【正文】 展市級(jí)課題《指導(dǎo)小學(xué)生自主學(xué)*教學(xué)策略的研究》。探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)*的方法策略。低年級(jí)語文教學(xué)重點(diǎn)之一就是識(shí)字教學(xué)。每一個(gè)漢字都是音、形、義的結(jié)合體。要想真正掌握一個(gè)漢字，對(duì)于小學(xué)生來說是不太容易的。只有掌握一定的識(shí)字方法，學(xué)生才能夠很好的記憶生字，運(yùn)用生字，喜愛祖國(guó)的語言文字。以往學(xué)生只*慣于簡(jiǎn)單的識(shí)字方法，到了二年級(jí)，學(xué)生不僅掌握了一些簡(jiǎn)單的識(shí)字方法，還能夠根據(jù)字的音、形、義來編字謎，編順口溜來記憶生字，使識(shí)字的效率大大提高。不僅如此，學(xué)生還能夠把一個(gè)生字，用多種方法記憶，鍛煉了學(xué)生的發(fā)散思維。同時(shí)，隨著學(xué)生識(shí)字量的增大，我們?cè)谧R(shí)字教學(xué)中還嘗試了讓學(xué)生把這節(jié)課的生字連成一句話，看誰能夠用上的生字多。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅鞏固了生字，運(yùn)用了生字，也培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力。效果很好。三、專題研究。專題的提出《九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》對(duì)低年級(jí)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練提出了明確要求，能正確地口述一段話和一件簡(jiǎn)單的事。我們組根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和語言訓(xùn)練規(guī)律，在上個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)上，本年度制定了“通過多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力”的專題研究。實(shí)施過程(1)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。教學(xué)過程中的情境教學(xué)的有效性是當(dāng)前心理學(xué)界所公認(rèn)的，如問題情境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)*動(dòng)機(jī)，設(shè)計(jì)的問題對(duì)于學(xué)生有一定的難度，但只要通過努力可以解決的，它往往會(huì)引起學(xué)生的好奇而思考，從而激發(fā)他們的學(xué)*興趣和求知欲。當(dāng)然，這就要求教師熟悉教材，掌握教材的結(jié)構(gòu)和知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，充分了解學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和智能水*并遵守教學(xué)原則。所以我在進(jìn)行問題情境教學(xué)時(shí)盡量從教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，既激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲，又能完成教學(xué)任務(wù)。(2)積累好詞佳句，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。學(xué)生不能用規(guī)范準(zhǔn)確的語言表自己的所思所想，主要是積累的詞匯量不夠，教師*時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生積累，以備有用之需。*時(shí)要求學(xué)生把所學(xué)課文中的好詞、好句用一個(gè)專門的“好詞佳句本”記錄下來，每天讓學(xué)生用半小時(shí)的時(shí)間閱讀課外書籍，閱讀的范圍和內(nèi)容不限，尊重其興趣，并在讀的過程中把好詞佳句摘抄下來。*時(shí)拿出來看一看、讀一讀、背一背，并慢慢的學(xué)會(huì)在寫作中做到學(xué)以致用。教師隨時(shí)抽查他們的閱讀情況。這樣既積累了詞匯量，又培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，增加了知識(shí)面。使學(xué)生的在寫作過程中的表達(dá)更加的準(zhǔn)確、清楚。(3)上好口語交際課，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。在口語交際課中進(jìn)行聽聽說說的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽別人說話的*慣，培養(yǎng)他們敏銳的反應(yīng)能力和快捷的思維判斷能力。當(dāng)某個(gè)同學(xué)自述時(shí)，要求其他同學(xué)們認(rèn)真聽，還可提出問題，學(xué)生在這種雙方互動(dòng)的交流中，鍛煉了口語交際能力，培養(yǎng)了良好的聽說態(tài)度。(4)通過指導(dǎo)學(xué)生的*作，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。我們二年級(jí)每周要求學(xué)生寫一篇日記，由于是剛剛開始寫日記，學(xué)生對(duì)日記的格式和內(nèi)容都比較陌生，所以老師就不厭其煩地講解寫日記的格式和要求，開始幾周，教師適當(dāng)規(guī)定題目或者范圍，如和爸爸媽媽去郊游觀察秋天的景色，寫一件發(fā)生在你們家里的趣事等等。每次批改日記之后都要有講評(píng)，分出等級(jí)，并朗讀寫得好的同學(xué)的作業(yè)，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，積累好詞、佳句。另外，我們本年度還指導(dǎo)寫了5篇看圖寫話。教研組長(zhǎng)精心挑選圖畫內(nèi)容。從圖片的數(shù)量上來說，有單幅圖、兩幅圖、多幅圖的。每次看圖寫話的指導(dǎo)，教師都在詳細(xì)指導(dǎo)的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生寫出自己獨(dú)特的感受，避免千篇一律。學(xué)生的看圖寫話水*，都有了不同程度的提高。四、加強(qiáng)理論學(xué)*，更新教育觀念。理論學(xué)*，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一，先進(jìn)的理念，支撐著整個(gè)學(xué)校，而先進(jìn)的教育觀念，更能支撐起我們每個(gè)教師的精神世界。為了更好地推進(jìn)校本培訓(xùn)的有序開展，改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水*和豐富文化積淀，不斷地更新教育觀念，豐厚文化的底蘊(yùn)，從而潛移默化地提升教師的教學(xué)水*和教育科研能力。五、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，打造“書香校園”工程，讓教師養(yǎng)成熱愛讀書的*慣，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親*書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在教師中掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。我們堅(jiān)持“邊學(xué)*、邊實(shí)踐、邊反思”的原則，不斷推進(jìn)課改的實(shí)施，建立立足于校本的學(xué)*型組織，激發(fā)教師自學(xué)熱情，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水*。重視教師的讀書工作，假期中，校長(zhǎng)鼓勵(lì)每位老師為自己購(gòu)買書籍，這個(gè)學(xué)*認(rèn)真研讀，要求認(rèn)真做好讀書摘抄，隨時(shí)記錄心得體會(huì)，期末寫讀書總結(jié)。倡導(dǎo)每一位教師“讓讀書成為*慣”。六、嚴(yán)抓落實(shí)常規(guī)，完善教學(xué)任務(wù)。本年度，我們組一如既往地以教學(xué)為中心，采用多種教學(xué)方法，不斷規(guī)范教學(xué)行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水*，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)*氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)*態(tài)度，良好的學(xué)**慣，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得，真正做到向40分鐘要效益。七、創(chuàng)新檢測(cè)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力，把《續(xù)編假如》作為一項(xiàng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的檢測(cè)題目，學(xué)生在創(chuàng)編詩歌中鍛煉思維能力和創(chuàng)新能力。許多同學(xué)在日記中都提到，喜歡上這樣的創(chuàng)新課。在今后的教學(xué)中，我們還要多嘗試，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。八、收獲與反思通過一系列教科研活動(dòng)，老師們參與教科研活動(dòng)的意識(shí)得到加強(qiáng)，也明確了自己參與活動(dòng)的義務(wù)，參與主動(dòng)性得到很大提高，形成了良好的教科研氛圍。課堂教學(xué)研究水*得到很大提升。老師們注重反思積累，相信教師們隨著教科研活動(dòng)的參與，必將得到不斷發(fā)展。揮手之間，一年就這樣匆匆地過去了，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時(shí)，新的學(xué)期就已經(jīng)向我們招手了。沒有決心，只有行動(dòng)!下一年我將以更加飽滿的精神，開拓進(jìn)取，為工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。幼兒園工作計(jì)劃 幼兒園工作計(jì)劃篇二十一2014公衛(wèi)人員個(gè)人述職從14年1月1日至今，我在區(qū)衛(wèi)生局、鄉(xiāng)衛(wèi)生院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下、在同事們的共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我科順利地完成了今年的基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作。我在本年度主要從事居民健康檔案錄入、健康教育、慢病管理、老年保健、中醫(yī)藥健康管理等工作，協(xié)助計(jì)劃免疫、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)、重型精神疾病管理、傳染病及打擊非法行醫(yī)非法采供血等工作。在工作中立足本職崗位、踏踏實(shí)實(shí)做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作。現(xiàn)對(duì)2014年個(gè)人工作總結(jié)如下：一、政治思想及職業(yè)道德能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線及方針政策，認(rèn)真履行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011版）》等知識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在下鄉(xiāng)查體和平日工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廣泛開展健康教育宣傳，積極宣傳預(yù)防高血壓和糖尿病等慢性病的健康生活方式，提高居民的健康知識(shí)，做到合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡，減少和控制慢性病的發(fā)生及并發(fā)癥的出現(xiàn)。二、專業(yè)知識(shí)與工作能力在這一年里認(rèn)真學(xué)習(xí)高血壓防治、糖尿病防治、老年人健康管理、健康教育工作規(guī)范等理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)還加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作，能熟練地使用中聯(lián)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)綜合信息系統(tǒng)、中國(guó)疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)、國(guó)家重性精神疾病信息直報(bào)系統(tǒng)等系統(tǒng)。積極參加各級(jí)培訓(xùn)，遇到問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，通過努力學(xué)習(xí)和摸索實(shí)踐，熟悉了相關(guān)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。三、具體工作及完成情況（一）居民健康檔案建立積極建立健全65歲上老人、慢病患者，并在中聯(lián)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)綜合信息系統(tǒng)和國(guó)家重性精神疾病直報(bào)系統(tǒng)錄入檔案數(shù)據(jù)。共錄入檔案數(shù)12000余份，重性精神疾病患者73份。（二）健康教育宣傳與培訓(xùn)利用愛牙日、高血壓日、艾滋病日、糖尿病日、結(jié)核病日等各種衛(wèi)生宣傳日進(jìn)行各類健康知識(shí)的宣傳并開展宣傳活動(dòng)。定期培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生人員，督導(dǎo)村衛(wèi)生室工作人員慢病工作管理等，定期召開慢性疾病患者及家屬開展健康教育知識(shí)講座，提高慢病患者自我管理水平，提高了慢病的控制率。（三）老年保健及中醫(yī)藥健康管理工作下鄉(xiāng)查體從5月7日一直持續(xù)到6月底，共查體9個(gè)村，查體2500余人，其中65歲以上老年人2200余人。對(duì)于活動(dòng)不便的老人和病人，我們還實(shí)行上門服務(wù)。走訪群眾十余戶，對(duì)待查體居民熱情、服務(wù)周到、隨時(shí)解答問題，積極宣傳健康生活方式。為轄區(qū)老年人進(jìn)行中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)1668人，并有針對(duì)性的給予了中醫(yī)保健指導(dǎo)。還協(xié)助兒保醫(yī)生為06歲兒童家長(zhǎng)提供了中醫(yī)穴位按摩及中醫(yī)保健指導(dǎo)，共指導(dǎo)兒童家長(zhǎng)280余人。（四）協(xié)助完成其他工作協(xié)助精防醫(yī)生完成重性精神疾病患者73人的體檢、隨訪及信息錄入工作；協(xié)助計(jì)免人員完成四苗免疫規(guī)劃疫苗等的的接種及麻疹查漏補(bǔ)種工作和入托入學(xué)兒童查驗(yàn)接種證及補(bǔ)種工作；協(xié)助傳染病工作人員完成傳染病上報(bào)及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置工作；協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管人員完成每季度的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督、食品衛(wèi)生監(jiān)督、飲用水衛(wèi)生監(jiān)督、職業(yè)病防治宣傳及打擊非法行醫(yī)和非法采供血等。總結(jié)本年度的工作，盡管做出了一些成績(jī)，但由于工作繁雜，還有很多方面存在著不足，個(gè)別工作做的不夠完善，這有待于在以后的工作中加以改進(jìn)和完善。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)衛(wèi)生政策法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為全民健康和單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！幼兒園工作計(jì)劃 幼兒園工作計(jì)劃篇二十二2014年公衛(wèi)科個(gè)人述職本人自2014年1月以來，在本年度主要從事公衛(wèi)科主任、檔案錄入、下鄉(xiāng)查體、婦幼工作、慢病管理、老年人管理等工作。在工作中立足本職崗位、踏踏實(shí)實(shí)做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作?，F(xiàn)對(duì)2014年個(gè)人工作述職如下：一、政治思想及職業(yè)道德能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線及方針政策，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011版）》等知識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在下鄉(xiāng)查體和平日工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廣泛開展健康教育宣傳，積極宣傳婦幼免費(fèi)體檢、預(yù)防高血壓和糖尿病等慢性病的健康生活方式，提高居民的健康知識(shí)，做到合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡，減少和控制慢性病的發(fā)生及并發(fā)癥的出現(xiàn)。二、專業(yè)知識(shí)與工作能力在這一年里認(rèn)真學(xué)習(xí)婦幼知識(shí)、高血壓防治、糖尿病防治、重性精神疾病防治等理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)還加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作，能熟練地使用華東居民健康檔案管理系統(tǒng)、積極參加各級(jí)培訓(xùn)，遇到問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，通過努力學(xué)習(xí)和摸索實(shí)踐，熟悉了相關(guān)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。三、具體工作及完成情況（一）居民健康檔案建立積極建立健全婦女、兒童、65歲上老人、慢病患者、重性精神疾病患者紙質(zhì)檔案，并在華東居民健康檔案管理系統(tǒng)錄入檔案數(shù)據(jù)。（二）健康教育與知識(shí)宣傳對(duì)愛牙日、高血壓日、艾滋病日、糖尿病日等衛(wèi)生宣傳日進(jìn)行各類健康知識(shí)的宣傳并開展宣傳活動(dòng)。定期督導(dǎo)村衛(wèi)生室開展健康教育活動(dòng)，提供宣傳材料，提高慢病患者自我管理水平，提高了慢病的控制率。（三）下鄉(xiāng)查體工作下鄉(xiāng)查體從三月一直持續(xù)到五月底，共查體41個(gè)村。對(duì)于活動(dòng)不便的老人和病人，我們還實(shí)行上門服務(wù)，走訪群眾百余戶，對(duì)待查體居民熱情、服務(wù)周到、隨時(shí)解答問題，積極宣傳健康生活方式?？偨Y(jié)本年度的工作，盡管做出了一些成績(jī)，但由于工作繁雜，還有很多方面存在著不足，個(gè)別工作做的不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)衛(wèi)生政策及醫(yī)院規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為單位的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。幼兒園工作計(jì)劃 幼兒園工作計(jì)劃篇二十三《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解《指南》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵?！丁?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)如何理解和實(shí)現(xiàn)《指南》?！队變?jiǎn)栴}行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》，《給幼兒教師的一把鑰匙》，《窗邊的小豆豆》，《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量。不斷提升自己的專業(yè)技能，比如：簡(jiǎn)筆畫、鋼琴等等。，多讀書看報(bào)，提高自己的寫作水平。，思考營(yíng)造一個(gè)更適合孩子學(xué)習(xí)生活的校園環(huán)境。，多學(xué)習(xí)與名師和工作室學(xué)生交流，不斷總結(jié)和反思，提高自身素質(zhì)和水平。，與老師學(xué)習(xí)討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思進(jìn)步。參與園區(qū)“幼兒園民間游戲的使用與開發(fā)”研究項(xiàng)目，前期收集相關(guān)資料。每周兩個(gè)孩子的觀察記錄。，總結(jié)反思，把經(jīng)驗(yàn)寫出來。1高質(zhì)量的教案。班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃、家長(zhǎng)隨訪記錄、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)孩子質(zhì)量分析報(bào)告、學(xué)期工作總結(jié)。，總結(jié)下他們工作中的不足和下周的改進(jìn)。m。 textalign: left。^v^在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。在日常教育教學(xué)工作中，對(duì)本班老師即時(shí)指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)。撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報(bào)。參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。幼兒園工作計(jì)劃 幼兒園工作計(jì)劃篇二十四科研工作是高等學(xué)校一項(xiàng)非常重要的工作，它與教學(xué)的關(guān)系非常緊密，是整個(gè)學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院一直高度重視科研工作，學(xué)院克服各種困難，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成績(jī)。xx年度科研工作總結(jié)如下：學(xué)院在組織各類項(xiàng)目的申報(bào)工作中，多次召開了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報(bào)工作會(huì)議，積極動(dòng)員和鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研項(xiàng)目的申報(bào)，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的老師進(jìn)行指導(dǎo)，提高申報(bào)的項(xiàng)目的質(zhì)量。xx年度，學(xué)院共完成各類科研項(xiàng)目的申報(bào)15項(xiàng)。立項(xiàng)15項(xiàng)。學(xué)院通過引進(jìn)高水*人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極開展科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。xx年，學(xué)院有1名教師考上博士，其中教授1人，副教授4人。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，整合各方面資源，學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相關(guān)事宜正在有序推進(jìn)，制定了一系列的政策和制度。xx年學(xué)院積極開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后邀請(qǐng)了鄭州大學(xué)李夢(mèng)如教授等專家來學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)也有10余名教師外出參加了各類學(xué)術(shù)會(huì)議。在科研管理工作中，學(xué)院認(rèn)真完成了科研管理的日常工作