【正文】 把學生社團建設成為學生成長成才過程中的課堂、實踐基地和大舞臺。、發(fā)展積極性的原則。推進社團建設，學生是主體。學校要貫徹新的教育理念，以生為本，引導、激發(fā)學生參與社團活動的積極性。通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而習得特長，提高能力和水平。、建設特色項目的原則。推進社團活動，就是張揚個性，發(fā)展特長。就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發(fā)展特長，促進學校發(fā)展特色，從而建設有特色的社團活動教育課程體系，提升教育質量。推進社團活動，要以提高教師的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足學生選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。，保障安全原則：推進社團活動，要克服困難，創(chuàng)設條件，從而有效實施、合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把社團建設和校園文化建設(包括設施裝備、環(huán)境布置)結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現對學生周到的關懷。(二)基本目標，建立終身體育意識和人生藝術素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。，張揚學生的`個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的指導教師。，提高課程開發(fā)能力，培養(yǎng)教師之間的協作精神。，愉悅教師身心。，讓每一個學生都有成長的舞臺。，塑造學校社團活動的品牌,積極參加各級演出和比賽，為校爭光。、社會文化在社團活動中的可利用資源，以及課內外、校內外互動關系?！白灾鳌⒑献?、開放”的校園文化，促進學校教育、教學的整體改革，促進學校的教育、教學工作更具開放性和多元化，更具生命力。(一)組織領導成立學校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動，定期組織學習研究，協調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。組長：xx職責：從整體上對社團的工作進行指導和調控。副組長：xx職責：協調輔導教師組建社團，制定實施方案，定時組織社團開展活動，進行活動評比及總結，進行資料收集與整理。成員：xx職責：配合學校領導和社團組長的安排，積極組織學生參加各社團活動，對相關活動做好指導。負責學生參加社團活動時的紀律和安全教育。(二)尊重主體，實行雙選在社團活動實施過程中實行雙選原則，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好社團類型，公布給全體教師，教師根據個人特點選擇合適的社團，也可根據自身特點和愛好創(chuàng)立新的社團，報學校審批后進行活動，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。全校社團，面向全體學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的輔導老師可以跨年級選擇成員。不報社團的學生留在本班教室內活動。(三)落實常規(guī)，健全制度，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。⑴定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。⑵定活動目標：重點針對社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據。⑶定活動時間：每周安排一次社團活動時間，確定為每周二下午一節(jié)課后，全部的社團活動都統(tǒng)一在這個時候，便于老師統(tǒng)一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。⑷定活動內容：輔導教師要注重校本化的活動內容開發(fā)，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。⑸定輔導老師：每個社團都有專門的輔導教師一名或多名。⑹定活動地點：各社團活動小組有固定的活動地點。⑺定活動資金：學校確保各社團活動開展的資金支持。，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括社團簡介、輔導教師、成員名單、活動計劃、活動設計、活動成果、活動反思、評價等。，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。輔導老師要經常進行教學反思，加強相互間的交流探討，濃厚研究氣氛，總結工作中的成功之舉和敗筆之處，努力提高社團活動的效果和效率。，由當天值日的領導負責，及時反饋各小組根據學校的安排定時定點開展活動的情況。(四)加強檢查督促，發(fā)現問題，及時修改注重學校社團活動的組織、檢查、指導工作，以保證學校社團活動課程建設順利進行。(五)構建科學合理的社團活動評價方案“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。(考核細則另定)四、社團活動分類：小精靈舞蹈團、葫蘆絲、合唱、豎笛、笛子、書法(軟筆、硬筆)、繪畫、素描、布貼畫、剪紙、泥塑、根雕、攝影、小制作等：快樂英語、古詩背誦、文學社、小作家、兒歌、益智園、小游戲、小主持人、演講、故事大王、國學啟蒙、名著名篇欣賞、猜謎語、圖書閱覽等：棋類、輪滑、田徑、足球健將俱樂部、乒乓球、籃球、花棍?；犹K社團、跆拳道、太極拳等：中國結、十字繡、手工編織、科技小發(fā)明、快樂手工、種植養(yǎng)殖、廢舊再利用、科普活動、七巧板、計算機。五、社團活動進程第一準備階段：第34周(1)學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。(2)社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃(授課內容)、確定活動內容、活動時間等。第二社團活動階段：第515周(1)指導教師認真組織開展活動。(2)做到“五有”：有宗旨、有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有反饋總結。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳。第三階段成果準備展示：第1617周(計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等)。，評選最佳指導教師和最佳學生(由指導老師推薦)，并進行表彰。：跟學校的校園文化藝術節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結合。