【正文】 國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密聯系新中國成立60周年來的光輝歷程，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設，圍繞建設社會主義核心價值體系，緊密結合學校實際，堅持育人為本，對學生進行革命歷史和革命傳統教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導學生既懷愛國之情，又樹報國之志。三、拓寬活動渠道，豐富教育內涵。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。在課堂教學中，將學科教學與愛國主義教育有機結合起來。充分利用小學語文、品德與社會、法律與社會等教材的思想教育資源，了解新中國成立x周年特別是改革開放x年取得的輝煌成就，激勵學生的愛國主義情感。深入開展主題鮮明的教育活動，增強愛國情感(1)抒發(fā)愛國熱情唱出美好心聲為慶祝祖國x周年華誕暨建校五十周年，激發(fā)學生的愛國之情，豐富學生的業(yè)余生活，提高學生的綜合素質，進一步展示我校實施素質教育的豐碩成果，營造健康愉快的校園文化氛圍，“六一”前夕，我校舉辦了一年一度的學生歌詠比賽活動。參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目，必唱曲目為我校的校歌，自選曲目為歌頌祖國、歌頌改革開放、歌頌美好生活的題材。比賽中同學們個個精神飽滿、意氣風發(fā)，嘹亮的歌聲在校園回蕩。通過歌詠比賽，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好的時代主旋律，使學生感受到學校的溫暖，祖國的溫暖，充分展示了學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，進一步增強了學生的愛國情感。(2)師生美文誦讀抒發(fā)愛國情感為了認真貫徹精神，結合城區(qū)教育局德育工作要點，我校認真安排部署，開展了系列主題教育活動。為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，夯實教師基本功，展示教師風采，增強愛國主義情感，四月份，舉行了教師“頌祖國”美文誦讀比賽，參賽教師從不同角度熱情謳歌了偉大祖國60年的巨大變化，尤其是改革開放30年偉大祖國取得的輝煌成就，抒發(fā)了對祖國、對教育事業(yè)的無限熱愛。同時，結合“感恩”教育活動的開展，在不同年級開展了“感恩父母、感恩老師、感恩祖國”演講比賽。x月x日，在學校校園又成功舉辦了“師生同臺美文誦讀”活動，全體師生得到美的享受，美的熏陶，用實際行動表達了對祖國的熱愛之情。(3)向國旗敬禮做有道德的人為喜迎建國x周年華誕，加強學生的愛國主義教育。xx小學深入開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，與此同時，結合學生年齡特點，拓展“向國旗敬禮”活動渠道，在低年級開展想一想、畫一畫“我心中的國旗”，在高年級開展“為國旗添彩”社會實踐活動等。由此增強學生的愛國情感。充分利用每周一的升旗儀式，擴充國旗下講話內容，結合重大紀念日、學校階段性工作重點等，加強學生道德品質的培養(yǎng)。如畢業(yè)班學生開展“感恩學校、感恩老師”國旗下演講活動，通過國旗下演講等活動，把“向國旗敬禮，做一個有道德的人”教育活動，不斷引向深入，使學生在潛移默化中受到教育和熏陶。(4)開展社會實踐活動強化行為習慣養(yǎng)成為加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成講文明樹新風的良好道德品質，深化養(yǎng)成教育成果，拓展養(yǎng)成教育渠道，xx小學和居委會建立了信息溝通制度。一是學校充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，加強對學生進行愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的教育。同時，深入開展社會實踐活動，利用節(jié)假日、休息日深入礦區(qū)，了解改革開放x年發(fā)生的巨大變化，用書法、繪畫、心得體會等形式表現出來。通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生的小主人意識。二是建立社會、學校信息溝通制度，發(fā)揮社會教育功能。學校為社區(qū)居委提供學生姓名、班級、家庭住址等相關信息，學生在社會的行為表現及時反饋給學校，形成有效的教育、監(jiān)督制約機制，達成教育目標的一致性，提高教育效果。通過開展社會實踐活動和建立信息溝通制度，不僅消除教育“兩張皮”現象，更主要的是培養(yǎng)學生從小言行一致、誠實守信，增強學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的道德情感。(5)學先進、樹典型激勵師生昂揚向上今年我校在六年級畢業(yè)測試調研中，各科成績均達到近年最好水平，榮獲教育局“小考成績優(yōu)秀獎”稱號。x月份我校召開表彰大會，對取得優(yōu)秀成績的所有任課教師進行表彰獎勵，同時表彰了獲得省、市區(qū)“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱號的老師和學生進行了表彰獎勵。激勵廣大師生崇尚先進學習先進。總之，在開展“我愛我的祖國”主題教育活動中，領導高度重視，精心安排部署，加強宣傳，營造輿論氛圍，圍繞主題，突出特色，拓寬教育渠道，豐富教育內涵，使教育活動貫穿于教育教學全過程，教育活動不僅為師生提供了展示才華的平臺，而且使師生的思想認識、思想情感得到了進一步的升華。為學校的科學發(fā)展注入了新的活力。大班我是防疫小衛(wèi)士主題反思篇十二為了更加確保師生校園平安、提高師生安全意識，我校以“做自己的首席安全官，平安校園行”為主線，組織開展了“安全教育周”系列活動，取得了一定實際性效果?，F將我校安全教育周活動總結如下：一、宣傳發(fā)動，提高認識。通過集會、班會和組織觀看安全教育電視等大力宣傳各類安全知識，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立了“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產安全。二、健全機構，措施有力。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，強化安全責任意識，我校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班班主任具體分工負責組織實施。發(fā)揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳周活動的實效性。三、形式多樣，活動落實。，強調各安全事項，并由學生代表向全校發(fā)出“做自己的首席安全官，平安校園行”的倡議。，來增強學生的安全防護知識，提高學生的自我保護能力。、宣傳欄、廣播站等陣地，廣泛宣傳預防火災、地震、消防、交通、飲食、衛(wèi)生、溺水、防盜、防雷電、自然災害等方面的安全常識，使安全知識能真正為廣大師生、家長所掌握?！白鲎约旱氖紫踩佟桨残@行”主題的宣傳教育活動。各班主任通過平臺提供的第23個“全國中小學生安全教育日”視頻等資源開展課堂教學，對本班學生進行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育。，提高自救防范能力，做到在發(fā)生緊急事件時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，確保生命安全，做到安全隱患及時發(fā)現、及時消除、及時整改。，介紹了在危害、災害等發(fā)生時的逃生方法、措施等。既達到了宣傳、教育目的，又提高了學生動手、動腦的能力，起到了很好的校園安全教育作用。、晨會課時間加強對學生的防溺水安全教育，進一步提高學生的防溺水安全意識和自護自救能力?！鞍踩谝弧⒎婪兜谝弧钡乃枷?，做好學校各項安全宣傳工作，杜絕各類事故的發(fā)生。通過分發(fā)告家長書強化家長的安全意識，督促家長認真履行自己的職責，增強對子女的安全監(jiān)護意識，真正起到監(jiān)護人的作用?！缎侣劥笄笳妗凡コ龅闹行W生安全教育日特別節(jié)目，普及了大量預防交通事故的教育知識，增強了孩子應對意外傷害來臨的知識。總而言之，通過開展“校園安全教育周”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識。