最新初二物理知識點總結(jié)圖初二物理知識點總結(jié)(匯總15篇)-資料下載頁
2025-08-09 12:45本頁面
【正文】 高低決定音調(diào)的高低；振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲，符號是hz，人能感受到的聲音頻率范圍是20hz~20000hz。人們把低于20hz的聲音叫次聲，高于20000hz的聲音叫超聲。超聲的應用有：超聲波粉碎結(jié)石、聲納探測潛艇、魚群，b超檢查內(nèi)臟器官。樂音與噪聲：樂音：悅耳動聽、使人愉快的聲音；是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。噪聲：使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音；是物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。人們用分貝來劃分db聲音的強弱的等級?？刂圃肼暤娜齻€途徑是：吸聲、隔聲、消聲；即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。聲的利用：(1)聲音可以傳遞信息：如漁民利用聲納探測魚群(2)聲音可以傳遞能量：如某些霧化器利用超聲波產(chǎn)生水霧回聲：聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現(xiàn)象，叫回聲。，人耳能把他們區(qū)分開，否則回聲會與原聲混在一起會加強原聲。利用“雙耳效應”可以聽到立體聲。初二物理知識點總結(jié)圖篇十三：動力所做的功注意：做功：w=fs正確理解物理學中“功”的意義（做功的必要條件，三種不做功的情況）械都普遍適用的原理。（理想情況：所有方式做功均相等，實際用機械做功都比直接做功多）理解機械效率的意義（1）機械效率是反映機械性能優(yōu)劣的主要標志之一，有用功在總功中所占的比例越大，機械對總功的利用率就越高，機械的性能就越好。（2）在計算機械效率時，要注意各物理量名稱所表示的意義。（3）因為有用功只占總功的一部分，有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。（p=w/t=fv）功率是表示做功快慢的物理量，它跟功和時間兩個因素有關，并由它們的比值決定。機械效率和功率是從不同的方面反映機械性能的物理量，它們之間沒有必然的39。聯(lián)系。功率大的機器不一定效率高。初二物理知識點總結(jié)圖篇十四善于學會思考。物理作為一門理科，是不需要和文科一樣死記硬背的，我們在學習的過程中更多應該是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。之所以是發(fā)現(xiàn)問題，就是說我們應該學會善于觀察，因為科學之所以會誕生這么多的內(nèi)容，就是因為科學家的善于觀察生活。我們在學習物理中，就要培養(yǎng)自己對于現(xiàn)象的觀察，培養(yǎng)對于一些物理現(xiàn)象的感知能力。既然善于觀察了，不思考又怎么能行呢？學習物理就是一個學會思考的過程，物理的學習中多問幾個為什么。我們在觀察水杯的時候，從不同角度看，杯底深淺不同；杯中的茶葉大小就不同，那這是為什么呢？觀察馬路上的汽車，為什么擋風玻璃是呈斜面的？為什么夜間行車時車內(nèi)不開燈？為什么輪胎上要印制花紋呢？學會提問是學會思考的一個基本前提。敢于動手實踐。學習物理免不了做實驗，當老師在做演示實驗的時候，我們要仔細的觀察，積極的思考。當我們自己做實驗的時候，要敢于動手，樂于動手，積極動手，在做實驗的時候，不要覺得就是玩一下，我們要嚴肅認真的去參與整個實驗。除了課堂上的實驗之外，在課外的時間里，我們還可以主動去做一些小實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造，將我們學到的物理知識運用到我們自己的實踐中去。我們所學習的物理，解決我們?nèi)粘Ｉ钪械膯栴}也是需要的。在學習過程中，我們也應該像偉大的科學家一樣，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并且敢于提出問題，并根據(jù)自己已經(jīng)有的的知識和經(jīng)驗，進行猜想假設。為了證實自己的猜想，可以嘗試著設計一個實驗或制定一個計劃，進行簡單的實驗探究，并且收集證據(jù)，經(jīng)過一系列的分析論證，從而得到自己的結(jié)論。善于聯(lián)系社會。物理其實和我們的社會聯(lián)系十分緊密。所以我們在學習的過程中，一定不能純粹的只學習理論知識，因為這樣不僅不扎實，還學不到實處，只是一味的應付考試。所以一定要注重理論和實際生活的聯(lián)系，當然，對于初中生來說，聯(lián)系實際可能還不是特別的簡單，那么就先聯(lián)系我們身邊的生活實際。而且把學到的物理知識應用于實際，不但關心身邊的物理，還要關心物理與社會的關系，不但要學習科學歷史，更要關注科學發(fā)展的前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識和創(chuàng)新精神。樹立正確的科學觀，有振興中華，用科學服務于人類的使命感和責任感。保持思路清晰。當同學們學習的物理知識不斷增加的時候，就很容易記錯、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導材料中繪制的框架去幫助記憶和理解。甚至有時候，我們就要適當?shù)貙W過的概念進行分類，可以使所學的內(nèi)容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，方便自己進行分析和比較、綜合和概括，可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，然后不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統(tǒng)，使自己在學習的過程中盡量少走彎路。通過這種方法，不但能夠加深對基礎知識的理解，而且還能收到事半功倍的效果。初二物理知識點總結(jié)圖篇十五：蒸發(fā)和沸騰，液體蒸發(fā)吸熱有制冷作用，液體沸騰時的溫度叫做沸點。：太陽出來了，霧散了，地面上的水變干，酒精蒸發(fā)等定義：物理學上，把只在“液體”表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)，蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，液體蒸發(fā)時需要吸熱。動能較大的液體分子能擺脫其他液體分子吸引，溢出液面。故溫度越高，蒸發(fā)越快，此外表面積加大、通風好也有利蒸發(fā)。蒸發(fā)過程的汽化熱叫蒸發(fā)熱，與溫度有關。蒸發(fā)的逆過程是液化，即氣相轉(zhuǎn)變?yōu)橐合?。條件：在任何溫度下都可以發(fā)生生活舉例：電風扇吹流汗的人；電熨斗熨燙衣物；攤開晾曬物品；吹風機吹干頭發(fā)蒸發(fā)的特點：蒸發(fā)只能發(fā)生在物體表面；蒸發(fā)過程吸收熱量
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