【正文】 子游戲1個。并做好游戲物品的準備。：自東往西依次為小一班、中一班、大一班、大二班、中二班、小二班。承辦方：新型師生關系教研組成員主持人：王嬋、陳楠音響：李曉瑩照相：孫萌錄像：劉金福：小班花束隊圍場地站好，中大班幼兒分成自行車隊、滑板車隊、呼拉圈隊、跳跳球隊繞場一圈并喊口號，按指定位置站好，主持人上場。(一)寶寶游戲，快樂無限師幼互動游戲：親子游戲：(二)陽光運動、魅力教師由團員教師展示游戲：花樣跳大繩、花樣跳皮筋(三)陽光運動、家長風采以級部為單位，每班4名家長，級部共8名家長展示游戲：大班：花樣踢毽子中班：丟沙包小班：球技表演(四)游戲總動員，和諧如一家每班由一個家長、一位教師、一名幼兒組成代表隊，全園六個代表隊進行“大腳小腳，兩人三足”游戲。幼兒園秋季運動會活動策劃方案篇十三幼兒園大操場通過開展秋季運動會，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，度過一個幸福、難忘的幼兒園運動會活動。使家長在參加活動中，創(chuàng)造機會讓家長和家長，孩子和孩子以及家長和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!秋季運動會愛家庭、愛運動、愛健康讓全家動起來!中班組全體幼兒、家長及教師活動報名及宣傳：中班各班(形式自定)活動報名表制定：幼兒園后勤組以班級為單位各班宣傳運動會活動及組織報名。比賽項目分為三個組別：寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項目，達到全家動起來的目的。班級通過自愿報名的方式，將報名表提前交由活動組委進行登記統(tǒng)計。寶貝組：跑步接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。每個幼兒從起點奔跑至場地一端后繞過障礙物回到原點，將手中接力棒交給下一名幼兒，最快跑完的班級獲勝。踩高蹺接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。一名幼兒從比賽場一端踩著高蹺罐子走到場地另一頭交給另一名幼兒，當全組幼兒都完成比賽后，按時間長短分出勝負。四輪車接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。以接力的方式幼兒逐個騎著四輪車向前進，回到終點方為完成比賽，看那班用時最短為勝。爸爸媽媽組：拔河比賽：班級與班級之間對抗，雙方人數相同的情況下進行拔河，看看哪個班級力氣最大，獲勝班級進入下一輪比賽。最終決出勝負。無敵戰(zhàn)車：每班派出十名家長為一組，使用相同數量和質量的報紙與膠布，將報紙粘成一臺履帶，所有人站在報紙履帶內向前進，到達終點最快并且沒有讓履帶斷裂的為勝。爺爺奶奶組：夾乒乓球接力賽：以班級為單位，爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場地一端后轉向回原點，每班用時最短全員跑完為勝，乒乓球中途掉落必須會起點重新開始。親子組：袋鼠向前沖：以班級為單位，父母和幼兒共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比賽的班級為勝。蜈蚣搬家：幼兒和家長交叉站成一列，后一個抱住前一個的腰，運送大球至終點，整個隊伍走至場地一端后繞過障礙物回到原點，中途斷掉的隊伍原地不動五秒鐘，最快回到原點的為勝。各班自己擬定宣傳方式及告知家長活動方式組織各班報名，將報名表交至石夢月處幼兒園后勤組布置幼兒園大操場(操場分布：操場四周五個班以桌子為間隔各自隔開，操場中間為比賽場地。)活動各項活動半日比完，現(xiàn)場公布比賽成績?；顒雍蟾鶕荣惓煽?，各班頒發(fā)獎狀及獎品。幼兒園秋季運動會活動策劃方案篇十四《幼兒園教育綱要》中明確指出：幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的`重要途徑之一。 親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展秋季親子運動會，邀請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備過程、如何引導活動有了更詳盡的了解。大手牽小手一起來加油三、活動目的：情感目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神；能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作；親子目標：督促家長關注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。體操表演、親子體能比賽。制定活動方案，邀請幼兒家長來園參加親子活動。準備游戲需要的材料。布置活動場地。2015年10月28日操場安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！公平、博愛原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。（1）中一班《聽話的小球》目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。準備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。（2）中二班《袋鼠過河》游戲準備：呼啦圈，面袋游戲規(guī)則：分四隊，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，到達岸邊。家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝注意：呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。（3）中三班：《撕名牌》活動準備：每個幼兒背后貼一張自己的名牌玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，八個家庭為一組，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的背部貼上一張自己的名牌，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的名牌的同時將別人的名牌揪下來。（4）中四班《過河尋寶》活動目標：發(fā)展幼兒的手部精細動作和控制能力。培養(yǎng)親子間合作配合的能力，增進親子情感的交流。準備：每個家庭三塊紙板、長筷子（四雙）、乒乓球若干、四個裝滿沙子和寶貝的玩具筐。玩法：分四組家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。到達終點孩子在玩具筐里尋找寶貝，找到后把寶貝夾到指定的地方。完成任務后家長和孩子面對面抱緊協(xié)調跑回終點。速度快的家庭獲勝。（5）中五班《運西瓜》活動目標：鍛煉幼兒手臂力度的控制能力。增強幼兒與父母之間的團結協(xié)作的精神。增進幼兒與父母之間的情感?；顒訙蕚洌何鞴锨蛉舾伞⒐髯?跟、裝球的紙箱一個、樁子6個。游戲玩法：教師帶領媽媽（爸爸）與幼兒來到指定的位置。四個家庭為一組站在起點處，媽媽（爸爸）和孩子每人拿一根棍子，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備。聽到教師發(fā)出的哨子聲，兩人夾著西瓜球繞過樁子然后沿路返回，速度快者為勝。事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。