【正文】 員：xxxxxxxxxx。領導小組職責負責組織協(xié)調縣級醫(yī)院結對幫扶全面工作，制定對口支援工作計劃和年度工作總結，定期檢查計劃落實，定期向相關部門報告對口支援工作，負責組建專家醫(yī)療隊開展相應的工作，安排接收受援單位醫(yī)務人員來院進修學習等工作。領導小組辦公室負責對對口支援單位開展調研工作，為簽訂對口支援協(xié)議書作相應準備。根據受援醫(yī)院的實際和當地群眾的需求，幫助受援衛(wèi)生院開展特色技術服務，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經驗豐富的醫(yī)務人員與對口支援醫(yī)院的初中級醫(yī)務人員建立師帶徒指導關系。免費接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務人員的進修，每年至少安排5名進修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺，建立雙向轉診制度。定期到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團服務，開展臨床教學和技術培訓，通過組織查房、手術示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓，提高業(yè)務素質。對支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議。促進衛(wèi)生院的健康發(fā)展。工作要求。我院醫(yī)務人員要服從安排，對口支援下鄉(xiāng)工作與醫(yī)務人員晉級、晉升和年度績效考核掛鉤，在受援單位工作期間享受原工資、獎金待遇，要嚴格遵守受援醫(yī)院的規(guī)章制度并接受衛(wèi)生院的統(tǒng)一管理。我院對口支援柏鶴鄉(xiāng)衛(wèi)生院、孫陶鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每所醫(yī)院安排3名同志吃住在衛(wèi)生院，累計工作時間不少于6個月。工作計劃表篇八三月份：(一)制定班級的工作計劃(二)進行正常的教學，穩(wěn)定幼兒回園的情緒，加強班級的常規(guī)教育(三)創(chuàng)設班級的環(huán)境，設置班級的特設活動區(qū)(四)進一步規(guī)范幼兒的晨間操的動作四月份：(一)對幼兒進行一些關于小動物的知識講解，開展豐富的教學活動，讓小朋友明白一些常見動物的特征(二)配和幼兒園進行一年一度的年檢工作(三)一如既往的狠抓班級的常規(guī)工作五月份：(一)組織好班級的各項活動，對幼兒自理能力的培養(yǎng)進行全面性的指導(二)做好家長開放日的有關工作(三)好好學習自己的技能，為幼兒園的園內競賽做好準備(四)為班級編排一兩個節(jié)目，為“六一”兒童節(jié)做好準備六月份：(一) 組織好“六一”的文藝匯演(二) 做好學期末的家訪工作(三) 輔助幼兒園進行一個新生的招生工作七月份：(一)給幼兒講解一些有關安全方面的知識，并讓小朋友在日常生活當中學習運用(二)配合幼兒園進行學期末各項工作的總結工作計劃表篇九今學期是我們實施新課程的第一個學期，為切實讓廣大教師學習好新課程，把握好新課程標準的教學思想，實施好新課程，制定如下實施計劃。建立以校長為組長的科研領導小組，由校長親自抓新課程的實施；建立以鄉(xiāng)教育辦公室分管初中業(yè)務的曹林同志為組長，學校分管具體業(yè)務的同志為成員的的新課程教研室，進一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開新課程研討會，組織研究課，作好研究記錄，保證研究探討的連續(xù)性和完備性。完善考評制度。學校制定出詳細的考評細則，對教師實踐新課程進行考核，對教師成績并入本學期綜合考評，記入個人檔案，作為評優(yōu)的重要依據。嚴格學習制度，規(guī)定每周一下午為固定學習時間，制定學習計劃，明確學習內容，落實保障措施，將學習情況納入對教師的考核量化。本學期的重點學習內容是各科新課程標準，《走進新課程》及有關新課程方面的理論文章，每位教師本學期做新課程學習筆記不少于一萬字。積極組織有關新課程方面的論文撰寫、評選及征文活動和教案評選活動，要求教師圍繞新課程的內涵、目標、任務、措施等展開進一步的討論，并結合自己在實踐新課程中的教學體會，寫出有獨到見解的優(yōu)秀論文，鼓勵教師精心設計教案，實踐好新教材，對優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案及時向上推薦和上報。把年輕的教學能手、教學骨干作為實踐新課程的領頭兵，鼓勵他們積極投身于新課程的學習實踐和研究，為他們創(chuàng)造展現才能的時空。有重點的培養(yǎng)。尋找一切可能的機會，讓他們參加大型的或較高層次的理論學習和研討會，增強課程改革意識和改革能力。充分發(fā)揮能動作用，鼓勵教師從教學中發(fā)現問題，主動研究，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動等教學環(huán)節(jié)中，發(fā)現值得研究的問題，在教育理論的指導下，不斷進行教學改革嘗試，探索解決問題的有效方法。壓擔子每學期給教師定目標、定任務：學校規(guī)定每位教師都要有自己的實驗課題，對實驗課題要有計劃、有實施方案、有實驗記錄、有階段性總結，每位教師都要結合教研教改實際，寫出一篇高質量的論文和精心設計一篇教案，每人上好一堂公開課或示范課。發(fā)揮示范作用，提高整體素質，采取一幫一結對子的形式，營造出一個互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程實踐過程中碰到的問題。總之，我們將在縣教育局的領導下，依照縣教研室及上級主管部門的要求，認真研究、勇于探索，積極學習外地先進經驗，及時調整思路和方法，把新課程實施好，使我校教育教學水平有一個大提高。