【正文】 。最后報縣(區(qū))級業(yè)務管理部門備查。,，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。儀器室所有儀器均要編號，并分類定柜、定位存放。帳冊健全。做到帳冊、標簽、實物三統(tǒng)一。儀器室整齊美觀，環(huán)境干凈衛(wèi)生。妥善保管儀器，嚴格做到儀器室的防火、防盜、防漏電等安全防范工作。精密貴重儀器、設備要專人管理、維護和操作。教師因教學做演示和學生分組實驗借用儀器，應預先提出計劃，履行借用登記手續(xù)，按期歸還。教師私用或單位借用，經(jīng)有關領導批準方可借用，任何個人不得長期借用。自購或上級調拔的儀器，要及時編號上帳、入柜，并向教師介紹使用，不得積壓。對已喪失使用和維修的儀器，要辦理報廢手續(xù)。實驗人員如有變動，應認真辦理移交手續(xù)。移交時應嚴格按照移交規(guī)定，按帳點物，逐一移交。儀器要分類編號、入帳，做到帳目、標簽、實物三統(tǒng)一。儀器要分科分類存放，標簽齊全清楚，陳列有序，按要求做好儀器防潮、防塵、避光等工作。易燃、易爆、劇毒物品要嚴格按照《危險試劑管理辦法》進行保管。一切儀器的領用、借出和歸還，均應辦理登記手續(xù)，并檢查儀器的完好情況。儀器損壞、丟失，應由當事人填寫“儀器損失處理登記單”，按有關規(guī)定處理。凡自購或上級調拔的儀器，要及時編號、上帳、入柜并及時投入使用。實驗人員如有變動，應認真辦理移交手續(xù)，按帳點物，逐件移交，不得草率從事，對移交中存在的問題要作出妥善處理實驗教學管理制度內容篇六科學課教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。計劃應于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。實驗室應根據(jù)小學科學課程標準、教材和科學任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試做實驗，做到“胸中有數(shù)”。教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題應及時給予啟發(fā)引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：《年級科學實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）；《科學實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師根據(jù)登記表匯總）。對學生實驗能力和技巧的考核，以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的分析和思維能力。對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。所有考核的登記表、統(tǒng)計表、調查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。達到或超過使用年限（常規(guī)儀器設備為22年、通用儀器設備同其它工業(yè)產(chǎn)品），無修復價值。主要結構和部件陳舊或損壞，精度嚴重降低或喪失，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。先天不足，又無法改造利用的儀器設備。嚴重影響安全，繼續(xù)使用會引起危險事故的教學儀器。大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器。低值易耗品，由實驗室每學期匯總一次，列出品名、數(shù)量與金額，經(jīng)主管組（室）負責人簽字后報主管主任批準即可。單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，由管理人員提出申請，經(jīng)組（室）負責人簽字后，報主管主任批準即可。凡屬固定資產(chǎn)（單價20元以上，使用年限一年以上）的教學儀器設備的報廢，應由管理人員填寫《儀器報廢審批單》，再由教導處負責人組織有關技術、教學人員參加的鑒定小組，對淘汰報廢儀器進行技術鑒定，經(jīng)鑒定合理者，報學校主管校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續(xù)。最后報縣（區(qū)）級業(yè)務管理部門備注。不管屬哪一級審批報廢的儀器，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。實驗教學管理制度內容篇七一、加強對實驗教學的領導管理，成立實驗教學管理領導小組:組長：蔣德海副組長：華洪元組員：夏勇秦繼洲沈建平邱輝黃魚平屈功民楊曉波各實驗室管理人員和實驗人員二、實驗教學是教師教學工作“六認真”之一。老師、實驗員必須按大綱和教材要求，制定好實驗教學計劃，認真完成演示和分組實驗任務。三、嚴格執(zhí)行實驗準備制度。教師要按照大綱和教材要求精心設計實驗步驟和方法，并寫入教案，學生實驗應有單獨教案，重難點實驗應提前預作，確保實驗效果。每次實驗前，教師應填寫實驗通知單，演示實驗通知單提前三天，學生實驗通知單提前一周送交實驗室，實驗員按通知單進行準備。四、嚴格執(zhí)行實驗記錄制度，每次實驗后，教師應如實填寫演示實驗日志，實驗員應如實填寫學生實驗日志，重難點實驗還應填寫實驗記錄表。凡開展有關實驗教學、教研等方面的活動應有詳細記錄。學期結束，各科進行實驗教學總結。五、堅持實驗考核制度。平時要注重學生實驗操作技能考查，期中、期末考試應有實驗內容。六、將實驗教學作為教研活動重要內容，有計劃、有目的地認真抓好，堅持定期和不定期地開展實驗教學研究活動。七、發(fā)動廣大師生創(chuàng)新、自制教具和改進實驗裝置，理科教師、實驗員每年都應制作一定數(shù)量的教具用于教學。八、有計劃地開放實驗室，開展課外科技活動，指導學生自己設計實驗，并積極利用實驗室為發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟服務。