【正文】 持以病人為中心，以便民、利民、惠民為目的，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新收費管理，提升醫(yī)療管理和服務(wù)水平。根據(jù)省、市衛(wèi)生行政部門的部署要求，5月29日前有9家醫(yī)療機(jī)構(gòu)實施“先診療后付費”服務(wù)模式，6月1日起全區(qū)22家區(qū)直醫(yī)療單位和衛(wèi)生院全面推行此模式，通過實施這項付費方式的改革，簡化了就醫(yī)流程，規(guī)范了診療行為，控制了醫(yī)藥費用，進(jìn)一步緩解了群眾“看病難、看病貴”問題，讓人民群眾就醫(yī)看病更便利、更實惠，得到了群眾的好評。三是積極配合醫(yī)改辦及新農(nóng)合對全區(qū)557處村衛(wèi)生室實施基本藥物制度改革。為隆重紀(jì)念“”護(hù)士節(jié)，宣傳我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)在推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)的感人事跡，我局舉辦了全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“”文藝晚會，通過精彩的文藝表演展示了我區(qū)衛(wèi)生文化建設(shè)的豐碩成果，展現(xiàn)了廣大干部職工忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步鼓舞了士氣，振奮了精神，收到了良好的效果。同時開展了“優(yōu)秀護(hù)士”評選活動，共評選出53名優(yōu)秀護(hù)士。根據(jù)省、市文件要求，今年我區(qū)繼續(xù)開展抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治活動，通過醫(yī)院自查、現(xiàn)場督導(dǎo)等方式，采取標(biāo)本兼治的措施，認(rèn)真解決抗菌藥物臨床應(yīng)用中存在的突出問題，不斷完善抗菌藥物臨床應(yīng)用管理的有效措施和長效工作機(jī)制，促進(jìn)抗菌藥物臨床合理應(yīng)用能力和管理水平持續(xù)改進(jìn)，不斷優(yōu)化全區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)抗菌藥物臨床應(yīng)用結(jié)構(gòu)，提高抗菌藥物臨床合理應(yīng)用水平，規(guī)范抗菌藥物臨床應(yīng)用，有效遏制細(xì)菌耐藥。嚴(yán)格執(zhí)行二級醫(yī)院抗菌藥物品種不超過35種，衛(wèi)生院抗菌藥物品種不超過30種的原則，要求各區(qū)管醫(yī)院抗菌藥物品種參照衛(wèi)生院標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。加強(qiáng)手足口病知識培訓(xùn)，以《手足口病診療指南(2011版)》為培訓(xùn)教材，對各醫(yī)療衛(wèi)生單位采取集中培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、下發(fā)市局手足口病診療培訓(xùn)資料等多種形式，對醫(yī)院工作人員進(jìn)行全員培訓(xùn)。對鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)村醫(yī)生等基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員，重點培訓(xùn)其早期診斷、鑒別診斷能力。對區(qū)級醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員，重點培訓(xùn)其重癥診斷、重癥鑒別能力及患兒的篩查診療、留院觀察和普通病例的住院治療。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加大對手足口病患兒的排查力度，做到了關(guān)口前移，及早發(fā)現(xiàn)手足口病尤其是重癥患兒，做到了早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。對我區(qū)手足口病定點收治醫(yī)院淄礦集團(tuán)中心醫(yī)院和淄川區(qū)醫(yī)院的進(jìn)行督導(dǎo)，定點醫(yī)院根據(jù)要求，配置了icu病房、病床、必須的治療搶救設(shè)備，如小兒呼吸機(jī)、微量泵、心電監(jiān)護(hù)儀、床邊拍片機(jī)和血氣分析儀等醫(yī)療設(shè)備以及血液、藥品和相關(guān)醫(yī)療用品的調(diào)配和儲備工作。督導(dǎo)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范設(shè)置發(fā)熱皰疹門診、留觀室和專用病房，選擇相對獨立、通風(fēng)良好的區(qū)域設(shè)置發(fā)熱門診，配備了感應(yīng)式洗手裝置、洗手液、消毒液等消毒隔離和衛(wèi)生設(shè)施，設(shè)立醒目的發(fā)熱門診標(biāo)示，嚴(yán)格按照手足口病門診預(yù)檢分診流程的要求，完善制度，加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好患兒登記、篩查和報告，提高重癥患兒早期發(fā)現(xiàn)和搶救成功率。對其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的預(yù)檢分診、發(fā)熱皰疹門診及醫(yī)務(wù)人員診療情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。科室上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃篇十二20_年上半年急診科在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部直接領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在醫(yī)院各科室的配合幫助下，我科全體醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力，堅持以人為本，以病人為中心，結(jié)合全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展的“三好一滿意”醫(yī)院，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，圓滿完成了各項護(hù)理工作任務(wù)，使我科的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益有了不同程度提高，現(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下：一、工作量總結(jié)：二、強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量堅持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點。積極落實惠民措施，扎實開展優(yōu)質(zhì)便民服務(wù)。如幫助病人掛號、付款、配藥、保管貴重財物。免費為病人提供一次性杯子、開水、縫針、縫線?？剖依飩溆袌罂㈦s志、健康宣教小知識等，供輸液病人閱覽。對一些無主患者、危急重病人及時開通綠色通道，并為其聯(lián)系家人。展示了急診科護(hù)士良好的職業(yè)形象，我科被評為“人民滿意醫(yī)療科室”三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、每周進(jìn)行三基理論基礎(chǔ)知識和操作技能訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核，以提高業(yè)務(wù)技術(shù)積極參加院內(nèi)組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增加新技術(shù)，新知識。護(hù)理人員之間相互學(xué)習(xí)相互提高。，小兒頭皮靜脈輸液一針見血，減輕了患兒的痛苦，危重病人搶救時，過硬的技術(shù)大大提高了搶救的成功率。派護(hù)理骨干到南京省人醫(yī)進(jìn)修學(xué)習(xí)。四、院內(nèi)感染與質(zhì)控的管理嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)院感知識。一次性用品使用后均能及時毀形，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期監(jiān)測。醫(yī)療垃圾和生活垃圾分開放置，定時對各室進(jìn)行紫外線空氣消毒。做好手衛(wèi)生宣傳及執(zhí)行。五、做好搶救室的管理工作，提高搶救水平熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好，隨時能用。各種搶救藥品器材專人負(fù)責(zé)，定時檢查、定點放置、定期消毒，保證藥品數(shù)量與基數(shù)相符，保證搶救病人的正常使用。六、做好護(hù)理安全質(zhì)量管理嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，無差錯事故發(fā)生。強(qiáng)化安全意識教育。加強(qiáng)重點時段管理，做好護(hù)士長查房。根據(jù)病人時段高峰實行彈性排班，合理搭配老、中、青人員。不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。七、抓好實習(xí)護(hù)生帶教工作，提高實習(xí)護(hù)生素質(zhì)妥善安排護(hù)生實習(xí)帶教，要求老師嚴(yán)格帶教，放手不放眼。要求學(xué)生必須在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了護(hù)理操作，并嚴(yán)格執(zhí)行各項護(hù)理操作規(guī)程及無菌操作原則，出科時進(jìn)行理論及操作考核，并記錄成績。但平時工作中也存在著一些缺陷和不足，小結(jié)如下：，就醫(yī)環(huán)境簡陋。，論文書寫不足?？剖疑习肽旯ぷ骺偨Y(jié)和下半年工作計劃篇十三本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的協(xié)作和全體老師的大力支持下，教科室順利完成工作計劃，取得較好成績。具體回顧如下：本學(xué)期以南山區(qū)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，大力推進(jìn)青年教師課堂教學(xué)水平的提高。為參加南山區(qū)語文閱讀課堂教學(xué)比賽，語文組進(jìn)行了學(xué)校選拔賽。在每人一堂展示課的基礎(chǔ)上，各年段推選出優(yōu)秀課進(jìn)行交流；在年段優(yōu)秀課的基礎(chǔ)上，再次選拔，推出參加南山區(qū)語文閱讀課堂教學(xué)比賽的老師。針對參賽課，語文組通力合作，組織多次研討；學(xué)校請來名師聽課指導(dǎo)，修改教案；參賽的李楠老師全情投入，前后試講9次之多。李楠老師在最后的比賽中也表現(xiàn)佳，獲得南山區(qū)語文閱讀課堂教學(xué)比賽三等獎。通過這次參賽，不僅參賽老師的教學(xué)技能提升大，也讓語文組全體老師收益頗豐。數(shù)學(xué)組的課堂教學(xué)比賽是從參加片區(qū)比賽開始的。在小組報名的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學(xué)，推選出參賽老師。在數(shù)學(xué)組的集體研討后、學(xué)校請名師指導(dǎo)，參賽的張香蓮老師多次試講，終于在片區(qū)比賽中取得優(yōu)勝，最后在南山區(qū)的決賽中取得一等獎的好成績。使學(xué)校連續(xù)兩屆獲得南山區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽一等獎的好成績。通過這些比賽，我們總結(jié)出要想獲得教學(xué)比賽好成績，參賽老師的全情投入是基礎(chǔ)，名師指導(dǎo)，反復(fù)錘煉是保證。本學(xué)期教科室順利完成了“創(chuàng)建深圳市綠色學(xué)?！痹u估的資料準(zhǔn)備工作。在發(fā)揮各部門的只能作用和全體教師的集體協(xié)作下，順利完成了學(xué)校創(chuàng)綠評估的準(zhǔn)備資料。積極參與“規(guī)范化學(xué)校評估”的資料準(zhǔn)備和學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，為學(xué)校順利通過評估做出了努力。本學(xué)期認(rèn)真落實南山區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計劃并圓滿完成；還進(jìn)行了教師書法培訓(xùn)和教育家思想座談；加強(qiáng)教研組的研討，實現(xiàn)教學(xué)研訓(xùn)一體化。需要改進(jìn)的地方：，強(qiáng)化課題研究成果。、教學(xué)案例和教育案例的過程性指導(dǎo)，提高教師成果表達(dá)水平。科室上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃篇十四“十一五”的教科研工作圓滿完成后，我校在“十二五”大的宏觀指導(dǎo)下，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在青小人的共同努力下，我們輕松走過“十二五”的序曲篇，在學(xué)校工作的良性發(fā)展中，呈現(xiàn)出蓄勢待發(fā)的勢頭?？剖业膬纱髩K工作重點緊張而有序，教師培訓(xùn)組織有序，效果良好；課題研究工作扎實給力，成果喜人；科室日常工作及時高效?，F(xiàn)就各方面工作總結(jié)如下：一、讓教師培訓(xùn)最大限度的服務(wù)于教師。教師的培訓(xùn)工作是一所學(xué)校不斷發(fā)展必須的一股活水，只有不斷的將這股活水注入教師，才能讓教師群體煥發(fā)出活力，推動學(xué)校發(fā)展。所以科室認(rèn)真對待各部門組織的各項教師培訓(xùn)工作。在開學(xué)初，科室組織我校十名教師參加了全國舉辦的安全教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)和心理健康遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，科室在第一時間里，組織我校十名教師注冊并積極參與學(xué)習(xí)，成為我區(qū)最早注冊和學(xué)習(xí)的學(xué)校。在學(xué)習(xí)中，科室及時督促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與論壇討論，積極結(jié)合工作實際，不斷思索，并提出問題以供學(xué)員探討學(xué)習(xí)。科室還及時引導(dǎo)學(xué)員深層次學(xué)習(xí)，每天撰寫學(xué)習(xí)日志，編寫相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)案例，我校十名學(xué)員利用休息時間，學(xué)習(xí)主動，積極認(rèn)真，全部以滿分的成績完成本次培訓(xùn)。培訓(xùn)完后，教師們及時將所學(xué)運(yùn)用到工作中，特別是參訓(xùn)的各位班主任，將所學(xué)的安全教育用起來，真正發(fā)揮了培訓(xùn)的服務(wù)功能，讓學(xué)校的安全工作日臻完善。本學(xué)期，我們繼續(xù)從打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊入手，讓老師們在不斷的學(xué)習(xí)中，探討思考，生成有價值的成果。在開學(xué)初，我們以青年教師為主體，成立了青年教師陽光讀書社，引導(dǎo)青年教師通過學(xué)習(xí)提升自己的研修能力和素質(zhì)，并在學(xué)校形成濃厚的讀書和學(xué)習(xí)氛圍。在此項活動中，我們通過一系列的活動，不斷調(diào)動教師們的讀書熱情，在四月我們舉辦流動書柜的活動，讓老師們將各自珍藏的好書與大家分享；五月我們舉辦了讀書征文比賽，劉紅，黃衛(wèi)華等教師的優(yōu)秀征文被推薦到省教育學(xué)會。六月，我們開展了青年教師讀書匯報會，讀書之星評比，老師們在活動的帶動下，每月堅持完成了一萬字的讀書筆記，一篇高質(zhì)量的讀書隨筆。二、讓課題研究工作最大限度的促進(jìn)教學(xué)工作。如果說教師培訓(xùn)工作是一股活水的話，那么學(xué)校的教研工作就是催化劑，它能不斷激發(fā)教師們的潛能，催化出一系列可人的成績。在我市開展的小課題研究中，科室組織學(xué)校教師結(jié)合自身工作積極申報，我校90%的教師參加了此項申報，經(jīng)過篩選，我校以教務(wù)處主任賴惠瓊，副主任劉艷萍，教研組長汪運(yùn)愛、劉菲為組長的四個小課題得以立項，立項后，各課題組及時開展了扎實有效的教研活動，特別是在作文教學(xué)中，老師們對作文具體化描寫作了深入研究，汪運(yùn)愛老師的作文對話描寫的錄像課獲得國家一等獎。本學(xué)期，我校成為區(qū)5+1綜合實踐試驗學(xué)校，為了做好這個課題研究，科室在德育處的緊密配合下，組織了一系列活動，認(rèn)真做了研究工作，在活動初，科室針對學(xué)生情況設(shè)計了調(diào)查表，選定了試驗班級，召開家長會，先后組織了8次活動，教科室在每次活動前制定出翔實安全的活動方案，活動后，認(rèn)真總結(jié)，撰寫活動小結(jié)，調(diào)查了解學(xué)生的心得體會，收集了豐富的研究資料。本學(xué)期，我們做好了“十一五”特殊學(xué)生心理教育這個課題的結(jié)題工作，同時申報了“十二五”學(xué)生心理教育的子課題和國家級生命體驗的子課題。認(rèn)真總結(jié)了我?！笆晃濉钡母黜椏蒲谐晒?，我校先后被評為市區(qū)十一五先進(jìn)科研學(xué)校，被國家語言文字部門評為國家規(guī)范書寫實驗學(xué)校，申光之，黃雪梅被評為市、區(qū)科研先進(jìn)個人。在工作中，本科室雖做到了扎實有序，但還缺乏創(chuàng)新，雖有些成果，但還不夠有價值和深度。在今后的工作中，本科室一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，將我校的教科研工作做出特色。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔