【正文】 從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。（5）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。我們將認真?zhèn)湔n鉆研教材，努力組織好每一次活動，使幼兒能積極、主動地投身到活動之中。（6）墻飾布置做到教育化、藝術化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。（7）多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。社會性培養(yǎng)方面（1）結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。其次，多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。（2）學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。（4）教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習慣和為集體服務的社會責任感。健康發(fā)展方面（早鍛煉逐月安排）三月份：鞏固隊列練習，學習幼兒廣播體操——世界真美好。四月份：鞏固廣播體操。學習韻律操。五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。六月份：增強早鍛的游戲性、趣味性，提高幼兒的出勤。七月份：做好期末工作。幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學內容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。在每周六下午公布下周的一周工作重點。及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。三月份：做好報到注冊工作，搞好班級工作。對幼兒進行常規(guī)教育，使幼兒能較快適應集體生活，進入正常教學秩序。重點培養(yǎng)生活常規(guī)和學習常規(guī)，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢。開展本月“我在成長”主題活動，出好“家長園地”。圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內容。通過主題教育活動，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感，并通過多種形式表達對媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛戴。四月份：開展“擁抱大自然”主題活動。培養(yǎng)孩子自我服務能力。認真對待園內教學觀摩活動，多聽，多看，多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學水平。五月份：圍繞5月1日國際勞動節(jié)這一主題，讓幼兒進一步了解，“五一勞動節(jié)的含義，養(yǎng)成良好的勞動習慣。更換墻飾布置，豐富墻飾內容。積極參加教研組的學習研討活動，努力提升業(yè)務素質設計好活動為“六一”活動做準備。六月份開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛。加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接。夏季細菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；七月份：開展“我要上小學了”主題活動……通過“畢業(yè)典禮”，增進幼兒對老師，同伴和幼兒園的情感，知道表示感激謝意，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。做好各項總結工作。做好物品的清點和歸類工作。相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，總之，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使孩子們愉快、順利地度過在幼兒園的最后一個學期，給孩子們留下對幼兒園的美好回憶。幼兒園大班教育教學工作計劃 幼兒園大班教育教學工作計劃篇十二活動：春食物線我要上學了和幼兒一同去世界之窗，放風箏，感受春的氣息。開展逛超市、參觀肯德基等活動，帶幼兒走出幼兒園、走進社區(qū)，學習一些基本的社會、生活技能。定期召開家長會。請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設中。邀請家長參加幼兒園第二界藝術節(jié)。每月定期家訪。定期召開班務會，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設 。寫好分月工作總結。迎接全軍示范園的評估。體智德美各項教育教學目標與要求體育： 熱愛體育活動，有積極參與體育活動的習慣，懂得在體育活動中要認真、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛護公物，要敢于克服困難，勇敢堅強。 能精神飽滿、動作準確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。 有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。 能立定跳遠40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。 能聽口令和信號準確的做相應的動作，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型，學習左右分隊走。 能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。 學習肩上揮臂投準，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。語言： 幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習慣，提高幼兒的傾聽度，能掌握傳遞信息。 指導幼兒用恰當?shù)恼Z言表達自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。 會重點講述實物、情景、圖片，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。樂意認讀常見的漢字，增強幼兒對漢字的興趣 在文學活動中幼兒能依據(jù)文學作品的想象線索]聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象表達，仿編或編構有趣的情節(jié)和畫面。社會： 培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責任感，能關心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事 能主動的使用禮貌用語以恰當?shù)姆绞脚c人交往， 知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時間，意義，樂意參加節(jié)日活動。 知道我國是一個多民族的國家，認識一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族。 知道遵守公共場所的紀律規(guī)則。 保持個人衛(wèi)生，了解預防鋸齒的方法。體智德美各項教學教育目標與要求美育：熱愛美術活動，積極美術活動并獲得成功感。充分運用各種工具材料及美術技能，大膽的創(chuàng)作表現(xiàn)。用各種材料，通過畫、折、貼、撕、穿、編、捏等技能制作簡單的玩具，注意衛(wèi)生要求，參加環(huán)境創(chuàng)設及節(jié)日的布置。能正確有表情的演唱不同性質得歌曲，并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律。能根據(jù)不同歌曲的要求調節(jié)自己的歌聲，初步學會領唱，齊唱各種表演形式。教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈，幼兒能積極的表演舞蹈作品。 鼓勵幼兒較自信的表達作品的感受，同時也喜歡用動作，游戲的方式帶有創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己。 了解簡單的樂器名稱并辨別其音樂特性，初步學習打擊樂。家長工作及個別教育（一）定期召開家長座談會。（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。（三）請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。（五）充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦、提供教育資源，幫助老師實施各項活動。每月工作重點三月份：開學工作安排。2“春”主題活動，到世界之窗踏青，開展家園互動活動。召開班務會、家長會。搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設。四月份：開展“食物”的主題活動。去超市開展家園活動。搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設。準備迎接全軍示范園的評估。五月份：開展“線”主題活動。準備一日活動常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設檢查。召開班務會寫好分月工作總結。迎接全軍示范園的評估。六月份：開展“我要上學了”的主題活動。搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設。準備第二界幼兒藝術節(jié)節(jié)目排練。七月份：家園聯(lián)歡“畢業(yè)典禮”。作好幼兒防暑工作。財產(chǎn) 清點準備放假工作。寫學期班級工作總結。主題名稱目錄 “春”主題活動。 “食物”主題活動。 “線”主題活動。 “我要上學了”主題活動。幼兒園大班教育教學工作計劃 幼兒園大班教育教學工作計劃篇十三為了進一步提高幼兒素質，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣，提高學科質量，使幼兒在快樂中學習，在學習中快樂成長，特制定本學期數(shù)學學科教學計劃。本班共有38人，新入園6人，其中男22生人，女16生人。有9人是教師及干部家孩子，以受過家長教育熏陶，特別聰明。有3名家庭特殊的孩子，比較內向，不善言談及與人交往。有5人特別好動，性格倔強。本學期的教學內容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，10的認識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學習認識內容。三、教學目的要求：(一)目的：、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系，感知數(shù)學的重要性。、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。，鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系，并與同伴、教師、家長交流。，積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學的實用性。(二)要求：是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。認識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。了解方位，掌握里外、空間位置。區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。幼兒園大班教育教學工作計劃 幼兒園大班教育教學工作計劃篇十四隨著春天的臨近，我們又迎來了新的學期，孩子們又長大了一歲，變得更加懂事了，在感到欣慰的同時，我們也認識到了自己肩負的責任，這是孩子們在大大班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們要為孩子們做好進入小學學習的準備，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，認真開展教育教學工作，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。所以我們根據(jù)本班實際情況制定了本學期的教育教學計劃：我班現(xiàn)有幼兒48名，我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗筷。部分幼兒進食的速度比較慢，中午有個別幼兒不午休。在社會發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下總目標：（一）促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣；（二）形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力；（三）促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；（四）培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。（五）培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。（一）能圍繞話題連貫的講述自己的感受及愿望。（二）掌握正確的閱讀姿勢，會獨立觀察和講述圖片內容。（三）感受和欣賞優(yōu)美的詞句和意境，體驗散文中洋溢的生活情趣。（四）說出夏季的主要特征和對夏天的感受。（一）樂于關注生活中的數(shù)、量、形及其相互關系。（二）能用適當?shù)姆绞奖硎?，交流?shù)學操作活動的過程和結果。（三）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗到數(shù)學的重要和有趣。（四）對書寫感興趣，初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。（一）對事物與現(xiàn)象有濃厚的探究興趣，有強烈的好奇心和求知欲。（二）能運用多種感官操作實驗，動腦思考，解決問題。（三）能用恰當?shù)姆绞脚c同伴交流試驗中的探索過程和結果。（四）愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有強烈的環(huán)保意識。（一）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。（二）知道必要的安全保健常識，學習保護自己。（三）喜歡參加體育活動。（一）能主動的參與各項活動，有自信心。（二）樂意與人交往，學習互助，合作和分享，有同情心。（三）理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。（一）初步學習感知周圍環(huán)境和藝術作品中的形式美和內容美，具有對美的敏感性。（二）積極投入藝術活動并學習自由表達自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力，促進人格的完美。（三）初步學習多種工具和材料以及運用色彩、構圖、節(jié)奏、旋律等藝術語言表現(xiàn)自我和事物的運用變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。以上就是我們班本學期的教育教學目標，希望在我們班三位老師的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長，為孩子們進入小學打下良好的基礎。幼兒園大班教育教學工作計劃 幼兒園大班教育教學工作計劃篇十五指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作，良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，與其他領域學習與發(fā)展的基礎，根據(jù)指南的精神制訂了以下計劃：生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學習簡單的保護方法。認識一些交通標志、安全標志、特殊電話號碼及其作用，學習對付突發(fā)意外的事件方法。熱愛并參加體育活動，初步形成良好的運動習慣。會運用各種運動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的鍛煉活動，并能獨立或合