辦學(xué)校計(jì)劃書(范本-資料下載頁(yè)
2025-01-21 08:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】X中心投資辦學(xué)計(jì)劃?待定）七、師資來(lái)源?、投資規(guī)模及未來(lái)規(guī)劃?育促進(jìn)法實(shí)施條例》，?，大力支持，正確引導(dǎo)?府的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)?展規(guī)劃，是屬于公益性?事業(yè)的組成部分。學(xué)校與公辦學(xué)校具有同?障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主?權(quán)，保障民辦學(xué)校的合?符合國(guó)家大力提倡的政?有一定的促進(jìn)作用，是?一件利國(guó)利民十分有意?、辦學(xué)目標(biāo)為推助經(jīng)?農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)困。，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，加快。主義新農(nóng)村步伐，學(xué)校?有針對(duì)性地開展職業(yè)技?能培訓(xùn)教育，提高。學(xué)員的就業(yè)能力，同時(shí)?，為了增強(qiáng)參訓(xùn)人員遵?守國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)自身利益的意識(shí)，?提高文化知識(shí)修養(yǎng)，加?法律、安全等方面的知?本中心聚近多年辦?學(xué)之經(jīng)驗(yàn)，全力打。所學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意?，社會(huì)贊譽(yù)的職業(yè)。校建成后將面向社會(huì)?，組建專家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?。實(shí)行專家管理治校。?米）；新建教師周轉(zhuǎn)。前沒(méi)有符合標(biāo)準(zhǔn)要求的
【正文】 [開新檔案 ]，按兩下 ?您已儲(chǔ)存的模板即可。 ? 申辦團(tuán)體可因應(yīng)每一 ?范疇提供適當(dāng)資料，以 ?幫助校舍分配委員會(huì)了 ?解申辦團(tuán)體的抱負(fù)及使 ?命、管 理及組織、教與 ?學(xué)、校風(fēng)及對(duì)學(xué)生的支 ?持等等?，F(xiàn)有營(yíng)辦學(xué)校 ?的辦學(xué)團(tuán)體，可以引用 ?現(xiàn)時(shí)營(yíng)辦的學(xué)校為例子 ?以支持辦學(xué)申請(qǐng)。 ? 1. 抱負(fù)及使命 ?： (針對(duì)學(xué) ?生的需要或分析現(xiàn)時(shí)香 ?港的教育問(wèn)題，提出有 ?特色和具創(chuàng)意的辦學(xué)理 ?念。 ) (a) 抱負(fù) ? ? 一個(gè)持久的目的 ?作為學(xué)校奮斗的目標(biāo)， ?具啟發(fā)性的遠(yuǎn)景。 ?? 中期或長(zhǎng)期的理想成 ?果。 (b) 使命 ?? 實(shí)踐抱負(fù)的任務(wù)， ?如何可使遠(yuǎn)景成真。 ?? 對(duì)工作有指導(dǎo)作用 ?以及使工作更有重心， ?讓員工清楚知道為達(dá)到 ?辦學(xué)理想而要 有的共 ?同承擔(dān)。 ? 作為決 ?策和選擇時(shí)的參考。 ?(c) 實(shí)踐策略 ?? 清楚地顯示如何落實(shí) ?各項(xiàng)建議，并且闡釋新 ?校將會(huì)如何配合教育改 ?革和課程改 革。 ?? 具體實(shí)踐計(jì)劃和目標(biāo) ?： 首五年及十 ?年會(huì)達(dá)致甚么目標(biāo)。 ? 2. 管理及 ?組織 (a) 申辦團(tuán) ?體及校董會(huì) 申辦團(tuán)體 ?的背景以及校董會(huì)組成 ?(包括成員履歷 )。 ?(b) 領(lǐng)導(dǎo)能力 校 ?董會(huì)成員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層 ?的專業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)能力。 ?(c) 組織架構(gòu)及行 ?政程序 管理架構(gòu)、員 ?工的職能、協(xié)調(diào)和權(quán)責(zé) ?。 (d) 教職員管 ?理 招聘策略，新入職 ?和在職教職員的 編制、 ?考績(jī)和培訓(xùn)計(jì)劃。 (?e) 財(cái)務(wù)策劃、管理 ?及監(jiān)察 如何有計(jì)劃地 ?運(yùn)用撥款，配合學(xué)校的 ?重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。 (f?) 資源和校舍 運(yùn)用 ?內(nèi)外資源，將來(lái)的校舍 ?設(shè)計(jì)和安排。 (g)? 自我評(píng)估 如何運(yùn)用 ?適合的評(píng)估指針，就以 ?上各點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估。 ? 3. 教與學(xué) ?(a) 正規(guī)課程 制 ?定正規(guī)整體課程，結(jié)合 ?課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)和 ?社群活動(dòng)。 (b) ?非正規(guī)課程 制定非正 ?規(guī)整體課程，結(jié)合課堂 ?學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)和社群 ?活動(dòng)。 (c) 教學(xué) ?過(guò)程 ? 配合抱負(fù)及 ?使命，建立學(xué)與教新文 ?化，方法包括課程調(diào)適 ?、創(chuàng)意教學(xué)、思維教 ?學(xué)、多元智能、跨學(xué)科 ?課程、跨級(jí)編組計(jì)劃、 ?文理兼?zhèn)?、?shù)碼校園、 ?體藝校園、閱讀計(jì)劃、 ?專題研習(xí)、普通話教學(xué) ?、外籍英語(yǔ)教師計(jì)劃、 ?教研、集體備課等。 ?? 重點(diǎn)： 校 ?本課程發(fā)展、愉快地學(xué) ?習(xí)、學(xué)生語(yǔ)文能力和照 ?顧學(xué)生學(xué)習(xí)差異。如方 ? 案太多或太復(fù)雜，應(yīng) ?有分階段推行時(shí)間表及 ?考慮資源問(wèn)題。 ? ?如何運(yùn)用現(xiàn)有以及引進(jìn) ?社會(huì)資源： 家 ?長(zhǎng)、優(yōu)質(zhì)教育基金、大 ?專院校、友會(huì)、志 愿 ?團(tuán)體等。 (d) 教 ?學(xué)評(píng)估 多元化和廣闊 ?的學(xué)習(xí)評(píng)估方法，包括 ?課堂觀察、報(bào)告、專題 ?研習(xí) 、匯報(bào)等。 (?e) 一條龍或其它特 ?別安排 (如適用 ) ?中、小學(xué)如何連系等。 ? 4. 校風(fēng) ?及對(duì)學(xué)生的支持 (a?) 給學(xué)生的支持、指 ?導(dǎo)、輔導(dǎo) 分析并針對(duì) ?學(xué)生的需要，制訂整體 ?的支持和訓(xùn)輔策略，例 ?如支持新來(lái)港兒童計(jì)劃 ?。 (b) 個(gè)人、社 ?會(huì)及文化方面的發(fā)展 ?促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人、社會(huì) ?以及文化方面成長(zhǎng)的措 ?施。 (c) 有特殊 ?教育需要的學(xué)童 為有 ?特殊需要學(xué)生的支持， ?例如： 「拔尖 ?保底」計(jì)劃、融合教育 ?。 (d) 財(cái)政支持 ? 對(duì)學(xué)生的財(cái)政支持， ?例如學(xué)費(fèi)減免、獎(jiǎng)勵(lì)計(jì) ?劃、獎(jiǎng)助學(xué) 金等 (只 ?適用于申請(qǐng)私立獨(dú)立學(xué) ?校和直接資助學(xué)校者 )?。 (e) 家校合作 ? 家校政策如何配合對(duì) ?學(xué)生的支持。 (f)? 與外間聯(lián)系 如何利 ?用社會(huì)資源。 (g)? 課外活動(dòng)和社區(qū)服務(wù) ? 舉出一些具體例子， ?如何發(fā)展學(xué)生的多元智 ?能及承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。 ?(h) 校風(fēng)的培育 ?關(guān)懷文化，終身學(xué)習(xí)； ?例如： 大哥哥 ?/大姐姐計(jì)劃、教師伙 ?伴計(jì)劃。 5.? 表現(xiàn)指針 (表現(xiàn)指 ?針須與使命及各項(xiàng)目的 ?目標(biāo)配合，也要兼顧學(xué) ?生在學(xué)科和非學(xué)科方面 ?的表現(xiàn)，例如： ? 德、智、體、群、美 ?各方面的均衡發(fā)展。 )? (a) 學(xué)科方面 ?? 量化或質(zhì)化的成功 ?標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)是實(shí)際可行、 ?有信度和效度的。 ?? 校本和全港性指針。 ? (b) 非學(xué)科方面 ? ? 量化或質(zhì)化的成 ?功標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)是實(shí)際可行 ?、有信度和效度的。 ?? 校本和全港性指針 ?。 6. 自我 ?評(píng)估指針 (因應(yīng)本身 ?特色和發(fā)展重點(diǎn)，以增 ?值觀念，發(fā)展校本指針 ?，也不要忽略學(xué)校整體 ?表現(xiàn)。量化或質(zhì)化的成 ?功標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)是實(shí)際可行 ?、有信度和效度的。 )? (a) 管理及組織 ? (b) 教與學(xué) (?c) 支持與校風(fēng) (?d) 學(xué)生表現(xiàn) ? 7. 其它 (a)? 資金來(lái)源 開校資金 ?與及其它較長(zhǎng)期的財(cái)政 ?支持。 (b) 班級(jí) ?結(jié)構(gòu) 開校首五年的班 ?級(jí)結(jié)構(gòu)及最終班級(jí)編制 ?。 (c) 學(xué)費(fèi) (?如需收取 ) 每級(jí)每年 ?/月學(xué)費(fèi)。 (d) ?招生政策 必須制訂公 ?平而合理的收生政策， ?也必須向公眾公開。 ?(e) 建校計(jì)劃和財(cái) ?政安排 (只適用于申 ?請(qǐng)建校用地 ) ? ?
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