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正文內(nèi)容

最新教研工作計劃幼兒園教研工作計劃下學(xué)期(6篇)-資料下載頁

2025-08-09 13:17本頁面
  

【正文】 對性的聽課,及時反饋、共同研究、改進方法、促進教學(xué)。主管教學(xué)副校長每周聽課不少于4節(jié)、教導(dǎo)主任不少于5節(jié)。本學(xué)期主要開展以下幾個活動。時間為三月下旬至四月末,每人一節(jié)匯報課,要求盡量在“四室”上,教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,課后把匯報課教案上交存檔。2聽評課活動。本學(xué)期每位教師完成組內(nèi)及校組織的聽評課任務(wù),要有聽評課記錄。3主題研究活動,每位教師確定一個研究主題,寫出主題研究方案,要在備課上體現(xiàn)主題,在教學(xué)中實施主題研究方案,期末寫出主題研究報告。在五月中旬學(xué)出兩名骨干教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段個上一節(jié)示范課,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,調(diào)動全體教師的積極性。,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(五)積極參加科研活動除研究組的教研主題外,學(xué)校認(rèn)真做好沈陽市“十一五”規(guī)劃課題:小學(xué)英語分層教學(xué)和體育教學(xué)中學(xué)生自我鍛煉能力培養(yǎng)的研究的驗收工作及小學(xué)英語“四位一體”的實驗工作。(六)認(rèn)真完成“十一五”期間的繼續(xù)教育各項任務(wù)。(七)充分發(fā)揮教研組的作用各教研組要制定好計劃,做好以下工作:。,內(nèi)容有:教研計劃、三項專題研究、四次集體備課、所有匯報課、兩次質(zhì)量分析等等。39。教研活動。教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學(xué)期篇六指導(dǎo)思想: 根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作的要求,本期我英語組教研活動將繼續(xù)深化英語教學(xué)改革,樹立“以學(xué)生為本”的教育思想,緊緊圍繞課程改革中的問題展開教研,深入了解并及時解決教學(xué)中遇到的實際困難和問題,探尋教育教學(xué)規(guī)律,及時總結(jié)、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提升教師教育教學(xué)水平,從而確實提高課堂實效。 加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí),促進教師的個人發(fā)展。以“有效課堂”為中心,規(guī)范落實教學(xué)常規(guī),在日常教學(xué)活動中培養(yǎng)語言應(yīng)用和交際能力。 教師采取“參與式”、“研討式”、“反思式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)效率,在學(xué)習(xí)中吸收、融合、運用新的理念實踐課堂教學(xué),推動教學(xué)改革。 以如何培養(yǎng)低年級學(xué)習(xí)興趣以及高年級如何激發(fā)學(xué)生持久學(xué)習(xí)興趣為主題,開展課題研究,從學(xué)校學(xué)生實際出發(fā),探索、反思、總結(jié)一套適合我校實際的教學(xué)模式。其中以對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)為研究重點。鼓勵教師參加基本功訓(xùn)練,專業(yè)技能比賽,加強青年教師專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)。加強集體備課,豐富集體備課形式,同時要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情、學(xué)情進行進一步思考和探究,對集體備課內(nèi)容進行適當(dāng)增刪、調(diào)整、修改,形成具有本人特色的二次備課。課后還要反思加總結(jié),不斷改進和完善,為今后教學(xué)積累經(jīng)驗,揚長避短。讓集體備課、二次教案、反思學(xué)案成為教師專業(yè)提升,教學(xué)效率提升的有力保障。1 、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著;開展教學(xué)改革實踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法,并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。倡導(dǎo)教師進行教學(xué)實踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點,探討英語教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式,采用韻律兒歌、歌曲、游戲活動、表演、簡筆畫等形式,鼓勵學(xué)生大膽運用英語,從而培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的好習(xí)慣。同時,也要繼承好的傳統(tǒng)教學(xué)法。繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實情景中理解、模仿、運用語言;充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑的進行語言教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的作用。抓好備課、說課、上課、評課和課后反思工作。通過說、上、評、思等形式促使全組共同提高,注重發(fā)揮“幫帶”作用,讓年青教師迅速成長。加強網(wǎng)絡(luò)研修,整合英語課堂。開展英語各類競賽活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動,如:英語書法、唱歌、演講朗誦比賽、辦英語小報等,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式,使英語生活化,實用化,寓教于樂,將同學(xué)們帶入快樂的英語世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性,為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力,同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,鍛煉個人能力的平臺,挖掘個人潛質(zhì)的前臺。
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