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最新督導(dǎo)工作情況匯報(bào)督導(dǎo)組工作情況匯報(bào)(9篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-09 14:56本頁(yè)面
  

【正文】 ,值班記錄詳實(shí)??傊?,為建立良好的教育教學(xué)秩序,創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校始終堅(jiān)持把安全工作作為常規(guī)教學(xué)工作的重中之重,常抓不懈。由于措施得力,督查及時(shí),校園安全工作扎實(shí)有效,取得了一定的成績(jī),但這與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。今后,我們將加大貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作指示精神的工作力度,牢固樹(shù)立“安全工作大于天”的思想,不斷強(qiáng)化安全工作措施,本著為學(xué)生生命健康負(fù)責(zé),為國(guó)家財(cái)產(chǎn)和社會(huì)安定負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作,為建設(shè)平安校園,促進(jìn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。督導(dǎo)工作情況匯報(bào) 督導(dǎo)組工作情況匯報(bào)篇七今年上半年,按照市委掛點(diǎn)督導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作有關(guān)文件精神,在市全民創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的大力指導(dǎo)下,市發(fā)改委采取了幫助事處健全制度,穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)崗位;服務(wù)園區(qū),引導(dǎo)農(nóng)民工就地轉(zhuǎn)移就業(yè);加大扶持力度,促進(jìn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等一系列措施,確保農(nóng)民工再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作取得實(shí)實(shí)在在成效,為整體推進(jìn)掛點(diǎn)督導(dǎo)“7+3”工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。統(tǒng)一思想,高度重視街在接到區(qū)政府下達(dá)的為經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)招工任務(wù)后,行動(dòng)迅速,高度重視,先后開(kāi)了黨工委會(huì)、街道村干部大會(huì)、各村書(shū)記及勞動(dòng)保障協(xié)管員會(huì)議,重點(diǎn)安排,精心布置,確保招工任務(wù)的完成,在會(huì)上要求街村干部思想上要高度重視,行動(dòng)上要迅速,安排上要到位。今年上半年,在信江新區(qū)勞動(dòng)保障部門(mén)和市發(fā)改委掛點(diǎn)督導(dǎo)單位指導(dǎo)下,街道事處較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。精心布置,宣傳到位街村干部在開(kāi)完會(huì)以后,深入村組,逐村逐戶登記農(nóng)村外出務(wù)工勞動(dòng)力調(diào)查表,散發(fā)招工宣傳單及市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)招工用工優(yōu)惠政策,邊調(diào)查邊摸底、動(dòng)員外出務(wù)工人員就地就近就業(yè)。摸清了外出返鄉(xiāng)人員的思想動(dòng)態(tài),掌握了第一手資料。加大了宣傳力度,利用春節(jié)前后返鄉(xiāng)人員較多的優(yōu)勢(shì),派出所、計(jì)生等人員集中場(chǎng)所張貼招工宣傳單,在繁華處設(shè)立招工點(diǎn),散發(fā)宣傳資料,提供政策咨詢,力求家喻戶曉。熱情周到,做好招工服務(wù)工作由于情況特殊,大部分農(nóng)民工在外從事糕點(diǎn)、燒烤行業(yè),進(jìn)廠打工人員不多,但宣傳到位以后,仍有不少人有意在本地就業(yè),共有48人自己到街做求職登記,在正月初六、十一面試人員中有多數(shù)人體檢合格,合格率達(dá)47%,起到了一定的效果。街工作人員對(duì)第一批進(jìn)廠人員熱情服務(wù),雇車(chē)輛集中送到光寶科技公司。參加全市春季招聘會(huì),做到組織、人員、任務(wù)“三到位”在市春季招聘洽談會(huì)上,共組織有意向在本地就業(yè)人員36人,并到經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)地參觀,以點(diǎn)帶面,取得了實(shí)質(zhì)性的效果。組織有意在工業(yè)園區(qū)務(wù)工人員15名參加招聘會(huì),圓滿完成了信江新區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局下達(dá)的參加招聘會(huì)任務(wù)。加強(qiáng)值班,做好登記造冊(cè)工作街大部分時(shí)間均安排人員值班,熱情為求職者登記,建立好求職人員檔案,及時(shí)輸入微機(jī)進(jìn)行管理。從勞動(dòng)力供給角度分析,返鄉(xiāng)農(nóng)民工中因各種原因已離開(kāi)原工作企業(yè)的人數(shù)有所增加,以及部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工暫時(shí)失去工作,加上農(nóng)村部分新成長(zhǎng)勞動(dòng)力,需要新就業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力比例提升。從勞動(dòng)力需求角度分析,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)依然具有一定的吸納就業(yè)的能力,但是計(jì)劃招工的企業(yè)的數(shù)量與去年相比基本持平,另一方面要求新員工具有高中以上文化程度和中級(jí)工以上技能的比重,在歷年持續(xù)提高的基礎(chǔ)上,又有上升。綜合上述情況分析,城市企業(yè)對(duì)農(nóng)民工的用工數(shù)量未增加,技能要求提高,因此農(nóng)民工的就業(yè)工作比較艱巨繁重。經(jīng)過(guò)查找,農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中的薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是與企業(yè)聯(lián)系溝通還有不到位之處,現(xiàn)有20多求職登記者找不到理想崗位;二是企業(yè)招人用人不及時(shí),以致有部分有意向在本地務(wù)工人員等不住而重新到外地務(wù)工;三是企業(yè)用工條件苛刻,部分兩夫妻有意在本地務(wù)工人員只招女工不招男工,以致兩夫妻重新選擇去外地務(wù)工。鼓勵(lì)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。要從根本上解決農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題就是要增加農(nóng)民工就業(yè)崗位,由于創(chuàng)業(yè)可以提供更多的工作崗位,引導(dǎo)農(nóng)民工群體自主創(chuàng)業(yè)是一條安排就業(yè)的有效途徑,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。結(jié)合開(kāi)展的“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng),為建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建功立業(yè)帶動(dòng)創(chuàng)業(yè),鞏固農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作成果,推動(dòng)城市人才、信息、資金、技術(shù)等資源向農(nóng)村流動(dòng),把勞務(wù)用工等方面信息及時(shí)傳遞給農(nóng)民;進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)民的主體作用,使之在開(kāi)展農(nóng)村“衛(wèi)生清潔”工程與新農(nóng)村、建設(shè)綠色鄉(xiāng)村中找準(zhǔn)定位創(chuàng)好業(yè),不誤時(shí)機(jī)再就業(yè)。發(fā)揮優(yōu)勢(shì),豐富培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容,使其貼近用工企業(yè)和農(nóng)民工的需求。要充分發(fā)揮各類(lèi)職業(yè)院校、農(nóng)函大站、所等在職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中主陣地的重要作用,為農(nóng)民工群體勞動(dòng)者提供“充電”的橋梁,以有效解決用工企業(yè)條件設(shè)置高與農(nóng)村勞動(dòng)力只有數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)的矛盾。提高信息溝通,努力提高就業(yè)崗位,幫助農(nóng)民工就業(yè)。要統(tǒng)籌信江新區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障業(yè)務(wù)部門(mén)、掛點(diǎn)督導(dǎo)單位等各方的力量,一方面在勞務(wù)輸出重點(diǎn)地區(qū)建立起有效的監(jiān)測(cè)制度,掌握本地區(qū)農(nóng)民工的數(shù)量、就業(yè)意愿等信息。另一方面用工單位可以與勞務(wù)輸出地區(qū)建立信息溝通機(jī)制,建立人力資源市場(chǎng)信息共享平臺(tái),通過(guò)聯(lián)網(wǎng)等各種渠道發(fā)布供求信息,減少農(nóng)民工盲目流動(dòng),促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力合理有序流動(dòng),滿足企業(yè)用工需求,最終達(dá)到“雙贏”的效果。督導(dǎo)工作情況匯報(bào) 督導(dǎo)組工作情況匯報(bào)篇八根據(jù)迎江區(qū)教育局督導(dǎo)室的分工,我有幸被區(qū)督導(dǎo)室聘為學(xué)前教育責(zé)任區(qū)督學(xué),負(fù)責(zé)督導(dǎo)墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龍獅中心小學(xué)幼兒園、新洲鄉(xiāng)新洲小學(xué)幼兒園。責(zé)任區(qū)督導(dǎo)對(duì)于我來(lái)講涉及的是新領(lǐng)域,面對(duì)的是新任務(wù)。一年多的督導(dǎo)工作,使得我對(duì)于幼兒園規(guī)范管理及科學(xué)保教活動(dòng)方面有了深刻的了解,收獲頗多?,F(xiàn)將督導(dǎo)過(guò)程與督導(dǎo)情況反饋如下:幼兒園督導(dǎo)擔(dān)負(fù)著對(duì)教育行政部門(mén)以及幼兒的教育工作進(jìn)行督導(dǎo)、評(píng)估、檢查、驗(yàn)收的職責(zé),以保證黨和國(guó)家教育方針、政策、教育法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名督學(xué),要想“站得高,看得遠(yuǎn)”只有認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),在崗位上苦練內(nèi)功,才能更好發(fā)揮教育督導(dǎo)的作用?;谶@種認(rèn)識(shí),把學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論,強(qiáng)化自身素質(zhì)作為搞好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。“一心學(xué)習(xí)”提升理論。一年來(lái),我先后學(xué)習(xí)了《安慶市教育局教基(20xx)377號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦園行為實(shí)施科學(xué)保教工作的意見(jiàn)》》和《教育部教督(20xx)7號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》、《36歲幼兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及省、市有關(guān)文件精神,使自己對(duì)工作目標(biāo)心中有數(shù);了解幼兒園基本情況和發(fā)展動(dòng)態(tài),使自己對(duì)幼兒園發(fā)展心中有數(shù)。我認(rèn)真研讀區(qū)教育督導(dǎo)室《迎江區(qū)關(guān)于推行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施方案》、《迎江區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)管理制度》,明確了督導(dǎo)政策,熟悉了教育政策法規(guī),提高了對(duì)督學(xué)的職責(zé)、權(quán)力和義務(wù)的認(rèn)識(shí),使我在本學(xué)期里督導(dǎo)工作有序開(kāi)展?!岸€(gè)準(zhǔn)備”牢記于心。每次參與各園督導(dǎo)工作時(shí),我事先認(rèn)真做好兩個(gè)準(zhǔn)備。一是準(zhǔn)備《聽(tīng)評(píng)教學(xué)活動(dòng)表》《督導(dǎo)記載表》等與督導(dǎo)有關(guān)的評(píng)價(jià)表格,好時(shí)刻記錄督導(dǎo)中所出現(xiàn)問(wèn)題,以文字的形式記錄督導(dǎo)全過(guò)程;二是準(zhǔn)備好手機(jī)和數(shù)碼相機(jī),與隨訪幼兒園訪談的問(wèn)題,做到熟記于心時(shí)刻以動(dòng)態(tài)影像的形式記錄好督導(dǎo)中成功的經(jīng)驗(yàn)做法?!叭N聯(lián)系”溝通及時(shí)。在常規(guī)督導(dǎo)中,我時(shí)刻與所督導(dǎo)園所構(gòu)建長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制,一是手機(jī)聯(lián)系及時(shí)傳達(dá)督導(dǎo)政策,對(duì)督導(dǎo)園所經(jīng)常保持溝通,對(duì)上級(jí)文件和會(huì)議精神進(jìn)行及時(shí)傳達(dá),確保政策導(dǎo)向,做好縱向聯(lián)系到底。二是通過(guò)與各園建立了qq群、微信朋友圈,及時(shí)交流辦園理念,確保理論指導(dǎo),做好橫向聯(lián)系到邊;三是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、檢查,進(jìn)行面對(duì)面地交流,及時(shí)交流問(wèn)題,確保問(wèn)題及時(shí)解決。一年來(lái),我經(jīng)常到園所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),了解姊妹幼兒園基本情況,以及進(jìn)行了保教工作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等,走訪了責(zé)任區(qū)的所屬幼兒園,并通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪和電話隨訪等方式對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)幼兒園進(jìn)行督查,督查中發(fā)現(xiàn)各幼兒園在安全工作、教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊(duì)伍打造等方面都做出了一定的成績(jī),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,并對(duì)幼兒園提出了意見(jiàn)和建議,各園對(duì)提出的問(wèn)題能夠及時(shí)采取措施,積極整改。在平時(shí)督導(dǎo)中,我通過(guò)“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展與管理進(jìn)行行政監(jiān)督,并及時(shí)反饋各園科學(xué)保教信息和為各園規(guī)范辦園當(dāng)好參謀,為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供依據(jù)。督導(dǎo)工作中,細(xì)化工作流程、明確目標(biāo)、強(qiáng)化責(zé)任。每次到園后,我都從一日保教開(kāi)始,通過(guò)“聽(tīng)、看、查、訪、問(wèn)、導(dǎo)”等方法對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真檢查,從入園、晨間活動(dòng)、早操、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園等,進(jìn)行認(rèn)真督導(dǎo)和檢查,以檢查促規(guī)范,以指導(dǎo)促發(fā)展。然后與班上教師進(jìn)行個(gè)別訪談交流,聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)。在實(shí)際督導(dǎo)工作中做到認(rèn)真觀摩,及時(shí)反思,努力在實(shí)踐中幫助教師提升認(rèn)識(shí),提高幼兒園規(guī)范辦園能力和行為。并對(duì)常規(guī)管理突出的園所給予了肯定和經(jīng)驗(yàn)推廣,同時(shí)也對(duì)常規(guī)管理中存在的不足進(jìn)行了切實(shí)有效的指導(dǎo),使教師們科學(xué)掌握班級(jí)常規(guī)管理方法。通過(guò)檢查,加深了教師對(duì)一日常規(guī)教育重要性的深刻認(rèn)識(shí),有效促進(jìn)了我區(qū)園所保教質(zhì)量的進(jìn)一步提升。督導(dǎo)過(guò)程中,做到細(xì)心觀察、用心記錄、認(rèn)真反思。觀察:觀察教師的言談舉止,觀察園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè),觀察幼兒的行為,觀察幼兒與教師,與環(huán)境,與同伴互動(dòng)時(shí)的言語(yǔ)表現(xiàn)。記錄:對(duì)教師、幼兒、環(huán)境中突出的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行記錄,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)標(biāo)注和思考。反思:和隨訪園的園長(zhǎng)一起交流看法,對(duì)教師、幼兒、環(huán)境中突出的問(wèn)題進(jìn)行溝通,達(dá)成共識(shí)。督導(dǎo)反饋時(shí),做到耐心傾聽(tīng),平等交流,積極引導(dǎo)。傾聽(tīng):傾聽(tīng)園長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計(jì)與反思,不打斷,不插話。交流:結(jié)合督導(dǎo)情況把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)盡,把不足提出,同時(shí)和園長(zhǎng)一起討論和交換意見(jiàn),對(duì)問(wèn)題提出不同的解決方式和建設(shè)性的意見(jiàn)。引導(dǎo):在一些觀念和認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題,結(jié)合《綱要》精神,把握領(lǐng)域目標(biāo)的核心價(jià)值,積極引導(dǎo)園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題提升科學(xué)保教理。感謝:對(duì)教師的辛勤工作表示感謝,感謝隨訪園為我們提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。督導(dǎo)工作是一項(xiàng)對(duì)幼兒園進(jìn)行集體、集中檢查的過(guò)程、診斷的過(guò)程、指導(dǎo)的過(guò)程,同時(shí)督導(dǎo)的過(guò)程也是對(duì)我們督導(dǎo)專業(yè)素養(yǎng)一種檢查和提升。督導(dǎo)工作使我們有機(jī)會(huì)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作深入細(xì)致地了解,同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育工作中存在的優(yōu)勢(shì)與困惑。督導(dǎo)工作情況匯報(bào) 督導(dǎo)組工作情況匯報(bào)篇九安全工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從促進(jìn)社會(huì)和諧、促穩(wěn)定的高度,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性,認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé),對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度,處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程,采取必要措施,保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處,為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。成立領(lǐng)導(dǎo)小組充分重視安全工作,并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí),已確保安全工作的實(shí)施。故此我們必須提高思想認(rèn)識(shí),步調(diào)一致,齊抓共管,確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,要有高度的事業(yè)心和職責(zé)感,各司其職,配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作,努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。建立健全規(guī)章制度做好學(xué)校安全工作,就必須有章可循,確定安全工作第一職責(zé)人和直接職責(zé)人,組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī),定期出版墻報(bào)、專欄,定期開(kāi)展廣播,刊登、播出安全知識(shí),利用升旗儀式、班隊(duì)課等開(kāi)展安全講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生安全意識(shí)。建立安全工作職責(zé)制(1)學(xué)校與每位簽定安全工作職責(zé)書(shū)。(2)制訂安全管理工作各項(xiàng)制度。貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),職責(zé)重于泰山”,做好學(xué)校安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每一天都要組織教師和值日隊(duì)對(duì)校門(mén)口、學(xué)校等地方的巡邏,節(jié)假日都要安排教師值班巡邏,做好防盜、防火等工作,每一天上放學(xué)學(xué)校保安人員要維持好校門(mén)口的交通秩序,嚴(yán)禁校外車(chē)輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對(duì)校門(mén)口周?chē)恼瘟Χ?,尤其是不讓小商販在校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn),校門(mén)口不準(zhǔn)擺賣(mài)東西和停放車(chē)輛。確保師生人身安全,發(fā)現(xiàn)重要情景,及時(shí)上報(bào),不留盲點(diǎn),不出漏洞。全面開(kāi)展安全大檢查學(xué)期開(kāi)始再對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,異常是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、供電、等更要定期檢查,對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換,杜絕隱患。教育教學(xué)安全(1)各科任教師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,進(jìn)取研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),每一天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案,各班都要周密研究,分工明確,職責(zé)到人,嚴(yán)格管理。各職責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),不能有絲毫大意。(3)體育課及其他室外游戲,教師要全程監(jiān)督?;顒?dòng)量大的要向?qū)W生講清要求,問(wèn)清學(xué)生能否參加,不應(yīng)勉強(qiáng)。交通安全(1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講資料,要教育騎車(chē)、步行的學(xué)生x右行、x邊行。(2)學(xué)校保安人員要進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)心,按時(shí)到崗到位,加強(qiáng)校內(nèi)巡邏,認(rèn)真做好保衛(wèi)工作。(3)各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定,嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生,有特殊情景必須與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。(4)嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。(5)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作職責(zé),校門(mén)口不得亂停車(chē)輛,閑雜人員不得進(jìn)入學(xué)校,外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校要辦理登記手續(xù)。教學(xué)設(shè)施安全(1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線,接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好,不得亂拉電線。(2)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)輔導(dǎo)教師要認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時(shí)教師不得離開(kāi),要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,上下樓梯x右輕走,嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。(4)完善防火設(shè)施,設(shè)置警示標(biāo)志。安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們?nèi)w職工積極行動(dòng)起來(lái),人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、禮貌的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力!要求學(xué)生做到10個(gè)方面(1)嚴(yán)禁攀坐上下樓護(hù)欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧、以防跌倒、摔傷。課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠,推搡,按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、
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