最新幼兒園家訪記錄表大班幼兒園家訪記錄(七篇)-資料下載頁
2025-08-09 00:50本頁面
【正文】 的缺點與錯誤小朋友聰明好動，上課回答問題也很積極。但是有一個壞習慣，總愛和別的小朋友打架，多次和他談話仍不見效果。為此，我來到曹洪宣的家里，跟他的媽媽進行了一次談話，從談話中得知，在家，他一點也不聽話，特別的調皮，爸爸媽媽的話聽不進去，他爸爸就經(jīng)常打他，而他媽媽就經(jīng)常護著他，久而久之養(yǎng)成了不好的習慣。我說：“孩子犯了錯，不能打，也不能袒護，要耐心的給孩子講道理，讓孩子知道自己錯了，慢慢的改正錯誤。他媽媽聽了我的話，表示以后要多和孩子交流，和老師一起共同把孩子教育好。通過此次的家訪活動，家長了解到了幼兒的各種缺點與毛病，并及時的與家長進行溝通聯(lián)系，能徹底的幫助幼兒改掉不良的習慣，促進幼兒長足的發(fā)展。幼兒園家訪記錄表大班 幼兒園家訪記錄篇六家訪時光：9月7日家訪對象：郁xx住址：長涇鎮(zhèn)河塘村家訪教師：xxxx家訪目的：郁xx最近在吃飯時吃的比較快但總是有很多飯粒會掉在桌子上有時還會掉到地上。解決主要問題：與家長交談了解孩子在家吃飯時的表現(xiàn)。今后教師與家長一齊在吃飯前多提醒他不要吃得太快注意衛(wèi)生督促他改了掉飯粒的壞習慣。幼兒園家訪記錄表大班 幼兒園家訪記錄篇七家訪時光 xx 家訪對象 xx家訪教師 張教師。范教師。幼兒在園情景 生生小朋友在園里的表現(xiàn)良好，比較好動，好玩。平時一旦被教師批評就會哭臉，有時他一生氣連教師也打，有時 喜歡帶頭說話起哄，排隊喜歡抱著前面的那個小朋友。學習那方面還是挺不錯的，只要改掉那些不好的習慣就更好了。家訪過程1， 教師反應幼兒在園的一些不好的習慣。2，教師了解幼兒在家的一些情景。要求家長配合情景 請勿讓幼兒看太多的電視，及時改掉不好的習慣
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