工作體制和成員品格，是約束和體現(xiàn)報(bào)社成員個(gè)人素質(zhì)的最好檢驗(yàn)方法，所以報(bào)社要將考核內(nèi)部成員作為重中之重。社工月工作計(jì)劃表篇十二以“培養(yǎng)興趣、吸取知識(shí)、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把xx文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。辦好刊物刊物《校園讀本》是“xx文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對(duì)共同夢(mèng)想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對(duì)社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭(zhēng)每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。 適時(shí)舉辦活動(dòng)針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請(qǐng)學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會(huì)，如：詩歌小論壇、小說晤會(huì)等，提高學(xué)生的能力。（由團(tuán)委出面協(xié)調(diào)） 開展名著欣賞活動(dòng)的“文學(xué)套餐”寫作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國(guó)內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡(jiǎn)愛》等，并舉辦閱讀交流會(huì)。參加不同級(jí)別的征文活動(dòng)在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國(guó)家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：九月份：向xx級(jí)新生宣傳文學(xué)社，招收新成員。召開文學(xué)社全體社員會(huì)議，制定新學(xué)期的，布置任務(wù)。十月份：開展閱讀活動(dòng)，出版新一期《校園讀本》。實(shí)施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊(duì)伍。開展主題征文活動(dòng)，并舉行“演講比賽”十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽一月份：開展元旦征文活動(dòng)，舉行學(xué)生“朗誦比賽”。學(xué)期末開好總結(jié)會(huì)，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚(yáng)，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。社工月工作計(jì)劃表篇十三在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、以xx市總工會(huì)、xx市教育工會(huì)二屆十一次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神為指導(dǎo)。緊緊圍繞《仁懷教育“十二五”規(guī)劃目標(biāo)》及xx市教育發(fā)展大會(huì)的總體要求，堅(jiān)持工會(huì)工作作為教育事業(yè)服務(wù)，工建服務(wù)黨建的原則；堅(jiān)持“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，協(xié)助學(xué)校黨政做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作，扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開，定期開好教職工大會(huì)（教代會(huì)），創(chuàng)造性地全面地履行好工會(huì)的各項(xiàng)職能；堅(jiān)持以“校園文化建設(shè)”為目標(biāo)，以職工隊(duì)伍建設(shè)為陣地，充分發(fā)揮我校職工主人翁作用，加強(qiáng)民主政治建設(shè)和校園文化建設(shè)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)貢獻(xiàn)力量，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。組織教職工參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)助行政組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，協(xié)助學(xué)校行政學(xué)習(xí)教科局20xx年工作重點(diǎn)、二合中學(xué)20xx年工作計(jì)劃并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)xx市教育發(fā)展大會(huì)精神，提高工會(huì)工作服務(wù)大局的自覺性。組織對(duì)《教師法》、《工會(huì)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，造就一支依法守法、道德高尚的隊(duì)伍，使廣大教職工能用和諧法制的思維理念為推進(jìn)“校園文化”做貢獻(xiàn)。繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)建設(shè)工程。充分利用我校優(yōu)質(zhì)資源，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)性職工活動(dòng)”，采取多種形式提高廣大教職工的綜合素質(zhì)。廣泛開展以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容的崗位競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)造條件讓教師走出去請(qǐng)進(jìn)來，參加各種教學(xué)交流活動(dòng)，努力形成黨組織領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會(huì)牽頭、全員參與的職工素質(zhì)建設(shè)工作格局。積極配合學(xué)校行政。根據(jù)《xx市師德師風(fēng)建設(shè)量化考核方案》和《二合中學(xué)師德考核細(xì)則》作為教職工評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、績(jī)效工資考核等重要依據(jù)之一。配合人事制度改革和績(jī)效工資改革的進(jìn)一步推進(jìn)。根據(jù)《xx市師德師風(fēng)建設(shè)量化考核方案》，擬定我校教師師德量化考核細(xì)則，配合學(xué)校行政完善教師師德檔案的建設(shè)工作。堅(jiān)持工會(huì)工作建服務(wù)黨建工作的原則，貫徹聯(lián)席制度，做好組織建設(shè)、制度建設(shè)工作，充分發(fā)揮各委員會(huì)職能作用，進(jìn)一步整合資源，發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)職工在教育改革中發(fā)揮主人翁作用。進(jìn)一步做好委員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核工作，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到思想常新、業(yè)務(wù)扎實(shí)、廉潔自律的工會(huì)干部隊(duì)伍。結(jié)合實(shí)際，配合黨政開展調(diào)研工作，在“黨政所需、職工所盼、工會(huì)所能”上找出工會(huì)工作新的切入點(diǎn)，彰顯工作的實(shí)效性。進(jìn)一步拓寬學(xué)校民主管理渠道，推動(dòng)教育行風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)教代會(huì)的制度化、規(guī)范化、法制化建設(shè)。組織召開教代會(huì)和民主生活會(huì)，帶動(dòng)教師對(duì)學(xué)校各發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓學(xué)校的一切工作有教師的參與與認(rèn)同，發(fā)動(dòng)教師繼續(xù)為爭(zhēng)創(chuàng)“和諧校園”、“和諧職工之家”建設(shè)而努力。不斷完善《二合中學(xué)校務(wù)公開工作實(shí)施方案》，建立健全“三項(xiàng)機(jī)制”（領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、保障監(jiān)督機(jī)制），堅(jiān)持校務(wù)公開的實(shí)效性、廣泛性、可操作性。堅(jiān)持校務(wù)公開民主、公平、公正、公開，確保教職工的主人翁地位。堅(jiān)持校務(wù)公開向教職工大會(huì)（教代會(huì)）報(bào)告制度。健全完善經(jīng)審工作。堅(jiān)持校務(wù)公開工作的黨組織牽頭工會(huì)參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的運(yùn)行機(jī)制，在校務(wù)公開工作中，以行政為主體實(shí)施公開，整改存在的問題，進(jìn)一步拓寬公開內(nèi)容。在上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好教代會(huì)建設(shè)工作，推進(jìn)教代會(huì)向制度化、規(guī)范化、民主化發(fā)展。每年度至少召開一至二次教職工大會(huì)（教代會(huì)），作好民主評(píng)議校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)干部工作，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則按照要求開展評(píng)議工作，并將評(píng)議結(jié)果作為工作考核的重要參考依據(jù)之一。建立職工家庭檔案，為職工排憂解難。結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新工作，做好“五必訪”工作；利用節(jié)日開展慰問活動(dòng)；以“金秋助學(xué)”行動(dòng)幫扶困難職工家庭，同時(shí)在學(xué)校內(nèi)幫扶2—3名困難學(xué)生，力求幫扶工作做到實(shí)處。發(fā)揮橋梁紐帶作用，及時(shí)反映、協(xié)調(diào)和處理好教職工合法權(quán)益事件；尤其是做好女工工作；做好信訪工作，維護(hù)我校教師隊(duì)伍穩(wěn)定。做好“送溫暖”基金的籌措工作。在全校教職工中開展“學(xué)、樹、創(chuàng)、建”活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師的道德水平和敬業(yè)精神，把職工隊(duì)伍建設(shè)工作落到實(shí)處。不斷完善評(píng)優(yōu)選先考核細(xì)則，做好評(píng)優(yōu)選先推薦表彰工作，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)職工的宣傳工作，以模范引領(lǐng)，激發(fā)職工的奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)。完善工會(huì)之家，繼續(xù)開展“和諧之家”建設(shè)工作，豐富職工的業(yè)余生活，使我校職工在工作之余享受到家的溫暖，力爭(zhēng)通過上級(jí)先進(jìn)“職工之家”評(píng)選。做好校級(jí)群團(tuán)組織工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選工作。以各種節(jié)日慶祝活動(dòng)開展為契機(jī)，做好宣傳工作，開展傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，進(jìn)一步促進(jìn)教師政治意識(shí)的提升和教師職業(yè)道德的養(yǎng)成。協(xié)助行政做好家校工作，營(yíng)造良好的教育氛圍，促進(jìn)社會(huì)形成重視教育、支持教育、關(guān)心教育的良好的風(fēng)氣，推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)。以活動(dòng)開展，豐富職工業(yè)余生活，以調(diào)節(jié)和緩解教師工作壓力，促使職工全身心投入到工作中。以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織職工向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，提升自身業(yè)務(wù)能力。協(xié)助行政做好“三關(guān)”工作及“留守兒童”等工作加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)管理工作，用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。按要求完成信息報(bào)送等上級(jí)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。