最新班主任沙龍發(fā)言稿(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-09 14:41本頁(yè)面
【正文】 旅行社、景區(qū)點(diǎn)、旅游接待單位和旅游交通服務(wù)設(shè)施的服務(wù)規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)注重專業(yè)人才的培養(yǎng)及語(yǔ)言環(huán)境建設(shè)，積極與國(guó)際教育組織和跨國(guó)集團(tuán)合作，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)國(guó)外職業(yè)技術(shù)人才。朋友們，我衷心希望借助外宣這個(gè)交流平臺(tái)，多與世界各國(guó)的旅游業(yè)同行溝通、交流意見(jiàn)，推動(dòng)北京旅游業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程，并將北京這樣一個(gè)傳統(tǒng)而多元的魅力之城，通過(guò)其風(fēng)景、建筑、和其獨(dú)特的歷史、人性表達(dá)、審美情趣和文明烙印，向各國(guó)人民進(jìn)行全方位的展示，也希望更多的旅游者能夠親臨北京，領(lǐng)略她的風(fēng)采！謝謝大家！篇三：讀書(shū)沙龍發(fā)言稿閱讀永無(wú)止境 老師、同學(xué)們，大家好！說(shuō)起閱讀，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)?？梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對(duì)不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑?！耙蝗詹蛔x書(shū)便覺(jué)滿身污垢”、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識(shí)？關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎？你能看得懂每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎？你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎？如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫(xiě)不好老師布置的這篇作文！總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡；閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境！篇四：沙龍發(fā)言稿microsoft word 文檔下原鎮(zhèn)小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量專題研討沙龍發(fā)言稿山珀小學(xué) 張宏兵學(xué)校在推進(jìn)基礎(chǔ)年級(jí)的書(shū)法教學(xué)、課外閱讀上擬采取哪些措施？我校書(shū)法教學(xué)上采取以下措施： ，發(fā)揮榜樣示范作用，從黑板的板書(shū)，作業(yè)的批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，做到認(rèn)真規(guī)范，為學(xué)生做好示范。，注重對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)生書(shū)寫(xiě)過(guò)程中存在的問(wèn)題。、三、五中午安排20分鐘寫(xiě)字時(shí)間，由語(yǔ)文老師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。低年級(jí)以硬筆為主，中高年級(jí)單周練習(xí)硬筆書(shū)法，雙周練習(xí)毛筆書(shū)法。以學(xué)生的語(yǔ)文習(xí)字冊(cè)和下原鎮(zhèn)學(xué)生練習(xí)字帖為主。，優(yōu)秀書(shū)法作品展覽以及書(shū)法比賽等活動(dòng)。及時(shí)表?yè)P(yáng)寫(xiě)字進(jìn)步的同學(xué)，促進(jìn)學(xué)生書(shū)法水平不斷提高。我校課外閱讀上采取以下措施： ，圖書(shū)根據(jù)推薦書(shū)目表中書(shū)目收集，保證學(xué)生人手一本。、四中午安排30分鐘集中讀書(shū)時(shí)間，由語(yǔ)文老師組織，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、或?qū)W生進(jìn)行閱讀交流，分享讀書(shū)心得。同時(shí)要求學(xué)生利用課余時(shí)間自主閱讀，每天不少于1 小時(shí)。，分好閱讀時(shí)間段，定期布置學(xué)生閱讀。，指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，高效閱讀。，定期檢查，舉行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比，展覽。評(píng)選閱讀明星，書(shū)香班級(jí)等，提高學(xué)生閱讀的積極性。，由二到六年級(jí)學(xué)生承辦輪流播出，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課外閱讀工作。，促動(dòng)學(xué)生積極閱讀。學(xué)科質(zhì)量如何保證既姓“高”又姓“綠”？如何處理學(xué)科質(zhì)量追求與全面發(fā)展的關(guān)系？學(xué)科質(zhì)量既姓“高”又姓“綠”只能在高效和扎實(shí)上下功夫，提高課堂40分鐘內(nèi)的效率，課前認(rèn)真做好二次備課，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，活動(dòng)設(shè)計(jì)操作性要強(qiáng)。上課時(shí)機(jī)智靈活，重視學(xué)生的課堂檢測(cè)反饋。課后認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。杜絕課后的題海大戰(zhàn)，保證學(xué)生的課外活動(dòng)和閱讀時(shí)間，讓學(xué)生的全面發(fā)展與學(xué)科質(zhì)量成為兩匹快馬并駕齊驅(qū)。
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