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最新教師節(jié)座談會(huì)教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短教師節(jié)座談會(huì)教師代表發(fā)言稿(八篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-09 12:59本頁(yè)面
  

【正文】 家庭來(lái)說(shuō)卻是全部的希望。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),我盡其所能教育學(xué)生成人,做好人,努力教育督促學(xué)生成才責(zé)無(wú)旁貸。20多年來(lái),教育教學(xué)經(jīng)歷了從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)教育手段向現(xiàn)代教育手段轉(zhuǎn)換,從雙基訓(xùn)練向三維目標(biāo)改變的歷程,每一次教改都讓我感到壓力巨大,要求自己努力學(xué)習(xí),力求跟上教育理念的更新,與時(shí)俱進(jìn)。為提高教育教學(xué)水平,我先后自學(xué)拿到了大專、本科學(xué)歷,掌握了電腦、多媒體運(yùn)用技術(shù),參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)。我多次獲得中考綜合評(píng)估語(yǔ)文學(xué)科名次獎(jiǎng)勵(lì),省市縣學(xué)生作文征文一二三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師獎(jiǎng),榮獲過(guò)市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)等。我知道,距離家長(zhǎng)和學(xué)生的要求,跟其他優(yōu)秀教師相比,我的教育教學(xué)水平永遠(yuǎn)是有差距的,唯進(jìn)步不止步,愛(ài)崗敬業(yè),求知奉獻(xiàn),保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由于各級(jí)政府和教育主管部門重視,我們的工作條件正在逐年改善,教育公平正在實(shí)施。很多人說(shuō),教書是個(gè)良心活。我覺(jué)得自己不能有愧于教師這個(gè)神圣的稱呼,不能有愧于孩子。選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn),選擇了教師就需要堅(jiān)守清貧。在大潮洶涌的經(jīng)濟(jì)社會(huì),教師的待遇確實(shí)不高?!凹葋?lái)之,則安之。”我認(rèn)為教師確實(shí)應(yīng)該保持一份淡泊心態(tài)。社會(huì)需要教育事業(yè),“十年樹木,百年樹人?!蔽艺J(rèn)為教師自己應(yīng)該首先認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的社會(huì)價(jià)值,自尊自重,樹立自己的職業(yè)榮譽(yù)感,用自己踏實(shí)有效的工作才能贏得家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)的尊重。20多年來(lái),我的學(xué)生上千人,他們先后走上了各行各業(yè),不少人成為自己崗位上的佼佼者,我想這正是我們?yōu)槿藥熣咦钚牢恐??!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”太傷感,我更愿意用“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”來(lái)表達(dá)我的心境。在以后的工作中,我將一如既往勤勉發(fā)奮,做一個(gè)學(xué)生心目中的好老師!教師節(jié)座談會(huì)教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 教師節(jié)座談會(huì)教師代表發(fā)言稿篇八今天,我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分激動(dòng)和榮幸,我只是一名普通的教師,深知在工作中所取得的一切成績(jī),都是全體同仁共同努力的結(jié)果,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助分不開。在此,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。多年來(lái),我關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的具體做法是:嚴(yán)愛(ài)“優(yōu)秀生”。優(yōu)秀生的缺點(diǎn)比較容易被忽視、掩蓋,但有時(shí)小缺點(diǎn)也會(huì)造成很大的隱患。為了防止他們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒而不思進(jìn)取時(shí)時(shí)提醒他們“先成人再成才”,確立更高的目標(biāo),不斷努力進(jìn)取。博愛(ài)“中等生”。中等生是班上最容易被忽視的一個(gè)群體。中等生雖不像優(yōu)秀生那樣的優(yōu)秀,也不像后進(jìn)生那樣的自暴自棄。希望老師去關(guān)注他們,但又怕拋頭露面。要掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的積極性,正確對(duì)待他們的變化,加強(qiáng)與他們的交流,了解他們的真正需求,這樣關(guān)愛(ài)才能有的放矢,事半功倍。偏愛(ài)“后進(jìn)生”。對(duì)差生冷漠,看到后進(jìn)生就來(lái)氣的老師不是好老師!我認(rèn)為評(píng)價(jià)一位教師工作的實(shí)效最重要的指標(biāo)不是看班上有多少優(yōu)秀生,而是看后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。我班小偉是個(gè)機(jī)靈的男孩??上W(xué)時(shí)沾染打游戲的惡習(xí),后來(lái)又結(jié)識(shí)了不良玩伴,到了初中,他開始曠課,甚至離家出走。我沒(méi)有抱怨,沒(méi)有畏縮,一連五天家訪,設(shè)身處地,分析利害,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)給他寫信,為他開設(shè)主題班會(huì),專門抽調(diào)班里的優(yōu)秀學(xué)生,組成幫扶小分隊(duì),讓他感受集體的溫暖。愛(ài)的力量終于使小偉同學(xué)重返校園,并最終順利完成了學(xué)業(yè)。徐倩是個(gè)不起眼的女孩,脾氣犟,不愛(ài)與同學(xué)交流,再加上數(shù)學(xué)經(jīng)??紓€(gè)位數(shù),同學(xué)經(jīng)常取笑她,看不起她,敏感的她更加沉默了,常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。別看小倩同學(xué)內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,可她的作文比一般的同學(xué)都要流暢,有感情。于是,每次作文我都要幫她詳細(xì)批改,或鼓勵(lì),或贊賞,并多次建議語(yǔ)文老師在作文課上讀給全班同學(xué)聽(tīng)。慢慢地,我的努力有了回報(bào):小倩與同學(xué)的關(guān)系有了明顯的改善,學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步。只要你不戴有色眼鏡,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上有太多的感人細(xì)節(jié)。教室里扛水桶的十有xxx是后進(jìn)生,他們從不叫苦,從不抱怨。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他們是最活躍的一群,最有拼搏精神的一群。在他們身上,暗藏著一股巨大的熱情和能力,只要有一線機(jī)會(huì)為班級(jí)為集體效力,他們總是不遺余力。事實(shí)上,幾乎所有的老師都有這樣的親身經(jīng)歷:你正走在街上,不經(jīng)意間有個(gè)人走到你跟前,熱情地跟你打著招呼。這個(gè)人,十有xxx是你班上的一個(gè)差生。你曾無(wú)數(shù)次地找他談話,有時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng),有時(shí)金剛怒目,恨他不長(zhǎng)進(jìn),恨他不成鋼。如今,他不記恨,心無(wú)芥蒂的親近你。開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。一周五天每天20分鐘相繼開展“每周一歌”、“每周美文鑒賞”、“每周一畫”、“每周一星”、“每周新聞述評(píng)”等活動(dòng),學(xué)生人人參與,豐富課余生活,拓寬了視野。我非常珍惜和學(xué)生交流的機(jī)會(huì),這是心靈相近的極佳途徑。學(xué)生生活中的苦樂(lè),我愿意傾聽(tīng)與幫助,電話、短信、qq、微信是學(xué)生與我分享生活的平臺(tái)。學(xué)生們給予我的信任常常讓我感動(dòng)不已:學(xué)生無(wú)助的時(shí)候會(huì)抱著我哭;同學(xué)間有誤會(huì)與矛盾時(shí)會(huì)請(qǐng)我調(diào)解;學(xué)生穿著我的舊衣服卻也那樣的笑容燦爛;我常常收到學(xué)生的感謝短信和節(jié)假日千萬(wàn)里的問(wèn)候;走上工作崗位的學(xué)生會(huì)和我分享他們工作的成果,成家、生子時(shí)會(huì)寄來(lái)他們的喜訊……教師的魅力在課堂,我努力上好每一節(jié)課。特級(jí)教師薄俊生說(shuō)過(guò),教師不能“老”,經(jīng)驗(yàn)固然可貴,但課堂上學(xué)生的思想和行為都是“新”的,教師要以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生。無(wú)論多熟悉的內(nèi)容,我也一定要再備課。我時(shí)常提醒自己:學(xué)科的科學(xué)性與講述的感染力注意了沒(méi)有,課堂實(shí)例斟選了沒(méi)有,理論與實(shí)際如何結(jié)合,學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力如何拓展,今天的課堂梳理了沒(méi)有等等。教學(xué)方法靈活多樣,專題講授、典型試題分析、熱點(diǎn)難點(diǎn)討論、學(xué)生講演、合作式互動(dòng)、視頻插播解析等,凡是能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、能提高學(xué)生能力的方法我都愿意進(jìn)行嘗試。25年的從教經(jīng)歷,我深深體會(huì)到:熱愛(ài)學(xué)生,是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感;沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài),也就不可能有真正成功的教育。言傳身教,衣帶漸寬終不悔。鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為萬(wàn)州教育更美好的明天而努力!
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