【正文】 獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。語言(一)樂意與人交談，講話有禮貌。(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。(三)能清楚地說出自己想說的事。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。(五)會說普通話?？茖W(一)能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣。(五)愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會(一)能主動地參與各項活動、有自信心。(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術(一)對環(huán)境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。(二)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。(三)能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。四、具體措施(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。五、衛(wèi)生保健工作(1)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。(2)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。(3)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。(4)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。(5)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。六、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。幼兒園大班的工作計劃下學期篇十二本學期本班幼兒x名，男生x名，女生x名，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。健康(一)身體健康，能主動地適應環(huán)境。(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。(四)能積極參加體育活動，動作靈活。(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。語言(一)樂意與人交談，講話有禮貌。(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。(三)能清楚地說出自己想說的事。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。(五)會說普通話。科學(一)能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣。(五)愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會(一)能主動地參與各項活動、有自信心。(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術(一)對環(huán)境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。(二)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。(三)能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。(1)保育員的配班工作：、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。(2)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。(3)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。(4)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。(5)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。(五)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。幼兒園大班的工作計劃下學期篇十三本學期本班幼兒名，男生名，女生名，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。健康（一）身體健康，能主動地適應環(huán)境。（二）生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。（三）逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。（四）能積極參加體育活動，動作靈活。（五）能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。語言（一）樂意與人交談，講話有禮貌。（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。（三）能清楚地說出自己想說的事。（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。（五）會說普通話?？茖W（一）能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。（二）能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。（三）能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣。（五）愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會（一）能主動地參與各項活動、有自信心。（二）能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。（三）理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術（一）對環(huán)境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。（二）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。（三）能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。（一）根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。（1）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。（2）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。（3）保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。（4）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。（5）加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。（一）做好家園共育欄的`定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。（五）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。