最新高中課外活動計劃(6篇)-資料下載頁
2025-08-10 12:29本頁面
【正文】 課程活動課程、促進校園文化建設(shè)，形成活動課程化的育人模式，在活動中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)了人才。伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進，新的音樂課程，新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng)，吹進了每個校園，吹動了每個音樂教師的心弦，給基礎(chǔ)音樂教育帶來了嶄新的變化，為全面推進素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。初中音樂課程是實施素質(zhì)教育的重要途徑。而學(xué)生課外音樂活動，是音樂課程資源的重要組成部分。本校學(xué)生生源基礎(chǔ)不一，音樂素質(zhì)參差不齊，為了更有針對性地指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)工作，實施音樂新課程，更好的參與音樂教學(xué)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂審美情趣和審美意識，促進學(xué)生健康全面的發(fā)展，提升學(xué)生音樂技能水平，根據(jù)學(xué)生不同的音樂特長而開展課外小組活動。在開展各類課外音樂活動時，注意以下幾個問題：課外音樂活動要從學(xué)校的實際情況出發(fā)，要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合，如師資、設(shè)備、場地等。課外活動的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡、知識水平、接受能力等特點。課外音樂活動要做到技、情、趣統(tǒng)一。活動內(nèi)容要豐富，活動形式要生動活潑，富有吸引力。要使學(xué)生在參與課外音樂活動中，在藝術(shù)實踐中體驗音樂美感，將知識、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的能力。要使學(xué)生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則。，盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂活動，但必須堅持自愿參加的原則。開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的，并且要有計劃，有要求，以保證活動的順利開展。歌唱表演、跳舞訓(xùn)練、器樂整合聲樂：舞蹈：器樂：各小組20人左右分別從七、八年級學(xué)生中選拔，由學(xué)生自愿報名，然后進行一定的考核，對優(yōu)秀的學(xué)生進行培訓(xùn)，活動不收任何培訓(xùn)費。第八節(jié)課，各組每周兩課時音樂教室、舞蹈教室、電子琴教室，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。高中課外活動計劃篇六一、指導(dǎo)思想為落實課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料”和第二學(xué)段（34年級）“養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字”的要求，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)制定三年級學(xué)生閱讀活動計劃。二、閱讀目標(biāo)核心目標(biāo)“讓書籍走進生活,讓閱讀成為習(xí)慣?！?，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，提高寫作能力，為其終生發(fā)展奠基。，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣。、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。、積極樂觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價值觀，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。三、時間安排：：每周五閱讀課，教師作相應(yīng)閱讀指導(dǎo)。：中午到校，上課之前自由閱讀。：。：閱讀20—30分鐘。：放長假期間，配合教師進行專門的閱讀。四、活動措施：，目標(biāo)要切合實際，不要好高騖遠(yuǎn)。，選擇思想內(nèi)容健康、語言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來推薦。本學(xué)期推薦書目：《夏洛的網(wǎng)》《草房子》《愛的教育》《中華上下五千年》《西游記》《窗邊的小豆豆》《安徒生童話》《伊索寓言》。：每周都要有同學(xué)選讀一篇好文章，向其他學(xué)生推薦，利用閱讀課上5到10分鐘時間讀給全班同學(xué)聽。朗讀比賽，一人朗讀，其余學(xué)生認(rèn)真傾聽，聽后并指出優(yōu)缺點，老師做出最后的評價。讀書筆記展覽，根據(jù)學(xué)生的讀書筆記評出評出“讀書之星”，并在班級評比欄中公示。：學(xué)習(xí)委員、課代表牽頭負(fù)責(zé)收集學(xué)生文章，或讀給大家或訂成小冊子。，交流本學(xué)期自己的心得體會。
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