【正文】 安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留間隙。第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓(xùn)之外，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)覺火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。同時(shí)將消防意識(shí)和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強(qiáng)教師的。安全意識(shí)，同時(shí)還要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)常常是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行清算保護(hù)，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)當(dāng)從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人重視，如老化的`絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍，沒關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不重視”、“不謹(jǐn)慎”引發(fā)的！。最重要的是每個(gè)家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具！使每個(gè)老師和幼兒都會(huì)使用消防工具和學(xué)會(huì)自救！千萬別忘了消防電話119！教師的安全管理心得體會(huì)篇十三安全管理工作，落實(shí)學(xué)校安全職責(zé)，有效防止學(xué)校師生安全事故的發(fā)生，杜絕各類事故在學(xué)校工作中發(fā)生，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校制定如下工作安排。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校成立以校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校后勤部門負(fù)責(zé)人、總務(wù)處、各班主任為成員的安全小組：組長(zhǎng)：劉建軍副組長(zhǎng)：組員：二、加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)安全教育與法制安全教育，要充分利用各種集體活動(dòng)及校內(nèi)外的各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳與教育，幫助學(xué)生提高自護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我教育能力。加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查與整治。學(xué)校要對(duì)學(xué)校校舍，水電、體育設(shè)施、交通、用電、消防、飲食衛(wèi)生、校舍等進(jìn)行全面的安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。對(duì)于學(xué)生中的危險(xiǎn)品、易燃易爆物品等要加強(qiáng)管理，定期檢查。加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查與整治。學(xué)校要對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全排查，要做到定期對(duì)所屬地區(qū)域的安全排查、整治，不能留有死角。同時(shí)，要對(duì)存在安全隱患的區(qū)域和責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，限期整改。加強(qiáng)師生安全教育與培訓(xùn)。學(xué)校要對(duì)全體教師進(jìn)行安全方面的知識(shí)培訓(xùn)，提高教師安全教育和自我安全管理能力，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)自我防范和自救自護(hù)能力，做到防患于未然，切實(shí)防范學(xué)校安全隱患。三、加強(qiáng)教育，突出重點(diǎn)。學(xué)校安全教育與安全管理工作要常抓不懈，不斷提高對(duì)師生教育與培訓(xùn)工作的重視程度。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)安全教育工作的文件和相關(guān)制度。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全職責(zé)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。各班主任要對(duì)本班學(xué)生的安全教育與管理進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，做到防患于未然。加強(qiáng)校舍安全教育與安全管理，重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)的安全檢查、維護(hù)與維修，確保校舍安全。加強(qiáng)校園防盜教育和管理，確保校園財(cái)產(chǎn)、學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生和疾病防疫教育，確保師生飲食衛(wèi)生安全，嚴(yán)防校園周邊食品安全事故的發(fā)生。四、強(qiáng)化管理，提高素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。本學(xué)期學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，組織教師集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全職責(zé)》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全職責(zé)》和《中小學(xué)校崗位安全職責(zé)》。要求教師牢固樹立“一切為了學(xué)生”的思想，確保學(xué)生安全。1加強(qiáng)管理，提高素質(zhì)。學(xué)校要求教師加強(qiáng)安全管理與學(xué)校日常管理，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，加強(qiáng)安全管理。加強(qiáng)師德教育，提高師德修養(yǎng)，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制。1加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。安全工作是學(xué)校常安全工作之首，學(xué)校要把安全工作列為重中之重，常抓不懈。要把學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化、量化，對(duì)安全隱患、問題進(jìn)行整改，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作的安全開展，保障學(xué)校的穩(wěn)定、有序、健康、有序的進(jìn)行。1加強(qiáng)管理，提高素質(zhì)。學(xué)校要求各科室、各班級(jí)都要切實(shí)加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)，使教師樹立起安全工作的高度認(rèn)識(shí)。1加強(qiáng)教育，提高素質(zhì)。學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)生安全直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，學(xué)校要通過安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)。各班主任要在學(xué)期初與家長(zhǎng)簽訂好安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，確保學(xué)生的39。安全。1開展安全大排查，確保隱患。學(xué)校每周要進(jìn)行一次全面的安全大排查，對(duì)學(xué)校的設(shè)施安全進(jìn)行一次全面細(xì)致的排查，對(duì)學(xué)校內(nèi)的各種車輛、學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地、水電設(shè)施等要逐一進(jìn)行排查和檢查。1加強(qiáng)管理，防范安全。學(xué)校要對(duì)校園內(nèi)的各種安全隱患進(jìn)行一次大排查，對(duì)學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)、集合乘車等進(jìn)行重點(diǎn)排查。學(xué)校每月要組織一次全面的校園安全大排查，及時(shí)整改存在的問題，確保安全。教師的安全管理心得體會(huì)篇十四作為一名普通一線員工，更要不斷增強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、認(rèn)清崗位安全風(fēng)險(xiǎn)，熟練掌握安全風(fēng)險(xiǎn)控制措施和基本要求，自覺把安全“三點(diǎn)共識(shí)”、“三個(gè)重中之重”落實(shí)到實(shí)際工作中?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：當(dāng)前，我國(guó)正處于全面實(shí)施“”規(guī)劃，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，深化改革開放，著力保障、改善民生，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，保持社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要?dú)v史階段。鐵路作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈、國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具，要發(fā)揮在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中至關(guān)重要的作用，根本的前提和基礎(chǔ)是確保安全。企業(yè)核心是管理，全面推行宣傳安全風(fēng)險(xiǎn)管理，對(duì)于做好新形勢(shì)下的鐵路安全工作，深入推進(jìn)鐵路科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展意義重大。大力宣傳黨組提出的“安全生產(chǎn)大如天”、“安全是鐵路的‘飯碗工程’”，牢固樹立“三點(diǎn)共識(shí)”，把握好“三個(gè)重中之重”等一系列安全管理新理念，有力地促進(jìn)了安全持續(xù)穩(wěn)定。安全風(fēng)險(xiǎn)管理是系統(tǒng)性工程，以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思路，構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)控制體系，就是要加強(qiáng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的全面分析、科學(xué)研判，科學(xué)制定管控措施，最終實(shí)現(xiàn)消除安全風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)。由此而言，安全風(fēng)險(xiǎn)管理是更高層次的安全管理，把握了鐵路行業(yè)特點(diǎn)，是提升全路安全管理科學(xué)化水平的必然要求。推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理，前提是增強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。文化的力量對(duì)意識(shí)的作用是巨大的。要通過加強(qiáng)安全文化建設(shè)，讓“安全是鐵路工作的生命線，是鐵路的‘飯碗工程’，安全不好是最大的失職，沒有安全就沒有一切”等安全理念，成為廣大干部職工的共同安全價(jià)值觀，成為廣大干部職工的自覺行動(dòng)。安全風(fēng)險(xiǎn)管理的首要環(huán)節(jié)是從源頭上化解和降低風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)先控制、超前防范，安全基礎(chǔ)建設(shè)尤其關(guān)鍵。一是明晰和落實(shí)安全管理責(zé)任。二是全面提升設(shè)備質(zhì)量。三是加強(qiáng)人員管理。四是加強(qiáng)安全生產(chǎn)法制建設(shè)。全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理，是新時(shí)期鐵路安全工作的創(chuàng)新。除上述內(nèi)容外，更要以創(chuàng)新的精神，以現(xiàn)有安全管理體系框架為基礎(chǔ)，構(gòu)建包括風(fēng)險(xiǎn)管理策略、風(fēng)險(xiǎn)管理組織職能、風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)和風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)控系統(tǒng)等主要內(nèi)容的安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系。教師的安全管理心得體會(huì)篇十五5月23日，我有幸參加了某某舉辦的安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系培訓(xùn)班，受益匪淺。此前，我只知道我局已于一年前啟動(dòng)了安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)工作，但是，這個(gè)體系建設(shè)具體怎樣開展、有哪些作用和內(nèi)容，我并不清楚。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)中的體系建立與應(yīng)用、危害辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及關(guān)鍵任務(wù)分析、流程梳理與文件清理、項(xiàng)目管理理論與實(shí)踐、安全生產(chǎn)保障體系與安全生產(chǎn)監(jiān)督體系等內(nèi)容有了一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解開展安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)的目的、意義和重要作用，為下一步我局開展安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)作了一個(gè)鋪墊。轉(zhuǎn)載自 生產(chǎn)工作中我們有勝利的39。喜悅，也有發(fā)生安全事故后的悲哀與反思。在這些事故中，一次次映入我們眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容：某某安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》；某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不熟悉，安全措施不完備等。安全隱患始終存在于以人為主題的實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)中，一個(gè)小小的錯(cuò)誤，一點(diǎn)小小的疏忽，對(duì)于我們電網(wǎng)人來說都是致命的?！鞍踩谝唬A(yù)防為主”，我們牢記在心，時(shí)時(shí)講、周周學(xué)、月月喊，安全工作規(guī)程、安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚的一大疊，等到一出事故進(jìn)行分析，結(jié)果就是“違章”。究其原因就是抱著麻痹大意思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。通過半天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)有以下體會(huì)和思路：建立安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理體系是落實(shí)南網(wǎng)方略的具體體現(xiàn)。一是體現(xiàn)了“一切事故都可以預(yù)防”安全理念。它以風(fēng)險(xiǎn)控制為主線，提出風(fēng)險(xiǎn)控制與管理內(nèi)容，關(guān)注事前的風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估，超前控制風(fēng)險(xiǎn)，把安全防范的關(guān)口前移，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的、主動(dòng)和超前的安全風(fēng)險(xiǎn)管理。二是既與國(guó)際接軌又突出南網(wǎng)特色。體系融合了國(guó)際先進(jìn)的安全管理體系內(nèi)容、管理思想和管理方法，同時(shí)又密切結(jié)合電網(wǎng)企業(yè)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)體系專業(yè)化，具有較好的適用性和指導(dǎo)性。三是為培育南網(wǎng)安全文化提供強(qiáng)有力的支撐。通過全員參與、動(dòng)態(tài)持續(xù)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)分析，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，形成以人為本的安全價(jià)值觀。四是建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)，提高管理“軟實(shí)力”的重要內(nèi)容。