最新語文興趣小組活動工作計劃語文興趣活動小組活動計劃(12篇)-資料下載頁
2025-08-10 17:25本頁面
【正文】 將寫有成語名稱的字條封好，請參賽的個人選手上臺抽簽。用兩分鐘準備材料，然后上臺口述成語故事。評委亮分。最后，算出所有參賽者的分數(shù)，評選優(yōu)勝者，按名次發(fā)獎品，以資鼓勵。鷸蚌相爭、一毛不拔、鴻鵠之志、東施笑顰、口若懸河、塞翁失馬、四面楚歌、司空見慣、一鳴驚人、聞雞起舞、太公釣魚、土崩瓦解語文興趣小組活動工作計劃 語文興趣活動小組活動計劃篇十一六年級語文興趣小組活動計劃為培養(yǎng)學生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)語文學科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質(zhì)。根據(jù)班級學生的特點，班級特組建語文興趣小組：本著張揚學生個性、同時培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，有效促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力，全面提高學生的語文素質(zhì)。選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。培養(yǎng)學生學習語文的興趣，充分認識“有價值的語文”，激發(fā)學習語文的熱情與學好語文的勇氣與信心。拓展學生的知識視野，培養(yǎng)學生的問題意識與應用意識。發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質(zhì)。培養(yǎng)優(yōu)秀生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的語文探索與創(chuàng)新精神與能力，適應今后各級各類語文競賽、作文競賽的要求，能在競賽中取得優(yōu)良成績。教學主題：教學內(nèi)容以文學和語言文字運用為主。主要劃分為四大模塊：寫作、閱讀、口語交際和基礎知識，四者相輔相成，這四大模塊基本構成了語文學習的主體。針對各年級的實際情況具體備案教學。同時可對標點、成語、古詩文等加以配套學習。課外拓展：在主體教學的基礎上，會適當安排趣味知識的了解，如貼近實事的語文興趣小組活動工作計劃 語文興趣活動小組活動計劃篇十二本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生的閱讀熱情，掌握一定的閱讀技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力。培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)低年級的語文學科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，我特制定興趣小組計劃如下：選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生。傳授要講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。從班級里挑選出十五名同學參加興趣小組，有：故事會、朗誦會、表演擂臺賽、繞來繞去等，并在每月如期舉行活動。三月份 聽故事、講故事比賽四月份 古詩朗誦比賽五月份 偏旁加部首六月份 朗讀比賽每月的第一周星期三下午課外活動舉行講故事、古詩朗誦比賽以及朗讀比賽。（一）聽故事講故事記錄時間：三月份地點：教室活動內(nèi)容：老師講故事同學互相講故事活動過程：組織興趣小組的同學認真聽故事，體會故事的寓意。報名講故事的同學沒人講一個故事。組內(nèi)評議，誰的故事講的好。教師總結：鼓勵表揚做好下次古詩朗誦比賽的準備（二）古詩朗誦記錄時間：四月份地點：教室活動內(nèi)容：古詩朗誦比賽活動過程：興趣小組的同學每人朗誦兩首古詩。還可以增加朗誦篇目。組內(nèi)評議，誰朗誦的好。教師總結：鼓勵表揚做好下次活動的準備（三）偏旁部首找朋友活動記錄時間：五月份地點：教室活動內(nèi)容：給偏旁部首找朋友活動過程：出示所學過的偏旁部首。學生自由給偏旁找朋友，組內(nèi)討論。組內(nèi)評議，看誰的方法好、誰找的準確。教師總結：鼓勵表揚做好下次活動的準備（四）朗讀比賽活動記錄時間：六月份地點：教室活動內(nèi)容：朗讀比賽活動過程：出示所朗讀篇目。學生自由朗讀篇目。組內(nèi)評議，看誰朗讀的好。教師總結：鼓勵表揚總結活動意義
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