【正文】 班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創(chuàng)作9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導制作9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分三、輔助活動每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”思想，鼓勵學生踴躍投稿，寫出對教師的真心話利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情四、卡片制作要求：卡片大小16開，內容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。最后定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩、文章均可?？ㄆ?、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組3名分別給輔導員加1分。感恩教師活動方案 感恩教師活動方案篇十六為慶祝第33個教師節(jié)的到來，加強教職工的凝聚力，展現(xiàn)教師真我風采，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，經學校研究決定舉行“情滿陽光真我風采”教師節(jié)慶?；顒樱尨蠹以谟淇斓幕顒又卸冗^一個令人難忘的教師節(jié)。一、中心思想：禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂就好二、活動組委會：黃水英、劉先武、周志紅、鐘華、馮萍、孫澤良、肖健、易海珊、傅嫻瓊三、活動時間：20xx年9月10日下午四、活動地點：聯(lián)誼會地點：濱河路快樂時光卡拉ok廳(糖果糕點廠旁)聚餐地點：追日酒家(快樂時光卡拉ok廳旁仙都醬鴨店旁巷子內)五、活動形式：娛樂活動+節(jié)目演出+聚餐六、前期準備：頒獎嘉賓：校長和聯(lián)校領導禮品準備：孫澤良、姚小鳳(鮮花、氣球、禮物)禮品運輸：劉先武、黎正林主持、串詞撰寫：劉先武、馮萍場地布置：謝衛(wèi)仁、劉任馳(吹氣球、椅子)節(jié)目準備：全體教師以辦公室為單位準備1——2個節(jié)目(校長室和總務室合為一個辦公室)，也可多個辦公室聯(lián)合表演。參演的節(jié)目內容形式不限，要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。所有參加聯(lián)誼會的教職工均可參與抽獎。(進門時到抽獎處抽獎)詩歌朗誦：羅錦程、楊欣怡(指導老師：唐先知、徐鋒)抽獎處：鐘華(抽獎)、姚小鳳、鄧勉(兌獎)節(jié)目統(tǒng)籌：易海珊、肖健1組織學生獻花：陳聰(活動攝像)七、活動內容——七色陽光篇：(一)紅色陽光篇——情滿陽光主持人宣布活動主題，介紹來賓校長致辭校長室和總務室表演節(jié)目(二)綠色陽光篇——愛心感恩學生詩朗誦《為您獻上一朵花》在場學生(子弟)為全體教師獻上一支花。101辦公室表演節(jié)目(三)青色陽光篇——祝福獻禮102辦公室(教導處)表演節(jié)目201辦公室表演節(jié)目(四)橙色陽光篇——快樂健康游戲《破氣球》。規(guī)則：每2人一組，共10組。(每個辦公室派出兩名代表)每組3個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。1202辦公室表演節(jié)目1301辦公室表演節(jié)目(五)藍色陽光篇——責任執(zhí)著1給教師頒獎：甘為人梯獎(從教20xx年教師)1302辦公室表演節(jié)目1401辦公室表演節(jié)目(六)紫色陽光篇——夢想激情1師徒結對、共同成長——新老教師結對儀式1師傅代表、徒弟代表講話1402辦公室表演節(jié)目(七)黃色陽光篇——陽光和諧1聯(lián)校領導講話全體教師合唱《明天會更好》活動結束：陽光祝愿，自由活動，稍后歡慶晚宴八、需要所有老師配合的地方按時到達、積極參與。各辦公室將表演的節(jié)目以及表演者請于9月5日下午放學前上報到傅嫻瓊老師處。9月6日下午第一節(jié)課到各辦公室審核節(jié)目。如有特殊情況本人不能參加，需履行請假手續(xù)，方可請人代為抽獎。否則，本人不來抽獎機會作廢。如現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調配。其他未盡事宜，另行通知。感恩教師活動方案 感恩教師活動方案篇十七為了迎接教師節(jié)，x中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動。一、 活動目的本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。二、 活動主題：“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。三、 活動內容：“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當天，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書主動行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與教室領導商議張貼于教室內(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各教室同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。3.“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以教室為單位的感恩教師活動。要求各班認真發(fā)動、主動準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵主動創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。 ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20xx教師節(jié)即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師。免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關?！案卸髦黝}班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣。全體下班老師參加。：由學生自己以書面的方法給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。7. 給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節(jié)倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務認識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。感恩教師活動方案 感恩教師活動方案篇十八指導思想：正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業(yè)息息相關，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。活動安排：采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。了解“教師節(jié)”的由來。出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。組織主題畫、手抄報展示活動。給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。早上見到老師時送上一聲親切的問候。一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。1“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。2)自己制作一個賀卡，送給老師?；虻缴痰曩I一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上。3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩。4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花。6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。1以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。1“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。附：老師，托起太陽的人——x年x班慶祝“教師節(jié)”聯(lián)歡會活動目的：培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。活動準備：選報節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞。選擇主持人，主持人背誦串詞。排練節(jié)目，準備道具。磁帶、錄音機、多媒體等。布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會。活動過程：(班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。x年x班慶祝“教師節(jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。