最新勤奮好學的名人的事例勤奮好學的典型事例(五篇)-資料下載頁
2025-08-08 21:49本頁面
【正文】 短短的18個月，他就孕育成形了：流數(shù)術(shù)(微積分)、萬有引力定律和光學分析的基本思想。牛頓于1684年通過計算徹底解決了1666年發(fā)現(xiàn)的萬有引力。1687年，他45歲時完成了人類科學史上少有科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》，繼承了開普勒、伽里略，用數(shù)學方法建立起完整的經(jīng)典力學體系，轟動了全世界。牛頓的數(shù)學貢獻，最突出的有三項，即做為特殊形式的微積分的“流數(shù)術(shù)”，二項式定理及“廣義的算術(shù)”(代數(shù)學)。牛頓為了解決運動問題，創(chuàng)立了一種和物理概念直接聯(lián)系的數(shù)學理論，即牛頓稱之為“流數(shù)術(shù)”的理論，這實際上就是微積分理論。牛頓在1665年5月20日的一份手稿中提到“流數(shù)術(shù)”，因此牛頓始創(chuàng)微積分的時間來說比現(xiàn)代微積分的創(chuàng)始人德國的數(shù)學家萊布尼茨大約早10年，但從正式公開發(fā)表的時間說牛頓卻比萊布尼茨要晚。事實上，他們二人是各自獨立地建立了微積分。只不過牛頓的“流數(shù)術(shù)”還存在著一些缺陷。牛頓開始對二項式的研究是在從劍橋大學回故鄉(xiāng)避鼠疫的前夕。他在前人瓦里士的基礎上進一步明確了負指數(shù)的含義。牛頓研究得出的二項式級數(shù)展開式是研究級數(shù)論、函數(shù)論、數(shù)學分析、方程理論的有力工具?！稄V義算術(shù)》，則總結(jié)了符號代數(shù)學的成果，推動了初等數(shù)學的進一步發(fā)展。這本書關(guān)于方程論也有些突出的見解。其中比較著名的是“牛頓冪和公式”。牛頓的數(shù)學貢獻還遠不止這些，他在解析幾何中的成就也是令人矚目的。他的“一般曲線直徑”理論，引起了解析幾何界的廣泛重視。牛頓在其它科學領(lǐng)域的研究，毫不遜色于在數(shù)學上的貢獻。牛頓曾經(jīng)說過：我不過就象是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。從這里可以看出一代偉人的謙虛美德。這些美德和他的成就，都值得后人去繼承、去學習。勤奮好學的名人的事例 勤奮好學的典型事例篇五人的天賦，就象火花，既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有勤奮努力，此外，別無他途。孫敬，漢朝信都人，自幼勤奮好學，讀書常常通宵達旦，鄰居們都稱他“閉戶先生”。夜間學習，為了防止打瞌睡，他就用一根繩子，一頭拴在房梁上，一頭系住發(fā)髻，每當打盹時，繩子就會拽痛自己，這樣，就可以繼續(xù)挑燈夜讀了。這就是頭懸梁的故事。蘇秦，戰(zhàn)國時期著名的政治家，年輕時，家人總瞧不起他，覺得他沒出息。可是蘇秦并不甘心，決定發(fā)奮讀書。每當學習到深夜，睡意襲來時，他就用錐子在大腿上刺一下，繼續(xù)讀書。這就是錐刺骨的故事。孫康，晉代人。家境貧寒，沒錢買油燈，為了學習，他就到雪地上，借著雪的反光來讀書。冷得受不了時，就起身跑一跑。手凍麻了，再搓一搓手。經(jīng)過多年的不懈努力，他終于成了一個飽學之士。車胤，晉代人。晚上點不起油燈，無法學習，他就捉來許多螢火蟲，裝在白絲娟里，借著微弱的光亮來刻苦讀書，最后終于學有所成。頭懸梁、錐刺骨、囊螢、映雪，這四個勤奮好學的故事，流傳千古，激勵了許多有理想，有志氣的人?！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”，就讓岳飛的這句名言，成為我們的座佑銘，讓它永遠鞭策著我們努力奮斗吧！
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