【正文】 的難題，在學(xué)習(xí)中奮發(fā)向上，在生活中努力拼搏，望日后再接再勵更進(jìn)一步。該生品行端正，活潑樂觀，樂于助人，在學(xué)習(xí)上有明確的目標(biāo)，有所進(jìn)步，但應(yīng)堅持下去，該生能夠積極參與各項班級實踐活動，有較好的精神風(fēng)貌和健康的體魄與老師同學(xué)相處融洽，待人坦率真誠，能主動與老師交流，有正確的認(rèn)知觀，審美觀和榮辱觀，道德觀念強，能正確審視自己，不斷完善自己。自高三開學(xué)以來該生表現(xiàn)良好，課上認(rèn)真聽講積極回答問題課下團結(jié)同學(xué)尊敬師長，不怕苦，不怕累能積極地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，與他人交往中，能以誠待人，樂于幫助他人，與同學(xué)結(jié)下深厚的友誼，能以班級榮譽為自己的榮譽，融于班級體中，積極為班級做貢獻(xiàn)。希望該生在今后的生活中繼續(xù)努力。每次看到你的笑容老師都覺得很開心。你能和同學(xué)融洽相處，這很了不起。你的進(jìn)步，老師看在眼里，記在心里。但是老師還是要提醒你，合理分配學(xué)習(xí)時間，木桶能裝多少水不是看其他木板有多長，而是看最短的那一塊。歷史的教訓(xùn)告訴老師，偏科是非常危險的！老師希望你能取得更優(yōu)異的成績，相信自己！老師也相信你能在語文和英語上有更大提高。加油！懂事明理的你，比較沉默，詮釋了沉默是金這個道理。有思想，有見地！漂亮的書寫，漂亮的作業(yè)！勞動的時候，你不挑三揀四。別人有困難的時候后，你總是熱情相幫。寒窗十年苦，換得金榜題名時?？粗悴恍傅呐?，看著你一點一點進(jìn)步，老師真心的為你感到高興。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，老師不要求你讀書破萬卷，但希望你能多看好書，不斷地提升自己。1播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。老師知道習(xí)慣很難改，因為它們是我們看著一點一點長大的。但是，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，青春意味著一份責(zé)任。對自己，對家人的責(zé)任！家人是愛你的，只不過有時候他們的愛不是以你期望的方式表達(dá)。老師們也是愛你的，即使批評你也是希望你能更好。通過這次考試，可是檢查一下自己的不足，反省一下自己。爭取下次能取得更大的進(jìn)步。老師在看著你。1勤儉是一種美德，老師很欣賞你。你有很強的集體榮譽感。你是一個知道要的孩子，語文成績的提高讓老師欣慰。老師相信你的潛力，你的語文英語遠(yuǎn)不止這點成績。你要對它們不拋棄，不放棄！讀過一本好書，像交了一個益友。它會在不知不覺中提升你自己。老師的建議：多讀好書，多交益友。1你誠實樂觀細(xì)心助人為樂學(xué)習(xí)態(tài)度端正。你的勤學(xué)好問讓老師感動。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你的成績是你勤奮學(xué)習(xí)的果實。你尊敬老師，友愛同學(xué)，老師很欣賞你。學(xué)習(xí)是博觀而約取，厚積而薄發(fā)。偏科會拉你后腿，老師希望你能讀更多的書，多思考，提高文科成績，更上一層樓。1你很優(yōu)秀，熱情有禮貌。有責(zé)任心，有正義感，人緣好，成績優(yōu)秀，是一個相當(dāng)不錯的學(xué)生。但是，你有個缺點，太粗枝大葉，這對你的學(xué)習(xí)和生活都會有影響。古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。希望你能更嚴(yán)格的要求自己，力求盡善盡美。老師相信，你有很大的潛力！尺有所短，寸有所長，相信你會揚長避短。用你的聰明才智，創(chuàng)造更好的未來。1你的字很漂亮，書寫工整，給我留下深刻的印象。你能和老師同學(xué)和睦相處，這值得表揚。但是在學(xué)習(xí)上，你要更加自覺，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。更加勤奮努力吧，老師相信你一定會取得更優(yōu)異的成績。班主任評語簡潔 班主任評語30字左右篇十品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。有一定的創(chuàng)新思維能力，同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習(xí)上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進(jìn)心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。一直以來，你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。你有很強的自覺性，學(xué)習(xí)目的明確，并付諸努力，在此，希望能更加嚴(yán)格要求自己，更上一層樓；你對班長這一工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班內(nèi)起到不可估量的作用，望今后再接再厲，取得更大進(jìn)步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高！同時希望你戒驕戒躁，認(rèn)真仔細(xì)地走好每一步！身為班長的你，為老師做了大量細(xì)而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，能力上有了顯著提高，雖然期中考試不理想，但你已明確自己的方向，為成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部，你前面還有很多的路要走，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的同學(xué)們，因此，大家都喜歡接近你。你為班級作出的貢獻(xiàn)，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動場上頑強拼搏的英姿。要是能再加把勁，我相信你的學(xué)習(xí)成績能向前躍進(jìn)一大步，你能做到嗎？你上課積極回答問題，對學(xué)習(xí)有很強的主動性。你學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，成績優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時，你有個性，是一個有追求、有理想的人，你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn)。當(dāng)然，每期的黑板報都很漂亮！老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。同時也希望你，在生活中，更細(xì)致一些；在班級里，更加大膽地表現(xiàn)自己?？鞓返膶W(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。該生是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)勤奮，認(rèn)真刻苦，遵守紀(jì)律，品質(zhì)良好，無論是在老師眼中，還是同學(xué)心中，都是一個全面發(fā)展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體是對成本的節(jié)約。請務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習(xí)！其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺，真是難能可貴！但是有沒發(fā)現(xiàn)平時和同學(xué)的交流并不多呢？真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。班主任評語簡潔 班主任評語30字左右篇十一1. 顏昌明在老師眼里，你是一個聰明內(nèi)向的男孩。無論做什么事都能認(rèn)真對待。尊敬他人，團結(jié)同學(xué)。令老師欣慰的是，你學(xué)習(xí)踏實努力完成各次作業(yè)，現(xiàn)在上課有時也能聽到你的發(fā)言。真誠地希望你增強自信，努力參與各項活動。2. 成麗麗你是個活潑可愛機靈美麗的女孩。對人熱情大方，踏實肯干。課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題，但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績一定會更加出色!3. 朱文韜學(xué)習(xí)上，你是一個多么自覺的孩子。這一點，不需要老師和家長為你操心。我們來講講生活中的朱文韜吧!上一個學(xué)期，老師看到的，是一個剛毅勇敢有責(zé)任心的朱文韜，但是這一個學(xué)期，老師要講一講朱文韜的眼淚。眼淚來自哪里呢?來自我的語文課堂。有很多次，你因為全身心的投入到語文課堂中去，可能是被文本感染，也可能是被老師感染，你的眼圈濕潤了。老師要告訴你的是，請你時常保持這一份感動，請你時常保持這一份率真。只有這樣，朱文韜才是我最引以為傲的學(xué)生，才是我最值得稱道的，朋友。4. 盧進(jìn)你平時在校沉默寡言，很少與人交往。能每天按時到校上課，在座位上看看連環(huán)畫書。有時也能參加力所能及的勞動，學(xué)習(xí)對你來說是一件非常困難的事。老師真誠的希望你，克服愛打鬧的壞習(xí)氣，改變同學(xué)們對你的看法。5. 黃輝黃輝這個學(xué)期，可沒少讓老師操心。上課走神打架斗毆欺負(fù)小同學(xué)你的罪名確實不少,但是前些日子，看到你的qq簽名“馬上要考試了，這回一定要考好，奮斗啊”當(dāng)老師看到這句話的時候，對你所有的不好的印象，全都一掃而空。因為老師看到了，黃輝，也是希望學(xué)好的。黃輝，也是有強烈的求知欲的!6. 芮蘇寧你是一個非常可愛的男孩。雖然你平時不大愛表現(xiàn)自己，但是知識面很廣，見解很獨到，這一定是平時愛看課外書的結(jié)果吧。寫的文章，總使老師感到一種欣慰。真誠地希望你加倍努力，成為一名更出色的好學(xué)生。7. 夏添你是一個天性好動聰明的男孩。見到老師，很有禮貌地問好。你積極參加各項活動，上課有時也能勇敢地回答老師提出的問題，各方面略有進(jìn)步。老師真誠希望你增強自覺性，嚴(yán)格要求自己，做一個自強自立的學(xué)生。8. 慶春，班有你更精彩!個性沉靜不愛言辭的你，其實是一個內(nèi)心熱情，樂于助人的男孩。你能認(rèn)真遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，課堂專心聽講，作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，書寫端正漂亮。身為學(xué)習(xí)小組長，你能以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。你積極參加集體活動，勇于為班級爭光，尤其是在那次才藝表演時，以一首《十送紅軍》顯示了你的獨特，也贏得同學(xué)們的一致喝彩。望你能在學(xué)習(xí)上更加充分地展示自己的信心。英語背書還需要加快速度，充分利用假期彌補自己的不足。9. 志成，班有你更精彩!本性善良的你，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，身為學(xué)生會干部，基本履行了自己的本職工作。但是，你應(yīng)該清醒地意識到，你的這些表現(xiàn)，是基于在一個比較上進(jìn)的集體之中，一旦失去這樣一個環(huán)境，就容易放松對自己的要求。你在學(xué)習(xí)上，態(tài)度不夠端正，顯得比較吃力，特別是語文英語背書，總是拖欠任務(wù)。有“志”者事竟“成”，希望你能更加嚴(yán)格要求自己，投入更多的精力到學(xué)習(xí)中。假期里加強學(xué)習(xí)，期待新學(xué)期有新進(jìn)步。10. 金華，班有你更精彩!純真樸實的你，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。身為學(xué)習(xí)小組長，你還能領(lǐng)導(dǎo)本組成員共同進(jìn)步。特別是期中考試獲得“杰出之星”的稱，贏得老師和同學(xué)的一致贊譽。老師希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會發(fā)現(xiàn)自己有更多的收獲。同時勸誡你不能放松對自己的要求，課外書籍的閱讀應(yīng)該安排在周末的休息時間，畢竟現(xiàn)在只是一個良好的開端而已?！敖稹鄙哪辍叭A”，靠勤奮和堅持造就。11. 金龍，班有你更精彩!懂事理有禮貌的你，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上有一定的上進(jìn)心，尤其是作為期中考試的“奮斗之星”，充分說明你具備較強的學(xué)習(xí)能力初一寒假評語初一寒假評語。遺憾的是，你未能將這種能力充分挖掘并加以利用。你缺乏自制力，沒能嚴(yán)格要求自己，喜歡與同學(xué)說閑話，學(xué)習(xí)任務(wù)不能及時完成。讓老師欣慰的是你已經(jīng)認(rèn)識到自己的不足，相信新的學(xué)期你一定會成為班“金”色的飛“龍”。本學(xué)期拖欠的背書和記單詞的任務(wù)，利用假期予以彌補。12. 躍生，班有你更精彩!你是一個文靜可愛的孩子，堪為尊師守紀(jì)的典范。作為一名課代表，你是老師的得力小助手。作為一名學(xué)習(xí)小組長，你是小組成員學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。學(xué)習(xí)上，你是班上的“奮斗之星”，具有了較強的學(xué)習(xí)能力和較大的潛力。但讓老師疑惑的是，你完成學(xué)習(xí)任務(wù)的積極性略顯不足，偶爾作業(yè)上交不及時，語文背書也拖欠了任務(wù)。老師相信你在認(rèn)識到自己的缺點后，能夠及時改正，實現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的飛“躍”和習(xí)慣的重“生”。假期里請安排好自己的學(xué)習(xí)，為新學(xué)期積蓄進(jìn)步的能量。13. 曾強，班有你更精彩!你克服了學(xué)校離家較遠(yuǎn)的困難，做到按時到校，很不容易。對老師有禮貌，樂于幫助同學(xué)，你熱愛班集體，榮譽感強，能積極維護(hù)班上的良好形象。對待學(xué)習(xí)還算積極，英語背書比較迅速。你的學(xué)習(xí)成績還不是很理想，這主要是因為你缺乏對自己的嚴(yán)格要求，雖然課堂上有時能舉手發(fā)言，聲音也很響亮，但也常常低頭做小動作，和同桌同學(xué)講悄悄話。比較貪玩，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成有些馬虎，書寫潦草。如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間，你將會成為一個學(xué)習(xí)很“強”的男孩。14. 最富詩意的一個，也是詩意最富的一個。你韌勁十足，因此你絕不妥協(xié)。你天賦極高，因此你絕不放下。你負(fù)責(zé)迎朝霞，因此你起得最早，因此你充滿光和影。我只想說其實，身上那幾粒喧騰的土，撲撲不就掉了嘛!15. 最早認(rèn)識的是你，熱情大方，樂于助人。勤快，活潑，欣欣然，樂陶陶。然而，從開口到緘默，從匆忙到消失，似乎只在呼吸之間。變化之大，令人瞠目結(jié)舌。風(fēng)格迥異，讓人莫名其妙。我期望你今后的表現(xiàn)能夠?qū)⒁磺信まD(zhuǎn)，我還是比較喜歡原來的你，原本的你。班主任評語簡潔 班主任評語30字左右篇十二在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ)；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關(guān)專業(yè)外文文獻(xiàn)，具備較好的英語寫作和會話能力。在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學(xué)術(shù)交流，口才與演講能力得到充分的提高。作者積極聽取指導(dǎo)老師意見，同時吸取同學(xué)們的建議，在此基礎(chǔ)上制作出了該作品。作品構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理，色彩搭配鮮明，中心主題突出。是一幅較好的創(chuàng)意作品。但是，廣告語還不夠精煉。該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調(diào)。作品表現(xiàn)出一定的制作水準(zhǔn)。色調(diào)搭配較一致。主題表現(xiàn)突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設(shè)計較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。該平面廣告作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。廣告設(shè)計的原則之一就是獨創(chuàng)性。這副作品正是體現(xiàn)此原則。作品能科學(xué)有機的表現(xiàn)主題。色調(diào)整體搭配和諧。但廣告詞仍然不夠精辟，吸引力度不夠。該作品在選材和選用制作工具得當(dāng)，能較好的表現(xiàn)和諧社會的主題。作者設(shè)計思路正確，色彩搭配得當(dāng)。符合審美標(biāo)準(zhǔn)。具有一定的參考價值。但是，作品整體缺乏獨創(chuàng)精神。該生設(shè)計思路清晰，條理明確。在設(shè)計過程中認(rèn)真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀大方。但創(chuàng)新點還是不夠，圖形設(shè)計功底不足。作品思路條理清晰，較好的體現(xiàn)當(dāng)前的熱點和難點問題，具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運用各種形式的審美法則。但是廣告標(biāo)題和廣告語與主題之間聯(lián)系還不夠緊密。該生在設(shè)計作品的過程中，虛心請教，認(rèn)真把自己所學(xué)的廣告基礎(chǔ)知識運用在創(chuàng)作中。作品具有一