【正文】 重重困難，終于發(fā)明了新一代水稻品種——雜交水稻!袁隆平的精神是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們也要有這種態(tài)度。比如遇到難題時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈地鉆研，練鋼琴時(shí)，要知難而進(jìn)……我認(rèn)為，不論做什么事情，只要認(rèn)定要做了，就要奔著目標(biāo)前進(jìn)，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報(bào)效祖國的精神，要從小好好學(xué)習(xí)，長大后立志成為國家的棟梁。我們還期待著袁隆平先生的“稻下乘涼夢”成為現(xiàn)實(shí)，真正成為中國的第五大發(fā)明，第二次綠色革命!1960年罕見的天災(zāi)人禍，帶來了嚴(yán)重的糧食饑荒，袁隆平目睹了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能安睡。他想起舊社會(huì)，人民受統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫，受戰(zhàn)爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當(dāng)家作主，但仍未擺脫饑餓對(duì)人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，盡快培育出畝產(chǎn)過800斤、1000斤、的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓。袁隆平贊成這樣一個(gè)公式：知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。經(jīng)過兩個(gè)春秋的試驗(yàn)和科學(xué)數(shù)據(jù)的分析整理，又經(jīng)過8年歷經(jīng)磨難的“過五關(guān)”，到1974年配制種子成功，隨著雜交水稻的培育成功和在全國大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績和榮譽(yù)面前，袁隆平公開聲稱現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)是“三個(gè)有余、三個(gè)不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個(gè)方面，采取措施加以解決。隨著雜交水稻在世界各國試驗(yàn)試種，雜交稻已引起世界范圍的關(guān)注。袁隆平近年來，先后應(yīng)邀到菲律賓、美國、日本、法國、英國、意大利、埃及、澳大利亞8個(gè)國家講學(xué)、傳授技術(shù)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議或進(jìn)行技術(shù)合作研究等國際性學(xué)術(shù)活動(dòng)19次。自1981年袁隆平的雜交水稻成果在國內(nèi)獲得建國以來第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)之后，從1985～1988年的短短4年內(nèi)，又連續(xù)榮獲了3個(gè)國際性科學(xué)大獎(jiǎng)。國際水稻研究所所長、印度前農(nóng)業(yè)部長斯瓦米納森博士高度評(píng)價(jià)說：“我們把袁隆平先生稱為?雜交水稻之父?，因?yàn)樗某删筒粌H是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音?！痹∑?，從湖南省偏僻的安江農(nóng)校里走來，從一個(gè)山村中等農(nóng)校的青年教師，成長為舉世矚目的名人，登上了“雜交水稻之父”的寶座。袁隆平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一國慶假期，我有幸讀了《袁隆平》這篇文章，讓我久久不能平靜，袁隆平爺爺小時(shí)候真是“人小志氣高”，值得我們學(xué)習(xí)啊!這篇文章主要講的是，袁隆平小時(shí)候親眼看到老百姓沒有東西吃，有的甚至被活活餓死在路邊的慘景。這個(gè)時(shí)候的袁隆平在想：我一定不能讓老百姓挨餓……，多年以后他的夢想實(shí)現(xiàn)了。袁隆平，大家都會(huì)想到他頭戴稻草帽，天天在地里的勞動(dòng)形象。袁隆平為了中國的老百姓，他小時(shí)候就立下了長大要當(dāng)農(nóng)業(yè)科學(xué)家的愿望。1953年，他的理想終于實(shí)現(xiàn)了，他毅然來到家鄉(xiāng)到農(nóng)校當(dāng)老師，但好景總是不長，一種饑荒在湖南西部爆發(fā)，袁隆平親眼看到父老鄉(xiāng)親們沒有飯吃，有的甚至餓死的慘景。袁隆平心里不能平靜“我一定不再讓老百姓挨餓”這句話，天天浮現(xiàn)在袁隆平的腦海中，他又想，如果能種下種子打出許多糧食，那該多好啊!這個(gè)念頭一直在袁隆平心間。后來，袁隆平天天在實(shí)驗(yàn)室，廢寢忘食，夜以繼日的做實(shí)驗(yàn)，終于他研究出來了雜交水稻這個(gè)品種的種子，解決了老百姓的饑荒問題。袁隆平也被稱為“雜交水稻之父”看看袁隆平爺爺小時(shí)候，再比比我，人家小時(shí)候都有那么大的遠(yuǎn)大理想，可我呢……，記得有一次，我和爸爸媽媽去劇院看表演，看著精彩的表演，我就嚷嚷長大要當(dāng)演員。看到遨游在太空中的宇航員，又嚷嚷要當(dāng)航天員，我就像故事中的小花貓一樣，看到什么就干什么，最后一事無成。我以后要給自己立一個(gè)目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而努力!袁隆平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二今晚本想簽到后離開，不想?yún)s被電影所深深吸引，中午和老公聊天時(shí)說到要看《袁隆平》，聽老公的語氣有一種發(fā)自內(nèi)心的尊敬，我是城里的孩子，我從來沒有過沒東西吃的日子，父母把我照顧的挺好?？戳恕对∑健肺蚁矚g他身上一種正直人的味道，一種執(zhí)著的精神，一個(gè)哲學(xué)的人，一個(gè)對(duì)生活充滿熱愛的人，一個(gè)睿智的人。袁隆平，男，1930年9月1日農(nóng)歷庚午年七月初九，生于北平(今北京)，漢族，江西省德安縣人，無黨派人士，現(xiàn)在居住在湖南長沙。他是中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士，被譽(yù)為雜交水稻之父?，F(xiàn)年80歲?，F(xiàn)任中國國家雜交水稻工作技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)座客教授、西南大學(xué)博士生導(dǎo)師、湖南農(nóng)業(yè)廳下屬湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長、九江學(xué)院名譽(yù)教授、懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長、聯(lián)合國糧農(nóng)組織首席顧問、世界華人健康飲食協(xié)會(huì)榮譽(yù)主席、湖南省科協(xié)副主席和湖南省政協(xié)副主席，湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員。他具有的精神和品質(zhì)：，是中國雜交水稻第一人。，他解決了世界五分之一人口的溫飽問題。，他擅長小提琴，平時(shí)喜歡廣博群書。，即使已經(jīng)成為百萬富翁，他的生活依舊簡單。，有自己的追求。袁隆平先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三朱麗華在嘉興推拿界聲名鵲起，是她的推拿醫(yī)療技術(shù)給腦癱患兒帶來福音。而她與腦癱患兒結(jié)緣，純屬偶然。1988年4月，一對(duì)年輕夫婦帶著一名患有病毒性腦炎后遺癥的男孩找到她：“朱醫(yī)師，幫幫忙，這孩子四歲了還不能獨(dú)自坐立，我們走遍了上海、杭州的大醫(yī)院，都說這病，難醫(yī)!你這里有啥法子?哪怕是緩解一下病痛，也謝天謝地!”本來就對(duì)聲音極其敏感的朱麗華，從這對(duì)夫婦的苦苦哀求里，聽到了這個(gè)家庭幾代人的那種絕望。她仿佛看到了當(dāng)年的自己、當(dāng)年的父母、當(dāng)年籠罩在全家人頭頂上的哀傷?！拔夷懿荒軒蛶退麄?我應(yīng)該盡我所能幫幫他們!即便沒有療效，也可以用我的熱情回饋給他們溫暖。”曾經(jīng)的經(jīng)歷，讓朱麗華覺得自己不能袖手旁觀，她決定用手中僅有的技術(shù)——推拿，盡力幫這對(duì)夫婦、這個(gè)家庭撥開烏云。為了治好孩子的病，朱麗華根據(jù)孩子的病情和經(jīng)絡(luò)走向，不斷創(chuàng)新推拿方法。奇跡也在她的嘔心瀝血付出中出現(xiàn)了：持續(xù)推拿兩個(gè)月，孩子會(huì)爬了。第五個(gè)月，孩子能扶著墻走了。第八個(gè)月，孩子蹦蹦跳跳出院了!在小孩一家人的千恩萬謝中，朱麗華第一次真切地感受到醫(yī)道的崇高與偉大。好的醫(yī)師就像一束光，可以用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)照亮許多曾經(jīng)傷心絕望的人前行。像一捧清泉，用理解和寬慰滋潤許多已失去生活信心的心靈。像一團(tuán)火，用大愛點(diǎn)燃許多人冬眠的善意和熱情。她說：“小孩站起來了，我感到非常幸福，他成了一個(gè)正常的人，中國就少了一個(gè)殘疾人。我希望自己不辜負(fù)‘醫(yī)師’這個(gè)稱謂!”她的確沒有辜負(fù)社會(huì)對(duì)她的期待、患者對(duì)她的信賴。31年來，她治療的308例腦癱患兒，總有效率達(dá)90%以上，部分腦癱患兒甚至能與正常孩子一起上學(xué)，還有25例小兒哮喘病人經(jīng)過她的治療無一復(fù)發(fā)……“有時(shí)是治愈，常常是安慰，總是去幫助?！笔煜ぶ禧惾A的人用這句話來描述她與病人及其家屬相處的常態(tài)。面對(duì)每一個(gè)患者，朱麗華以對(duì)生命的敬畏、對(duì)醫(yī)術(shù)的精益求精、對(duì)每一次穴位的精細(xì)把控，為艱難前行的他們努力點(diǎn)亮生命的明燈!其實(shí)，腦癱治療是世界級(jí)難題，發(fā)病的原因千差萬別。曾有朋友這樣對(duì)她說：“你再努力，都不可能做得十全十美，不可能讓每一位前來就診的人稱心如意。何必這么累呢?”朱麗華總喜歡用一個(gè)故事作答：“大海剛退潮時(shí)，沙灘上留下了淺淺的水洼，里面有一群小魚在苦苦掙扎。有個(gè)孩子一條條把它們撿起來，用力扔回大海。有人走過來說：誰還在乎那一兩條小魚，這么多，你扔得完嗎?小孩沒有停手，邊重復(fù)著動(dòng)作邊答：這條在乎，這條也在乎!每一條都希望自己能回歸大海。我想，我的能力雖然有限，但可以像那位撿魚的小孩一樣，多救治一個(gè)，社會(huì)的負(fù)擔(dān)就少一個(gè)，世間的歡快就多一分!”