【正文】 潔工的工作很平凡，但是沒有了清潔工，我們無法在這個(gè)干凈整潔的環(huán)境里生活。所以請記住，清潔工也是不平凡的，因?yàn)樵谒麄兤椒驳墓ぷ髦型嘎冻龅氖遣黄椒驳墓饷ⅰＦ椒惭葜v稿結(jié)尾 平凡演講稿三百字篇十四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天我演講的題目是《平凡中的美麗》。隨著《熱血師魂》一頁頁的翻開，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個(gè)冰冷的初夏，5月12日四川汶川突發(fā)8級大地震，無數(shù)平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來?？坦倾懶牡耐醋屛矣涀×说卣鹬心切┢椒驳膸熣咝蜗?，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛的真諦，他們用行動(dòng)樹起一塊無字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花。誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開雙臂,護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出?！罢挛业某岚?，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢”，都將永遠(yuǎn)定格，深深雋刻在每個(gè)人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。掩卷沉思，一位位樸實(shí)無華的老師已經(jīng)逝去，但開在我們心中的奇葩永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，他們永遠(yuǎn)是我們教師的驕傲。同樣是平凡的師者，同樣是落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，像他們這樣的老師在我們學(xué)校又何嘗少呢?我們不也是一朵朵美麗的花嗎?清晨7點(diǎn)10分冒著嚴(yán)寒趕來早讀，晚上6點(diǎn)多在黑夜中穿梭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們把10多個(gè)小時(shí)的時(shí)間奉獻(xiàn)給了我們的學(xué)生。外來民工子弟越來越多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越差，我們的老師把有限的休息時(shí)間讓給了學(xué)生的訂正重默。面對學(xué)生的思想行為越來越差，我們的老師沒有放棄，而是耐心細(xì)心的做著每一位后進(jìn)生的工作。師者傳道受業(yè)解惑也。我們的老師為了學(xué)生學(xué)會(huì)做人，為了學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，付出了比名牌學(xué)校老師更多的青春。我們的鄧曉艷老師把青春年華甚至家都安在了學(xué)校，扎根講臺，不言后悔。我們的謝紅老師不顧身體的疲倦，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上，癡心不改。我們的高云云老師如慈祥的奶奶一般，細(xì)致地做著德育導(dǎo)師的工作，被導(dǎo)學(xué)生從初一遍及到初三。像這樣的好老師有很多。他們猶如辛勤的農(nóng)夫，一年又一年精心耕作著，他們像春蠶吐盡青絲，將拳拳愛心捧給了孩子，把滴滴真情灑在了崗位上。他們在平凡的崗位上書寫著動(dòng)人的詩篇，在簡單的追求中閃耀著師德的光芒。這難道不是平凡中的美麗嗎?當(dāng)前教師的工資不高，工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會(huì)對老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅(jiān)守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個(gè)孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎?只是他們的舉動(dòng)驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。來到劉中這所平凡的學(xué)校，和老師們在教學(xué)一線一起戰(zhàn)斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時(shí)，一定要注意身體。我的演講完畢，謝謝大家!平凡演講稿結(jié)尾 平凡演講稿三百字篇十五尊敬的：人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。小時(shí)候，我就有一個(gè)夢想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠!十年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來。雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國明天的太陽!“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的”老師早”。當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈。當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。少了一份苛求，多了一份理解。少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對的全體學(xué)生。教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經(jīng)常默默的思考。10多年前，我當(dāng)了教師時(shí)間不長，有次得病一下子住進(jìn)了醫(yī)院。我所負(fù)責(zé)得那個(gè)班沒有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把學(xué)生分散到年級的其他班里去上課。有一天，我覺得病情好轉(zhuǎn)了一些，就從醫(yī)院跑了出來，到學(xué)校去看看。一進(jìn)教室，我一下子呆住了，以往生機(jī)勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來了，立刻從各個(gè)教室里跑出來，一下子團(tuán)團(tuán)圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當(dāng)著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因?yàn)?，我無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠(yuǎn)的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責(zé)之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長為時(shí)代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血。又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。我們將用慈愛呵護(hù)本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動(dòng)人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章!謝謝大家!