【正文】 新臺階。工作目標加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質(zhì)。加強群眾備課，把備課組工作落到實處。加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長。加強教學研究，統(tǒng)一安排教研課。加強信息技術(shù)在物理教學中的應(yīng)用研究，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)。加強課題研究，出好自己的資料。加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學工作推上一個新臺階。具體工作一、加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質(zhì)認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進行理論學習交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求：注重實效，透過學習，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結(jié)課程改革與教育教學改革經(jīng)驗，結(jié)合教學實際組織教師撰寫教學論文。學期結(jié)束時每位教師交一篇教學心得。認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。二、加強群眾備課，把備課組工作落到實處號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫，全面配合教導處落實“備、教、批、輔”工作，配合教導處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進行檢查。號召全組成員進行“三精心”教學，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學生。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔高中物理教研組工作計劃篇十二本學期我們物理教研組工作，將認真根據(jù)市教育局和教研院的工作要求，樹立“質(zhì)量為中心”的意識，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，開展教學研究，繼續(xù)深入推進“促有效學習”的課堂變革，狠抓教學常規(guī)的落實，學習新高考和選課走班要求，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學科的教學質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯?，務(wù)實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。深化課程改革，推進課堂變革。學習貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學科教學指導意見》等文件精神，提高本組教師的課堂教學能力，積推進“促進有效學習的課堂變革試驗項目”，并與課例研磨、校教研活動結(jié)合起來，促進教師進一步樹立課程意識，更新教學思想，改變教學方式，提高課堂教學的有效性。進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關(guān)培訓。本學期面臨高一學業(yè)水平考試和高三高考，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式，提高復習效率。組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設(shè)。繼續(xù)以“高中物理課堂教學導學案研究”為主題，進行課題研究。（一）進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。高三物理教師研究xxxx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，重基礎(chǔ)，抓扎實，系統(tǒng)復習，舉一反三、精選精練，在強化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學生綜合能力的訓練，取得優(yōu)異成績。同時，高二年級以“課堂變革”為抓手，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在第二次學業(yè)水平考試中提高a率。高一年級仔細研讀新高考方案，結(jié)合新高考方案幫助學生做好學業(yè)水平考試的合理安排和科學指導。突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關(guān)培訓。積極組織組內(nèi)教師進行理論學習，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。（二）提升課堂研究的氛圍通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動和兩周一次的校教研組活動，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。以骨干教師培養(yǎng)、高級教師考核為抓手，提高骨干教師和高級教師的輻射示范作用。鼓勵中青年教師多開公開課，多參加市里各種比賽，積累經(jīng)驗，為新一輪的骨干教師評比做準備。做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作，對本科邊緣生進行提優(yōu)輔導，對于學考困難學生進行補差輔導。課余、周末利用空中課堂平臺輔導學生，制作微課供學生課后復習。（三）教學資源建設(shè)組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的導學案，富有學校自己特點的課堂設(shè)計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料）。（四）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力重視學生的個性和特長的培養(yǎng)，對部分尖子生進行理論和實驗的培訓輔導，組織學生參加第十屆全國高中應(yīng)用物理競賽及高一物理（力學）競賽、第32屆全國中學生物理競賽，提高我校物理競賽的水平來推動高考。高中物理教研組工作計劃篇十三教研組是在學校領(lǐng)導下學校教學工作、教研工作和教師業(yè)務(wù)水平提升的重要組織形式和平臺，它對推動學校教學取得成果有一定的作用?，F(xiàn)將20xx20xx學年第一學期的工作計劃匯報如下。一、做好學校的常規(guī)教學工作和教研管理、聽課筆記和學生成績手冊，檢查備課組的計劃，并進行交流和點評。，做好教研常規(guī)管理。從學校和本組的實際情況出發(fā)，制定適合本學期工作重點的教研活動。每次教研做到活動有計劃，內(nèi)容有準備，過程有記錄，杜絕教研活動流于形式。開學初各年級制定好教學計劃，安排好教學進度、各章節(jié)的主備教師、單元考時間。充分調(diào)動教師的積極性，研究教材、研究學生、研究學情、探討教法，突出授課重點，根據(jù)實驗班、平行班、中美班等不同情況，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點。力圖減輕學生學業(yè)負擔，制定有針對性的教學方案。，保證每位教師一個學期的組內(nèi)聽課節(jié)數(shù)不低于10節(jié)。備課組長、年輕老師以及師傅等，要爭取每周至少聽一節(jié)課。二、圍繞課改，通過學習、培訓和校本研究，提升教師的專業(yè)水平，認真組織教師學習有關(guān)課改、教學、教學研究的最新理論。特別是對新課程提出的提升學科核心素養(yǎng)的問題進行學習，為搞好今后的教學打下理論基礎(chǔ)。，組織教師到校內(nèi)外的聽課。計劃讓江龍老師等青年教師參加高三教學觀摩課和基地校教學研討課，提高青年教師的教學技能和教學設(shè)計、教學研究以及駕馭課堂的能力?！?項主題教研活動，計劃是：(1)高考復習工作研討(張安老師關(guān)于高考評卷分析專題講座、高三工作交流)。(2)圍繞省級課題的研討。(3)開展“課例研究”， 研討如何提升教學技能。，提升專業(yè)素養(yǎng)。三、開展省級課題的研究，提高教師的課題研究能力：陳煒烜老師主持的《利用dis提升高中生物理實驗?zāi)芰Φ难芯俊?、謝聆老師主持的《中學物理疑難實驗的優(yōu)化設(shè)計研究》。目前張濱老師主持的《提升學生創(chuàng)新潛能及實驗設(shè)計和操作能力的校本課程的開發(fā)研究》等課題還在的研究中。四、為青年教師的成長搭建了寬廣的平臺、追求卓越的氛圍中，我們物理教研組青年教師都比較努力，他們感受并繼承了物理教研組的認真、積極和團隊精神。我們將通過開展教研活動，除了傳統(tǒng)意義上的教學傳、幫、帶外，積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參加教學比賽、開觀摩課等活動的教學研究課，從而促使青年教師快速成長。，發(fā)揮物理教研組的團隊精神，共同為參賽及開課的教師提供各方面支持。五、加強畢業(yè)班物理教學工作，爭取今年高考再創(chuàng)佳績、今年高考試題的分析等做專題講座。請老高三老師將上屆高三復習中的得失及反思與教研組老師交流，為更合理安排本屆高三復習工作做準備。集全組之力，團體備戰(zhàn)高考，爭取今年高考再取得更好成績。，對高三的教學工作進行探討研究。盡早對《考試說明》進行學習，并請張安老師進行解讀。，通過請進來、走出去與各校展開廣泛的交流，掌握高考動態(tài)，提高高三工作水平。六、加強競賽、創(chuàng)新賽、實驗班工作，我們將在暑假培訓的基礎(chǔ)上，對參加競賽的學生給予全面的指導和幫助，必要時準備請師大物理教師協(xié)助培訓部分內(nèi)容，爭取競賽工作取得成績。，我們將在原有基礎(chǔ)上挖掘新的創(chuàng)新賽項目，指導更多的學生參加創(chuàng)新賽，繼續(xù)取得成績。，繼續(xù)幫助提升校本課程的質(zhì)量，努力開發(fā)新的校本課程內(nèi)容，爭取讓不同特長、不同興趣的學生都能有所收獲。、實驗班的教學工作也已經(jīng)開展多年了，期間經(jīng)驗和教訓都不少，對教學的經(jīng)驗進行總結(jié)提升對進一步做好尖子生的教學工作，提高學生的高考成績、讓更多的學生上名牌大學有重要意義。我們將在適當時候利用教研組會，對這方面工作進行研討。七、教學資源的整合、提升。實驗室兩位老師既有分工負責，又有合作互助，保證實驗室的工作能為一線教學工作提供有力的幫助。隨著省級課題研究的開展、以及舊儀器設(shè)備的缺少和破損，已經(jīng)對正常的教學和教研活動的開展產(chǎn)生影響。我們將積極利用各種機會向?qū)W校反映實驗室的實際困難，爭取學校對實驗室工作的大力支持，為改善實驗室條件提供資金等方面的支持。自制一些教具準備參加評選。、整理、傳承。我們將繼續(xù)將各個年級的教學資料、視頻、課件等進行整理，為今后各個年級的教學工作順利開展提供支持。八、做好師大學生來校實習和見習工作。高中物理教研組工作計劃篇十四具體工作主要有以下幾點：要上好課，首先是要備好課。發(fā)揮備課組的力量，在備課組中，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，繼續(xù)積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。(1)備教材。目前，教學要求有較大的變化，所以在備課時要以教材和《學科教學基本要求》為指針，做到教學目標準確。(2)備學生。我校的學生學習基礎(chǔ)學習能力一直在變化，所以要根據(jù)學生情況調(diào)整教學方法，盡量采用啟發(fā)式教學。目前我校實驗條件比較差，在可能的范圍內(nèi)，用實驗和實際生活中的實例幫助學生理解、掌握物理概念、物理規(guī)律。(3)備自己。每個教師都有自己的長處和不足，分析自己的特點，針對自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，使教學能力不斷提高。我組目前的師資結(jié)構(gòu)比較特殊，高級教師有三名，其中有區(qū)教學帶頭人一名，要做好教學的示范作用。，主動向高年資教師請教，同時高年資教師也要熱情相助，同時在青年教師身上吸收他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學理念，相互促進，共同進步。，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀、聽課等學習，幫助中青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。實驗教學是物理教學的重要組成部分，本學期，我組的教研主題擬定為“用體驗與實驗，提升物理教與學的核心素養(yǎng)”畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的創(chuàng)新能力。在復習的過程中，要循序漸進，逐步提高教學的深度和廣度，積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷及高考考試說明，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。dis裝置是二期課改中的重要一環(huán)，它的使用也體現(xiàn)了物理教學方法和手段的改變。這學期起，相關(guān)設(shè)備由華師大版逐漸改成了朗威版，技術(shù)性能有所提高，但同時教師要盡快熟悉現(xiàn)在的設(shè)備，保證教學的順利進行。加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習兄弟學校經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。針對不同年段學生的不同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。全面落實學校本學期工作計劃和本學期教研聽評課工作安排。