【正文】 要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立：（1）稍息、立正。（展示站姿）（2）齊步走一二一……（展示行姿）（3）立定、請坐。（展示坐姿）（擺好凳子）小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。（二）“語言美小隊”舉牌上場（隊長：賈雨萱 隊員：雷梓琰郭龍城 張欣文 孫琰 盛子豪 盛子杰賈明昊）小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭Z言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示?！段拿鞫Y儀兒歌》（表演者：賈雨萱 孫琰 盛子豪盛子杰 ）同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”回答請說“沒關(guān)系”做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。2. 情景?。喝伺c人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。（表演者：雷梓琰郭龍城 張欣文 賈明昊）故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了?？尚〖t并不向王華道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。隊長：同學們，如果你們是小紅這位同學，你們會怎么說，怎么做呢？下面，就讓我們情景再現(xiàn)，看一看這次結(jié)果如何？故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。下面請欣賞《文明禮儀三句半》（安芮趙晨曦 王賀佳 陳澤宇）我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽，快快說。文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對待，那不難！五星紅旗飄呀飄， 升旗降旗要站好， 高唱國歌要整齊！敬禮！自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀勤學習！很重要！預(yù)備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲我不做！要記牢天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學之間要尊重！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！五星班級屬優(yōu)秀， 每周別把分去丟， 嚴于律己把分保， 真光榮！?。。。∥拿鞫Y儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)馬廠！數(shù)馬廠！說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！齊：我們大家齊歡迎主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》（張雅卓喬曉雯 凌露珊 孟文??）讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義，讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，唱禮儀為前進插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，唱禮儀為航行開足馬力，讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的記者姐姐來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。（甲：王心然 乙：王鏡皓 丙：孫麗雅 ?。簭堦咳?）小記者：嗨，大家好！，叫趙傳。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉€問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎小記者：你真有禮貌。甲：謝謝！小記者：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！小記者：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說？丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？小記者：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？?。和跏迨迥?！您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。小記者：看來同學們個個語言優(yōu)美頂呱呱?。ㄈ帻R朗誦）晨風輕輕吹，我們到校內(nèi)，小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見主持甲：謝謝小記者的采訪。主持人：謝謝同學們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻給每一位參加演出的同學。讓我們看看下面這位同學的毛病出在哪，請欣賞相聲《說話》。（甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎？乙：你怎么不會說話？甲：我……我不是啞巴吧！乙：誰說你是啞巴啦！甲：可有人說我呀！乙：誰呀！甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀甲：挺機靈的孩子不會說話。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話 ？乙：你說的話都是橫著出來的。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信， 你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻 ？乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀？乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！乙：你說誰呢 ！主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做？（學生交流意見）主持人乙：最后，讓我們大家齊唱《同一首歌》，合：愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們的校園更加美麗，愿同學們都成為文明禮儀的使者！（齊唱《同一首歌》）主持人乙：下面請我們的班主任老師作總結(jié)。老師小結(jié)：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！文明禮儀主題班會活動方案設(shè)計 文明禮儀主題班會活動方案及流程篇十三師：上課！生齊誦《長征街小學校園禮儀歌謠》。師：文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。素養(yǎng)和禮儀是我們的第一身份證。（一）主持人開場語。甲：敬愛的老師乙：親愛的同學們。齊：大家下午好！甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。甲：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：現(xiàn)在我宣布： 二（2）班《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會 主題班會現(xiàn)在開始?。ǘ┪拿鞔蠹艺劶祝菏紫日埿蕾p《校園禮儀》三句半，表演者王冠驊、李赫揚、高子賀、辛金瑞。生上臺表演。乙：四位剛才說得可真帶勁兒呀，看來文明禮儀無處不在。甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩?，F(xiàn)在有請同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b――《文明禮儀伴我行》。生上臺表演。乙：是呀！這位同學說得太好了！文明禮儀伴我行，中華美德才會放光芒；文明禮儀伴我行，才會到處盛開文明花！在校園里，請聽朱玨燦同學帶來的快板《我們都要講公德》生上臺表演。甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋乙：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝順懂事建造關(guān)愛之家。（三）文明禮儀知多少（學生任意回答）老師：既然這樣，那老師要考考你們。請看題（課件出示）生舉手回答發(fā)言。（四）文明禮儀倡議書甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發(fā)起倡議。乙：有請郭雨涵同學代表二（2）班提出倡議（學生代表讀倡議書）。（五）學生談收獲甲：《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽取學生發(fā)言）看來同學們都有各自的收獲。下面，讓我們聽聽班主任老師的話――（六）班主任總結(jié)。同學們！今天的主題班會非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題班會，同學們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！現(xiàn)在，我宣布：本次《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會到此結(jié)束！文明禮儀主題班會活動方案設(shè)計 文明禮儀主題班會活動方案及流程篇十四通過班會使學生了解升旗的禮儀。學會如何正確的做到肅立、行注目禮和隊禮。通過升國旗禮儀的教育，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學習，并增強做一個文明公民的意識。xxxx年11月15日天安門“升旗儀式”為主題的多媒體課件，準備國旗、國徽圖片以及升旗的多情景圖片。學生在家長的幫助下，收集有關(guān)國旗、國徽的資料，并準備彩色筆。一、導語，揭示課題。老師：同學們，國慶節(jié)長假你們有沒有出去玩？老師也出去玩了，老師和家人一起去了北京，參加了天安門的升旗儀式，你們想看嗎？(點擊播放錄像)同學們，你們看到了什么？生回答。老師：每逢十一國慶節(jié)，人們都從四面八方感到天安門廣場參加升旗儀式，站在國旗下，自覺地肅穆敬禮。二、認識國旗和國徽師：剛才大家看到國旗在天安門廣場冉冉升起，你們知道我們國家的國旗叫什么嗎？生：五星紅旗師：（出示國旗）這就是我們的國旗――五星紅旗。大家仔細看看，國旗是什么樣的，它的上面有什么？(小組討論，匯報。)生：五顆金星。一顆大的金星和四顆小星。旗面是紅色的。教師小結(jié)：大家觀察得真仔細！國旗上的紅色象征革命，最大的金星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小金星代表全國各族人民緊密的`團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。國旗美嗎？老師：同學們知不知道是誰升起了第一面五星紅旗？在什么地方升起的？（觀看開國大典上的第一次升旗儀式的場景）1949年10月1日毛主席在天安門廣場上鄭重宣布：“中國人民從此站起來了！”伴隨著中華人民共和國國歌，五星紅旗在天安門廣場上空高高飄揚。這是五星紅旗第一次在中國升起。（出示有國旗的圖片）師介紹：（圖片）這是奧運會上，中國運動員取得金牌時升起的五星紅旗。（圖片）這是楊利偉叔叔乘坐著神舟五號載人飛船在太空遨游，他的手上拿著五星紅旗。（圖片）在北極探險的科學家們升起了五星紅旗。你們還在哪兒看見過五星紅旗？當時是怎樣的心情？生自由回答：學校。天安門。奧運會。心情很激動自豪師：大家都覺得很激動。這是一種自豪感！因為每一次國旗升起，都是在告訴別人我們中國了不起！想自己畫一面五星紅旗嗎？（為五星紅旗涂色）展示學生的作品，說一說五星紅旗的代表意義。（出示國徽）大家認識它嗎？國徽上有什么？生：（小組討論）有國旗、國徽、齒輪和麥穗。1你們在哪兒見過國徽？生:人民幣、警察的帽子、天安門城樓……1師：課前，老師讓你們和爸爸、媽媽一起收集國旗、國徽的資料，誰先來說說？生：五星紅旗是祖國的象征。齒輪和麥稻穗象征工人階級和農(nóng)民階級。紅領(lǐng)巾是國旗的一角。1949年10月1日，毛主席在北京的天安門廣場升起了第一面五星紅旗，向世界宣告中華人民共和國成立了。1師小結(jié)：是呀，國旗和國徽都代表著我們親愛的祖國，它們是這么的美麗，熱愛國旗和國徽就是熱愛祖國的一種表現(xiàn)。1休息活動：律動《國旗國旗真美麗》三、模擬情景，進行行規(guī)學習：每個星期一的早上，學校都要進行升旗儀式，還記得我們是怎樣做的嗎？接下來我們就來看幾張圖片，看看他們都做得對嗎？生：（生回答，教師相機板書），升國旗是一個莊嚴的儀式。大家剛才說到了，要立正站好，眼睛要看著國旗，我們還要保持安靜，不要講話，這都是表示對國旗的尊重。下面來比一比，誰的動作最規(guī)范。模擬情景（多媒體演示升旗時的過程），學生參與，齊唱國歌。教師相機指導學生行為規(guī)范。大家用歌聲表達了對祖國媽媽的熱愛，我們還要用實際行動來表達對祖國媽媽的愛。