【正文】 感知5以內(nèi)的數(shù)量，找出相同數(shù)量的實(shí)物卡片進(jìn)行歸類(lèi)。幫助幼兒熟悉樂(lè)曲旋律，能隨音樂(lè)一拍一下地做動(dòng)作。學(xué)習(xí)用串鈴和圓舞板演奏——∣—∣的節(jié)奏型，遷移搓長(zhǎng)、壓扁等技能，嘗試用油泥塑出不同的食品。知道糖和鹽的名稱、特點(diǎn)、用途。練習(xí)鉆過(guò)高70cm的線和“走鋼絲”的動(dòng)作。內(nèi)容安排：第一周：(4月16日——4月20日)語(yǔ)言：故事：三只羊語(yǔ)言：兒歌：小朋友想一想數(shù)學(xué)：哪個(gè)多哪個(gè)少科學(xué)：大象的長(zhǎng)鼻子音樂(lè)：歌曲：蜜蜂做工音樂(lè)：律動(dòng)：高人走矮人走美術(shù)：涂色：彩色的大魚(yú)健康：活動(dòng)時(shí)注意危險(xiǎn)體育：鯉魚(yú)跳龍門(mén)社會(huì)：我想長(zhǎng)大第二周：(4月23日——4月27日)語(yǔ)言：故事：小不點(diǎn)語(yǔ)言：復(fù)述：小不點(diǎn)數(shù)學(xué)：找相同數(shù)量的物體科學(xué)：白糖和白鹽音樂(lè)：打擊樂(lè)：剪羊毛(一)音樂(lè)：打擊樂(lè)：剪羊毛(二)美術(shù)：泥工：長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的社會(huì)：我排在你后面體育：小老鼠鉆洞拼圖：大象第三周：(4月29日——4月30日)語(yǔ)言：兒歌：牽?；ㄅ栏邩菙?shù)學(xué)：比較5以內(nèi)的數(shù)量音樂(lè)：歌曲：懶惰蟲(chóng)社會(huì)：節(jié)日真快樂(lè)第四主題：《熱鬧的馬路》 時(shí)間：三周目標(biāo)：觀察馬路上的車(chē)輛，知道常見(jiàn)車(chē)輛的名稱和特點(diǎn)，了解各種車(chē)輛的特殊用途。喜歡觀察汽車(chē)，有初步的觀察能力。感受兒歌的節(jié)奏美，能有節(jié)奏的念兒歌。圍繞話題，講述自己喜歡的汽車(chē)。按照物體的某一特征制作形狀或大小標(biāo)記。正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)的不變性。初步學(xué)習(xí)對(duì)唱，通過(guò)模仿灑水車(chē)的叫聲以及游戲活動(dòng)，進(jìn)一步表現(xiàn)灑水車(chē)的特點(diǎn)。游戲時(shí)不互相碰撞，感受游戲的快樂(lè)。學(xué)習(xí)側(cè)滾地墊的動(dòng)作。學(xué)習(xí)做不同的飛翔動(dòng)作，保持身體平衡。感受騎小車(chē)輕松愉快的情緒。在游戲中體驗(yàn)不怕苦、不怕疼，做個(gè)勇敢快樂(lè)的人。內(nèi)容安排：第一周(5月8日——5月11日)語(yǔ)言：兒歌：小汽車(chē)談話：我喜歡的汽車(chē)數(shù)學(xué)：給花朵做顏色標(biāo)記科學(xué)：馬路上的車(chē)輛音樂(lè)：游戲：彩色的汽車(chē)音樂(lè)：歌曲：這是什么車(chē)美術(shù)：涂色：彩色的小汽車(chē)健康：乘車(chē)時(shí)要注意什么第二周(5月14日——5月18日)語(yǔ)言：童話：蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)語(yǔ)言：閱讀：藍(lán)汽車(chē)數(shù)學(xué)：給車(chē)輛排隊(duì)科學(xué)：灑水車(chē)音樂(lè)：歌曲：灑水車(chē)音樂(lè)：打擊樂(lè)：洗手帕(一)數(shù)學(xué)：給一樣多的發(fā)花美術(shù)：公共汽車(chē)(拼貼)社會(huì)：熱鬧的馬路體育：小動(dòng)物學(xué)開(kāi)車(chē)第三周(5月21——5月25日)語(yǔ)言：故事：小兔乖乖(一)語(yǔ)言：故事：小兔乖乖(二)數(shù)學(xué)：制作大小形狀標(biāo)記科學(xué)：各種各樣的車(chē)輛音樂(lè)：歌曲：學(xué)會(huì)小心音樂(lè)：打擊樂(lè)：洗手帕(二)美術(shù)：健康：跌倒了怎么辦體育：壓路機(jī)社會(huì)：交通規(guī)則要遵守第五主題：《炎熱的夏天》時(shí)間：三周目標(biāo)：內(nèi)容安排：第一周(5月28日——6月1日)語(yǔ)言：小青蛙聽(tīng)故事語(yǔ)言：童話：一朵云帽子(一)數(shù)學(xué)：按量對(duì)應(yīng)、感知數(shù)序數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)輕重科學(xué)：荷花、藕、蓮子音樂(lè)：歌曲：夏音樂(lè)游戲：小兔捉迷藏美術(shù)：棉簽畫(huà)：蜻蜓健康：小豬變干凈了體育：跳圈游戲第二周(6月4日——6月8日)語(yǔ)言：童話：一朵云帽子(二)兒歌：荷花娃娃 數(shù)學(xué)：開(kāi)商店(一)數(shù)學(xué)：開(kāi)商店(二)科學(xué)：甜甜的瓜音樂(lè)：游戲：大西瓜音樂(lè)：律動(dòng)：猴子爬樹(shù)美術(shù)：撕貼畫(huà)：圓圓的西瓜社會(huì)：不獨(dú)占玩具體育：送你一朵云帽子:第三周：(6月11日——6月15日)語(yǔ)言：閱讀：去度假語(yǔ)言：兒歌：陽(yáng)光數(shù)學(xué)：按特征分類(lèi)科學(xué)：認(rèn)識(shí)電風(fēng)扇音樂(lè)：打擊樂(lè)：蓮蓬頭(一)音樂(lè)：打擊樂(lè)：蓮蓬頭(二)美術(shù)：涂色：粉紅色的荷花健康：我學(xué)會(huì)了——我快樂(lè)美術(shù)：泥工：會(huì)滾的車(chē)輪體育：快樂(lè)的小兔幼兒園工作計(jì)劃小班幼兒園工作計(jì)劃篇四遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每月按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作，來(lái)提高自身的專業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。師德是為師之本，高尚的師德情操，一直是我的追求目標(biāo)。牢固樹(shù)立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟其中的意義所在，結(jié)合自身的實(shí)際，愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)。為了使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng)，我將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過(guò)快樂(lè)的一學(xué)期。在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們?cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規(guī)，因此我將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有目標(biāo)有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教幼兒學(xué)”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝變褐鲃?dòng)學(xué)習(xí)”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維、想象及動(dòng)手操作能力等。多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多反思。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，勤練彈、唱、跳等基本功。多上網(wǎng)、多看書(shū)看好書(shū)給自己充電。