【正文】 弱勢(shì)兒童，奉獻(xiàn)自己的愛心的目的；我們希望通過(guò)此活動(dòng)充分發(fā)掘同學(xué)們對(duì)他人的關(guān)愛，利用廣播電視媒體的宣傳的作用，擴(kuò)大社團(tuán)在大學(xué)在社會(huì)中的影響；我們的活動(dòng)旨在展示師大學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)大學(xué)生校園文化，加強(qiáng)師大社團(tuán)之間的協(xié)作，加強(qiáng)**學(xué)院社團(tuán)之間的交流；（二）活動(dòng)對(duì)象**大學(xué)全體師生、**市盲聾啞學(xué)校以及**市福利院的孩子（三）活動(dòng)時(shí)間xx年4月9日開始，將海報(bào)先在文學(xué)院前坪擺放一天，于10日移至**路擺放至活動(dòng)結(jié)束。xx年4月11日至4月13日 每天中午在**大學(xué)江邊宿舍、天馬公寓、研三宿舍等地下宿舍收集捐贈(zèng)物品。xx年4月14日去**市盲聾啞學(xué)校以及**市福利院送去捐贈(zèng)物品，并與他們交流、合影留念。（四）活動(dòng)地點(diǎn)湖南師**大學(xué)江邊宿舍、天馬公寓、研三宿舍、長(zhǎng)沙市盲聾啞學(xué)校以及長(zhǎng)沙市福利院（五）活動(dòng)內(nèi)容1。前期準(zhǔn)備與宣傳前期準(zhǔn)備：a。各干部于進(jìn)行集體討論，分配工作，以保讓活動(dòng)有條不紊的開展。b。宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)（噴繪，大小為1。22。4m，共三張）。前期宣傳（4月9日開始）：海報(bào)噴繪： 9日先在文學(xué)院前坪擺放一天，于10日移至木蘭路擺放至活動(dòng)結(jié)束?？陬^宣傳：發(fā)動(dòng)學(xué)社聯(lián)活動(dòng)部成員分別在各自班級(jí)宣傳2?；顒?dòng)具體流程 ：（1）捐物品，獻(xiàn)愛心從4月11日開始，于每天活動(dòng)時(shí)間，在各宿舍收集捐贈(zèng)物品并延續(xù)三天。捐贈(zèng)物品包括：書籍、衣服，書包，紙筆等?；顒?dòng)承辦方還將準(zhǔn)備3個(gè)筆記本和3支筆，以便記載捐贈(zèng)情況）。（2）送愛心，我們共成長(zhǎng)4月14日乘車去**市盲聾啞學(xué)校以及**市福利院送去捐贈(zèng)物品以及所購(gòu)物品，并與他們交流、合影留戀，并在照片洗出來(lái)后送與他們（六）活動(dòng)需要場(chǎng)地租借：木蘭路物品采購(gòu)：筆記本，水性筆等。人員調(diào)配：捐贈(zèng)物品收集員12名，江邊宿舍、天馬公寓、研三宿舍等處各4名；愛心物品送遞員10名，宣傳海報(bào)制作人員3名，采購(gòu)員2名。某某大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)二〇〇*年*月**日拓荒者協(xié)會(huì)社團(tuán)活動(dòng)策劃方案社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱篇十二一、指導(dǎo)思想小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂(lè)見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，在活動(dòng)過(guò)程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，還要啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生形體得到一定改變，掌握一定的舞蹈基本常識(shí)。通過(guò)基本功的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感及協(xié)調(diào)性，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)，意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識(shí)。三、活動(dòng)對(duì)象二至五年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名，通過(guò)考核擇優(yōu)錄取。四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校舞蹈室。五、活動(dòng)內(nèi)容舞蹈基本功的訓(xùn)練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)；坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)；腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。形體訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。舞蹈組合訓(xùn)練。在進(jìn)行體姿訓(xùn)練，面部表情訓(xùn)練的同時(shí)，適當(dāng)加入舞蹈組合的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，掌握動(dòng)作做法的過(guò)程中，加強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力，加強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力以及表演能力，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。爭(zhēng)取在學(xué)期結(jié)束前創(chuàng)作新的劇目的雛形，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行排練，以達(dá)到學(xué)校的要求，完成任務(wù)。舞蹈名作欣賞。讓學(xué)生接觸更多的作品、劇目，開拓學(xué)生的藝術(shù)視野。六、活動(dòng)時(shí)間每周四下午。社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱篇十三學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)主要以學(xué)生自主活動(dòng)為主。在活動(dòng)中，可能出現(xiàn)突發(fā)性的傷害事故。為迅速,正確的處理好此類事件，特制定本方案，盡可能將突發(fā)安全事件造成的不利影響降到最低限度。校團(tuán)委為學(xué)生社團(tuán)案例負(fù)責(zé)人。各學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師為當(dāng)然責(zé)任人，其次為學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生負(fù)責(zé)人。以此類推。當(dāng)發(fā)生突發(fā)安全事件時(shí)，責(zé)任人要鎮(zhèn)靜，迅速，有效的依據(jù)以下原則進(jìn)行指揮，疏導(dǎo)，確保將不利影響降到最低。觀察事件是否在自己的能力范圍內(nèi)，根據(jù)情況，選擇不同方案。分派不同人員處理不同事物。（包括直接與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，110,119,120三類不同電話的聯(lián)系及與校方聯(lián)系電話），調(diào)度（確保現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生鎮(zhèn)定，不慌亂，聽從指揮，有序自我保護(hù)或逃生）（運(yùn)動(dòng)類的學(xué)生社團(tuán)應(yīng)常備跌打損傷的藥品，在外界救援未到之前，對(duì)受傷人員先進(jìn)行一些科學(xué)的保護(hù)措施）3．具體不同突發(fā)安全事件的不同處理方法請(qǐng)見其他各預(yù)案。針對(duì)不同事件對(duì)學(xué)生心理上的影響程度，決定是否要有進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，盡量解除事件對(duì)學(xué)生造成的心理影響。同時(shí)，有針對(duì)性的再對(duì)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的相關(guān)知識(shí)再一次進(jìn)行強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱篇十四學(xué)校足球、游泳、田徑、合唱，科技，美術(shù)、書法等社團(tuán)，旨在發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，各科專職教師要在各班挑選本學(xué)科的苗子，做好組建工作。各班主任要協(xié)助科任老師做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生意向報(bào)名。其他年級(jí)社團(tuán)讓學(xué)生自主報(bào)名。年級(jí)組統(tǒng)一安排。人數(shù)控制在3540個(gè)人之內(nèi)。(特殊情況除外)，耐心輔導(dǎo)，嚴(yán)格按照計(jì)劃并結(jié)合實(shí)際活動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)，教導(dǎo)處不定時(shí)抽查活動(dòng)教案?；顒?dòng)小組要注意活動(dòng)常規(guī)的管理，保證課堂的有序性。全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)孩子在每次活動(dòng)中有收獲，有進(jìn)步。管理組織教育好學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生。輔導(dǎo)老師必須加強(qiáng)學(xué)生安全教育與安全管理。嚴(yán)格教師請(qǐng)假制度，輔導(dǎo)老師不能隨意請(qǐng)假，因公不能上課，須報(bào)教導(dǎo)處，不能私自請(qǐng)人代課。 校級(jí)社團(tuán)和年級(jí)社團(tuán)每期要對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行拍照，撰寫新聞，及時(shí)上傳。各組期初要制定輔導(dǎo)計(jì)劃，校隊(duì)要做好長(zhǎng)期活動(dòng)規(guī)劃，要有總結(jié)匯報(bào)。在上課前認(rèn)真書寫好活動(dòng)計(jì)劃，組織好每一次活動(dòng)，備好每一堂課。要對(duì)學(xué)生作品作好輔導(dǎo)與收集。學(xué)校平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)組的指導(dǎo)，深入課堂聽課，并每次活動(dòng)進(jìn)行巡視，評(píng)價(jià)，并掛網(wǎng)反饋。教導(dǎo)處進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等形式，積極聽取學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和反應(yīng)，并指導(dǎo)老師及時(shí)調(diào)整完善活動(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)效果。期末結(jié)束加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)老師的考核，積極評(píng)優(yōu)，獎(jiǎng)勵(lì)。上課時(shí)間：一、二年級(jí)為周三下午3：10—3：45 三到六年級(jí)為周三下午3：50—4：25