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最新演講比賽獲獎感言(10篇)-資料下載頁

2025-08-10 15:54本頁面
  

【正文】 ,寄出。然后我又沉浸到趙之謙中去了……不過分析起來,我的做法還真符合“以古變古”的創(chuàng)作原則(劉文華老師提出的)——用趙、于去變二王。當然,尊古定制,望今制奇,參考一些有現(xiàn)代感的結(jié)體和章法,也是可以的。還有幾個想法與大家分享:一是我認為書法更是一種修養(yǎng),而不只是藝術(shù),臨古的目的,是把自己平庸的手眼心改變成為古人精妙的手眼心,這個過程是一輩子的事,“人”不改變而妄求“字”之改變,豈可得乎?學書法就要先上道,上修養(yǎng)之道,上“志于道,游于藝”之道,我們只有在道上,才能一直進步。二要處理好“寫”與“做”的矛盾,大家都已經(jīng)認識書法要“寫”不要“做”,但一幅作品的精益求精還是要“做”的,就是反復起草,實驗,氣息怎樣,章法如何,哪些字平庸了……但推敲后的“藍圖”需要“寫”出來,需要有無意於佳的感覺,因此“藍圖”也是靈活的。草書更是如此。這幾天我老是感慨,獲獎并不代表水平真高,落選中其實高手更多,參加這么多年展覽,我看得比較明白了。不是說評委評得不好,而是評選機制決定的,必然如此。勝固可喜,敗亦應欣然。我們應該有自己的審美理想,走自己認為正確的路,不能總是跟風。“古之學者為己,今之學者為人”,盡管我們不能完全免俗,但總要對得起自己吧!我將繼續(xù)跋涉,享受這一路風景。演講比賽獲獎感言篇九親愛的老師、同學們,大家好!我叫崔允航,今年10歲,是科技少年宮英語中心張莉老師新概念班級的學生,喜歡唱歌、看書及彈鋼琴。為了培養(yǎng)我對英語的興趣,20xx年2月,我參加了“act全國青少年英語口語電視大賽”并獲得了小學a組金獎。20xx年8月我到包頭市科技少年宮學習新概念英語,我把每周上課的兩個小時當做了一周里最快樂的時光,使我感受到了英語帶給我的無窮樂趣,我的英語也有了非常大的提高。我非常喜歡英語,也渴望能夠?qū)⒆约簝?nèi)心對英語的熱愛通過舞臺展現(xiàn)給大家,這次演講比賽給了我鍛煉的機會和展示的平臺,能夠在這次比賽中獲得二等獎的成績,我非常驚喜。我要感謝老師們對我的信任和支持、培養(yǎng)和關(guān)愛。通過學習英語,我明白了英語不僅僅是交流的工具,它也使我的生活更加色彩斑斕。媽媽常對我說“學好一門外語,你就像長了一對飛向世界的翅膀”。是老師們給了我這對展翅欲飛的翅膀,我希望自己將來能飛得更高更遠。演講比賽獲獎感言篇十我叫辛楠,來自xx級電子商務專業(yè)。時間真的如人們所說的那樣轉(zhuǎn)瞬即逝,仿佛一眨眼般,兩年的時間已經(jīng)匆匆走過,我們也已經(jīng)到了畢業(yè)的時候?;叵肫鹈恳淮紊险n、考試的情景,就好象還發(fā)生在昨天。不知不覺中又到了要和老師、同學和自己的學生時光說再見了的時候了。剛進大一,看著那一張張稚嫩的臉,大家在一起軍訓,忘不了那流下的淚和漢,大家在一起玩耍,把一張張陌生的臉映入眼簾,刻在心里,彼此熟悉,成為好朋友。也一直秉承著高中積極學習的態(tài)度,大家在學習上既是互幫互助的好伙伴,也是努力進取的競爭者。進入大二,我一如既往的認真學習,除此之外,還積極參加與學科相關(guān)的比賽,在實踐中檢驗自己的專業(yè)基礎和綜合能力。不知自己經(jīng)過一年多的努力后在全年級占據(jù)怎樣的位置,但至少我知道我的確進步了,因為我得到了同學們的肯定了。當?shù)弥约韩@得了優(yōu)秀畢業(yè)生后,心中摻雜了喜悅、不舍、欣慰,不同的感受似乎就在這時體現(xiàn)得尤為明顯:喜悅于能在臨畢業(yè)前得到老師與同學們的認可,不舍于在這兩年的校園生活中所經(jīng)歷的酸甜苦辣,更欣慰的是兩年對自己的不斷完善最終得到了大家的肯定。優(yōu)秀畢業(yè)生對我而言,并不純粹是一紙證書的鼓勵。最重要的是在學習上給了我一種莫大的肯定、鞭策和希望。培根說過:“讀書足以怡情,足以博c,足以長才?!睂W習也是如此,我們用積極快樂的心態(tài)去對待學習,求知和進取是我人生最大的快樂,因為我相信態(tài)度決定一切。大學是一個學會自我學習,勇于面對挑戰(zhàn),不輕言放棄的地方,只有經(jīng)過自己的努力奮斗,才能將知識化為己有。兩年的學習生活稍縱即逝,站在畢業(yè)的這個時間點上總會讓人覺得非常的感概和留戀,心中也會泛起陣陣的波瀾。榮譽就好比是圓形的跑道,既是終點,又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績,都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以,心中應該要有更高的追求,才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,才能取得更多優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美好的將來。
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