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最新幼兒園教師教學心得體會幼兒園教師教學心得與反思(大全9篇)-資料下載頁

2025-08-10 12:40本頁面
  

【正文】 更重要的是從中領悟到新課程理念下課堂教學和教師專業(yè)發(fā)展的基本策略,提升了自身的理論素養(yǎng)。專家們高瞻遠矚,內涵豐富,每次講座就是一次頭腦風暴,帶給我一系列的思考。黃勁松華老師帶給我的思考黃勁松老師是一位物理學科的特級教師,除了理科老師特有的條理、清晰的風格外,他還具備文科老師的口才與幽默,可以說他不僅是一位嚴謹?shù)奈锢砻麕?,還是一位感性的小說作家,創(chuàng)造的小說作品多次在雜志上發(fā)表。大家深深地為黃老師豐富的人生閱歷而折服。他說:名師,源泉在課堂,非塑造或復制而成。名課,盛滿了知識,盛滿了美,一半兒知識,一半兒醉。一位名師,可以沒有愛與恨,但是不可以默然。黃老師還忠告我們:不管有多大年歲,千萬不要以為自己老了,不管閱歷多么厚重,你一定要純粹,不管有多么忙碌,你一定要讀書和寫作。名師的特色在哪里?就是傾聽自己內心的聲音,按著自己的心靈需要去行事。黃老師是這么說的,更是這么做的,尤其他的物理課片段讓我打開了理科教學的另一扇窗戶,看到了別具一格的天空,他幾萬字的教學日記讓我由衷敬佩。我想:能成為名師,熱愛與堅持不懈是我們最需要的當教師的品質,而現(xiàn)實中,我們往往用“工作忙”作為自己不去堅持寫一些教學隨筆和反思的借口,而這些不經(jīng)意之間的“記錄”往往成為老師最寶貴的財富。作為教學一線的教師,我想,自己更需要筆耕。方佩君老師帶給我的思考:方佩君老師是復旦大學附中副校長,著名的文科特級教師。她是一位研究性的教師,也是研究型的管理者。不僅在自己的學術領域有自己嫻熟的教學技能和理論,而且她還是“上海市好家長”,在教育孩子方面,相信孩子、相信學生是她心中不變的情懷,她說過:老師不是醫(yī)生,不能總是看學生的缺點與不足。老師也不是演員,不能只在舞臺上按照劇本演戲。老師應該是尋找寶藏的人。在學生心靈的土地上,尋找生命的精神資源,并把這種潛在的資源發(fā)掘出來,變成精神財富。老師不僅要發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,而且要引導他們自己去發(fā)現(xiàn)其閃光點,使他們形成自愛的心態(tài)……她的教育信念:公正、善待每一位學生,努力成為孩子成長中的“貴人”!所有的這些教育理念給我深深地思考,也成為我心中努力的方向。作為社會的一員,我們在感謝生命中遇到的貴人時,不能忘記自己肩上也承擔著同樣的責任,要常常問著自己的心:我們每天面對的孩子會因遇到我們而走上美好的人生之路,還是會由于我們的忽視變得碌碌無為?我們的教育行為是能幫助孩子形成良好的價值觀,還是會把學生引向自卑自棄的深淵?我們的教學能成就一個孩子的夢想,還是打碎了孩子的希望?我想,我會努力成為他們生命中的貴人!上海學習結束了,但卻是全新的開始,希望自己的職業(yè)生涯能以這些專家為榜樣,扎實經(jīng)歷,愈行愈遠……幼兒園教師教學心得體會 幼兒園教師教學心得與反思篇九我常常會用“愛孩子像媽媽”這句話約束和衡量自己的工作。也知道老師的愛應比母愛更科學、更廣博、更無私。因為我們要用這種深深的愛去愛所有的孩子。正是深知這一點,我在工作中時時以母親的心去關愛孩子,以朋友的心去對待家長。首先,我們努力為孩子們營造一個寬松的環(huán)境,每天早上我們會微笑著面對每個孩子和家長,讓他們來園見到的是一張親切友善的笑臉,聽到的是一聲甜美的問候。在幼兒面前,我們努力樹立在他們心中的威信,和他們建立平等、相互尊重的朋友關系,做任何事情之前和幼兒先商量,認真聽取和采納他們的建議,平等的對待每個幼兒。遇事多從家長的角度去分析,理解每個家長,做他們的知心朋友,主動與他們溝通,用自己的坦誠換取他們的信任,消除他們隊幼兒園工作的顧慮,讓他們喜歡小一班這個溫馨的班級體。孩子們是家長的心肝寶貝,孩子們的情緒牽動著家長的心,為了讓孩子盡快適應、喜歡幼兒園,我精心設計安排,總是把每日的活動組織的豐富有趣,和諧有序,使幼兒生活的每一天都充滿樂趣。僅僅一周的時間,我班大部分幼兒都能情緒愉快的來園。家長們都說:老師的辦法真多,就象施了模法,孩子們的變化可真大!到現(xiàn)在,幼兒雖然才入園一個月,但無論是在上課還是游戲,他們都養(yǎng)成了很好的生活和學習習慣。孩子的巨大變化讓家長對我們的工作很放心。家長是孩子的第一任教師,家庭教育與學校教育是缺一不可的,做好家長工作就能使我們的工作更出色,孩子們更快樂。為工作的順利開展打下良好的基礎。為此,開學初我們做了大量的工作,家訪、向家長發(fā)放調查問卷、連續(xù)一周的半日開放活動、召開家長會等,短短的時間使我們和家長的關系跨近了一大步。平時,我利用一切機會與家長溝通,電話、網(wǎng)絡、小講座等,工作中根據(jù)需要召開臨時家長會,并及時向家長介紹我班的各項工作和對幼兒的培養(yǎng)目標,使家園共育發(fā)揮實效。并及時了解家長的需要,適時適度有針對性的向家長介紹育兒的相關知識?!笆率掠眯模苏嫘摹笔俏业淖毅?,在我的工作中只有逗號,沒有句號;只有更好,沒有最好。今天、明天,我擁有眾多的我愛的、愛我的孩子們,擁有許多信賴我的家長朋友,我很快樂!
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