最新小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季(6篇)-資料下載頁
2025-08-09 19:11本頁面
【正文】 別是針對畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，多次組織召開教師會，商討復(fù)習(xí)策略和方法，加強(qiáng)了課堂教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控。校長室、教導(dǎo)處、教科室按教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一步落實(shí)了教學(xué)“五認(rèn)真”檢查制度，加大了巡課、推門聽課的頻率，致力于精細(xì)教學(xué)管理。進(jìn)一步聚焦課堂教學(xué)，不斷優(yōu)化集體備課，督促教師用足、用好優(yōu)質(zhì)資源光盤，組織開展了青年教師語文、數(shù)學(xué)、英語校級賽課活動。充分發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)合作精神，較好地指導(dǎo)了教師參加市、區(qū)、校級賽課活動。（2）承辦區(qū)級教研活動，不斷促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。今年三月份承辦了教研室在我校舉行的“省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)”推進(jìn)教學(xué)研討會，徐志霞老師執(zhí)教的《鮮花和星星》一課，受到與會者好評。三月份承辦區(qū)級英語教師賽課活動，四月底承辦區(qū)小學(xué)語文教師備課、說課等基本功比賽。區(qū)級教研活動在我校的開展，較好地展示學(xué)校形象，更促進(jìn)了我校教師教學(xué)能力的提高。加強(qiáng)教科研工作，力爭多出成果。目前我校有六個(gè)市級課題“小學(xué)語文教學(xué)中提高師生文本解讀能力的研究”“問題導(dǎo)學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的操作研究”“ 提優(yōu)補(bǔ)差，提高英語教學(xué)質(zhì)量的策略研究”“利用生活資源拓展美術(shù)教學(xué)活動的實(shí)踐與研究”“科學(xué)使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，促進(jìn)小學(xué)語文教師教學(xué)能力的提高”“ 農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究”尚在研究之中，最近我校被鎮(zhèn)江市教育局授予“江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程實(shí)驗(yàn)學(xué)?！狈Q號，新申報(bào)了一個(gè)子課題“科學(xué)使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，促進(jìn)小學(xué)語文教師教學(xué)能力的提高”。這學(xué)期各個(gè)課題組能有序開展研究，并特邀市、區(qū)教科所專家來檢查指導(dǎo)課題研究，進(jìn)一步提升了我校教科研水平。還鼓勵教師積極撰寫和發(fā)表教科研案例、論文，促使教師對教學(xué)進(jìn)行反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提升教學(xué)研究能力。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇五輕快的步履，燦爛的笑臉，朗爽的笑聲……孩子們回來了，帶著他們的收獲和成長回到了美麗的校園?，F(xiàn)將寒假工作總結(jié)如下：放假前，由于甲流盛行，學(xué)校就對孩子提出了具體要求：盡量不去人多的地方，不要參加班等等。另外，在過年期間，燃放煙花爆竹時(shí)要小心，以防失火。天冷路滑，出行時(shí)要注意安全。寒假里，所有同學(xué)都平平安安地度過一個(gè)歡樂祥和的新年。開展“讀好書”活動書籍是人類進(jìn)步的階梯！在寒假中，孩子們都能與好書交朋友，廣泛閱讀了各類書籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奧秘的科學(xué)書籍，有反映各地風(fēng)土人情的雜志等等。李白衡同學(xué)讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，郭春明同學(xué)讀了《昆蟲記》，《少兒版三國演義》等，并人手寫了一本讀書筆記?！白x好書”活動不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的知識面，提高了他們的表達(dá)能力。學(xué)做家長小幫手。假期中，我們號召孩子做家長的小幫手，關(guān)心父母、自立自強(qiáng)，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。讓孩子在做家務(wù)的過程中，體會勞動的光榮，理解家長的辛苦，明白做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任。愛祖國，以祖國為驕傲。每位學(xué)生都以“驕傲的祖國為題”制作手抄報(bào)。在制作手抄報(bào)的過程中，感受祖國的偉大，培養(yǎng)孩子愛祖國的精神，以祖國為驕傲。寒假生活雖然短暫，但隊(duì)員們卻過得充實(shí)而有意義。在各類活動中，他們領(lǐng)悟到了生活的多彩，培養(yǎng)了他們樂于讀書的精神，鍛煉了他們各方面的能力和綜合素質(zhì)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇六我校根據(jù)上級的指示精神，又經(jīng)過研究，結(jié)合本校實(shí)際情況的需要。x年x月x日下午3點(diǎn)20分，xx中心小學(xué)進(jìn)行了一次全校性的防火、防震演習(xí)，活動取得圓滿成功?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：（一）x年x月x日上午召開了各班主任及工作人員會議。會議內(nèi)容如下：熟悉警報(bào)聲音——以廣播聲為號；集隊(duì)形式：以班為單位，從教室直接緊急逃離（要求不驚慌、不騷亂）；重新明確教學(xué)樓上落樓梯安排；明確逃走路徑；終點(diǎn)的位置安排與注意事項(xiàng)及操作；明確逃離演習(xí)所需要的時(shí)間（1分左右）要求各班主任教會學(xué)生樹立防火、防震意識，在事發(fā)地的應(yīng)變措施的使用，及逃離現(xiàn)場的方法。班主任在班上，多搞宣傳，讓學(xué)生多增長這方面的知識，并增強(qiáng)意識。（二） 全校師生動員大會。會議內(nèi)容如下：本次演習(xí)的意義是什么；如何培養(yǎng)防火、防震的意識；對學(xué)生進(jìn)行安全教育；事發(fā)現(xiàn)場的應(yīng)變與處理；冷靜心理培養(yǎng)；舍己為人的精神和高尚的情操的培養(yǎng)；團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神；逃離現(xiàn)場的唯一途徑，讓學(xué)生領(lǐng)會它的意義所在?？?指 揮：x副總指揮：xx年xx月x日下午3：20分，總指揮xx校長在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進(jìn)行了學(xué)生離開座位躲在桌子底的練習(xí)，再進(jìn)行迅速集隊(duì)練習(xí)?；揪毩?xí)完成以后，一切準(zhǔn)備就緒。3：30分，廣播聲敲起，全校師生齊動員，僅用了57秒鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。先由xx校長將演練活動情況進(jìn)行總結(jié)，再由xx老師組織師生進(jìn)行滅火操作演練，由學(xué)生代表親自動手操作演練，最后讓學(xué)生上臺談?wù)剠⒓幼跃妊菥毜捏w會。本次演習(xí)是成功的，但也有一些令人不滿的地方。（一）成功方面：相關(guān)老師能準(zhǔn)時(shí)到位；學(xué)生動作迅速；秩序良好；師生提高防范意識和防范能力。（二）不足之處：個(gè)別老師不到位。學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的慌張。落樓次序與路徑要進(jìn)一步理順，要做到合理、科學(xué)。行進(jìn)間，隊(duì)形有相撞現(xiàn)象。目的地的位置未明確，有站錯(cuò)位現(xiàn)象。終點(diǎn)站位動作拖拉。（三）今后整改：健全演習(xí)方針。落實(shí)工作人員分工?？s短演習(xí)時(shí)間。改變集隊(duì)形式，原走廊集隊(duì)，現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患?duì)，聽到警報(bào)，有教師帶隊(duì)，從教室直接跑出，要求各班主任平時(shí)多練習(xí)（從教室到操場的練習(xí)）。行進(jìn)間，要求同學(xué)們做到：不慌張、不吭聲、有秩序。提高下落樓梯的動作技術(shù)，動作既安全、又正確、更快捷。全體領(lǐng)導(dǎo)人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學(xué)生安全。
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