【正文】 ．打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。（七）小結(jié)：學(xué)生總結(jié)：通過這次活動，你學(xué)到了什么？班主任總結(jié)：＂害人之心不可有，防人之心不可無。＂希望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。防拐騙的安全教育教案篇十一對學(xué)生進行放拐騙安全教育，提高學(xué)生的安全意識和環(huán)保意識。1課時。一、拐騙者常用的誘騙手法“權(quán)威誘惑法”這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，帶你回家。”“物資利誘法”這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧?！薄皫芬贩ā闭T騙者利用孩子善良、樂于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎？能不能帶我去??？”二、學(xué)生如何避免被人拐騙、綁架？●放學(xué)時如果不是自己的親人來學(xué)校接，要及時地告知老師?！裢獬鲇瓮鏁r要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間?！耩B(yǎng)成進出家門隨手關(guān)門的習(xí)慣?！癫粏为毰c素不相識的人同乘無人看管的電梯?！裆舷聦W(xué)、外出游玩、購物時，與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行?！癫淮钅吧说谋丬嚒！癫唤邮苣吧说腻X財、玩具、禮物或食物?！耨{車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身?！癫华氉酝ㄟ^狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁，一人獨處空屋時要關(guān)好門窗?！癫灰鸭抑械蔫€匙掛在胸前?！癫灰谕馊嘶蚺笥衙媲办乓改傅牡匚换蜇敻??！衲吧搜鸱Q你家中有緊急事情時，可立即報告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認是否屬實?！駪?yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。三、如果發(fā)現(xiàn)自己被拐賣，你該怎么辦？■若在公共場所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應(yīng)立即向人多的地方靠近，并尋求幫助；■如已被控制人身自由，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法了解自己所處的地址（省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組）及犯罪嫌疑人人數(shù)、口音等基本情況；■采取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境，請求幫助，設(shè)法與外界取得聯(lián)系；■不斷尋找機會向公安機關(guān)報案，撥打電話、發(fā)送短信或通過網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報警，說明你所在的地方、買主（雇主）姓名活動聯(lián)系電話。防拐騙的安全教育教案篇十二樹立初步的防范意識。培養(yǎng)思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。一、出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述圖片內(nèi)容，提問：圖片上有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？教師進行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。二、學(xué)生展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將班會的記錄進行整理張貼、以提高學(xué)生自我保護意識。三、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。請學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。四、引導(dǎo)學(xué)生討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？引導(dǎo)學(xué)生展開討論，讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。五、開展“有獎竟猜”游戲，可將學(xué)生分為男女兩方，提問問題，學(xué)生迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。在放學(xué)路上，有人向你問路，你該怎么辦？在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強迫你走，你該怎么辦？你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦？放學(xué)途中，有不認識的人來接你，說是你父母的朋友，說父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走嗎？你該怎么辦？六、活動結(jié)束請學(xué)生說說活動中的感受。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。防拐騙的安全教育教案篇十三通過活動提高小朋友的安全意識，通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。請客人老師扮演陌生人。一、情景導(dǎo)入：教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話?？腿死蠋熌弥枪N紙玩具，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪里呢？他們會遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過？如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。五、小結(jié)告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應(yīng)找警察或撥打110電話。