【正文】 詩詞。我們以為自己打開了眼界，卻哪知掉入了另一種狹隘。文化是什么?文化至少不僅僅是文學(xué)。出處 關(guān)注那些正在消失中的庭院古鎮(zhèn)吧，美麗卻帶著些古樸的地方更能帶出美的遐思。即使我們失望地發(fā)現(xiàn)昔日安靜的院落如今游人如織，我們也能在筆下寫出自己的思考。關(guān)注一下音樂吧，可以是西方的古典樂，也可以是我們的民樂，還可以是音質(zhì)各異、個性各異的各色樂器，音樂是最富有想象力的，它也能讓你的文字充滿著想象力。關(guān)注那些歷史上的英雄也很不錯，但是我們不以成敗論英雄，也許那些失敗的英雄更能寫出震撼，寫出思考。也許還有繪畫，還有民俗，還有更多的內(nèi)容都等著你去發(fā)現(xiàn)，去積累。讀萬卷書，行萬里路。在閱讀中我們可以積累大量的素材，在游歷中我們可以收獲大量的感悟。融入到廣闊的社會生活中去，用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，用一顆細(xì)膩的心靈去感知生活中的人、事、景。我們可以敘事、可以寫人、可以繪景，可以抒情、可以議論、可以描寫?！读蟹蛲袪査固?、《再塑生命》、《云南的歌會》、《端午的鴨蛋》、《吆喝》、《俗世奇人》、《濟(jì)南的冬天》、《夏感》等?；救缭姡钊绠?，詩情畫意，令人陶醉。請以陶醉為話題，寫一篇文章。(2)、命題作文：嘗試。放眼大千世界，生命無處不在，我們應(yīng)該善待生命、敬畏生命、感悟生命。生活就是課堂，有哪些人，哪些事，曾經(jīng)給你好好上過一課，讓你明白了一些道理，解開了一些困惑。這一類型的文章，我們往往可以采用“托物言志”的手法去寫，通過對自然中萬物的歌詠來寄托自己的情懷。我極力建議寫作基礎(chǔ)好的同學(xué)用此種方法行文，因為這一類型的文章往往能夠在立意方面讓人耳目一新，作文分?jǐn)?shù)自然高出很多?！蹲咸偬}瀑布》、《談生命》、《海燕》、《雪》、《日》和《月》(巴金)、《地下森林?jǐn)嘞搿?、《敬畏生命》等。范文指引：讀書筆記“生命感悟”系列。另：《我的小桃樹》(賈平凹)、《白楊禮贊》(茅盾)、《荔枝蜜》(楊朔)?！缎腋５念伾?、《讓寬容走進(jìn)心靈》、《尋覓春暖花開的味道》、《剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我》等。教務(wù)員的分類作文指導(dǎo)篇十三在中華民族走向偉大復(fù)興的重要時刻，十八屆四中全會向世界發(fā)出了強(qiáng)音：全面推進(jìn)依法治國，建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。站在新起點，如何推進(jìn)依法治國，加速實現(xiàn)中國夢，在某種意義上，在于亟待解決法治進(jìn)程中的一個共性問題：填平法律文本與規(guī)則實踐之間的“溝壑”，加速法律與社會的高度融合。管子言：“法者，天下之程式也，萬事之儀表也?！睆奈髦堋耙缘屡涮?，明德慎罰”，到漢時起長期浸淫中國封建社會“禮律結(jié)合”的傳統(tǒng)法制，直到清末被迫修律。從春秋鑄刑書、鑄刑鼎，到中國歷史上第一部成文法典《法經(jīng)》問世，再到代表中國古代最高立法水平的《永徽律疏》出臺。無論是為鞏固統(tǒng)治地位而立法，還是為適應(yīng)當(dāng)時社會發(fā)展而變法，中華民族對法律制度文化的追求與創(chuàng)造，未曾停歇。當(dāng)然，在“刑不上大夫”的“人治”時代，法律活動的目的在于期望法律能按照設(shè)計者的意愿，融入和適應(yīng)社會，維護(hù)統(tǒng)治階級的利益，這就必然要求在法律活動中，務(wù)必要消除制度文本與社會實踐之“壑”。新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，從1954年制定新中國第一部社會主義類型憲法，到1982年通過新中國第四部憲法(現(xiàn)行憲法)，再到后期新中國憲法不斷修改完善，尤其是十一屆三中全會以來，在去“人治”的“法治”求索中，盡管也走過彎路，但我們始終立足新中國建設(shè)發(fā)展之需，堅持在揚(yáng)棄中繼承，在開放中移植，在探索中創(chuàng)新，在實踐中豐富，不斷讓具有中國特色的社會主義法制之樹枝繁葉茂?；厥走@一輝煌的法制建設(shè)之路，在某種意義上，法律活動的本質(zhì)還是在于努力消除法律文本與社會實踐之“壑”，讓社會主義法律制度更好的適應(yīng)新中國的土壤，促進(jìn)中華民族的崛起。審視浩瀚的人類發(fā)展歷程，無論是國外還是國內(nèi)，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)，制約法律制度文明進(jìn)步的一個不容回避的共性問題的確在于：法律制度的文本規(guī)范與法律運行的社會實踐之間，往往存在著不同程度的“分離”或“溝壑”。在這種情況下，由于多種原因造成的法律在社會實踐中“著陸”不充分，導(dǎo)致法律“接地氣”不足，使得法律“實然效果”與“應(yīng)然價值”不符，最終決定了法律的“正能量”被大打折扣?；厥仔轮袊闪⒑蟮姆ㄖ平ㄔO(shè)歷程，我們之所以也走過彎路，甚至摔過跤，即源于此。正是在這個意義上，法律制度文明建設(shè)成敗的一個關(guān)鍵問題，在于如何填平“文本”與“實踐”之“壑”，讓法律植根社會，適應(yīng)社會，服務(wù)社會。如今，隨著全面深化改革的加速，從“人治”到“法制”，再到“法治”的不斷探索，中華民族迎來了民族偉大復(fù)興的歷史機(jī)遇。站在實現(xiàn)中國夢的新起點，黨的十八大鄭重宣布：到中國全面建成小康社會之時，實現(xiàn)“依法治國基本方略全面落實，法治政府基本建成，司法公信力不斷提高，人權(quán)得到切實尊重和保障”。站在法治中國夢的新征程，黨的十八屆四中全會吹響了全面推進(jìn)依法治國的號角，法治的戰(zhàn)鼓已越擂越急。在消除“文本”與“實踐”之“壑”的探索中，中國法治建設(shè)不斷提檔升級，法律將更好地融入社會。如何消除“文本”與“實踐”之“壑”，讓依法治國的征程變坦途?已給出了科學(xué)的路徑選擇。那就是，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。前進(jìn)的方向雖已指明，但在“痛并快樂著”的征程中，填平法律“文本”與“實踐”之“壑”，是一個復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，需要加速全面深化改革，創(chuàng)新舉措，在多管齊下中打好“組合拳”。當(dāng)前，首當(dāng)其沖是完善立法規(guī)劃，出臺“權(quán)力清單”，編好“制度的籠子”，在“開門立法”中創(chuàng)制適合我國土壤的“良法”或制度文本。在這個基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是要創(chuàng)新體制機(jī)制，出臺包括“法治gdp”等在內(nèi)的一系列考評和監(jiān)督舉措，確保在嚴(yán)格執(zhí)法中依法行政，在公正司法中實現(xiàn)社會正義，在全民守法中實現(xiàn)社會和諧。從而讓法律充分“接地氣”，生根結(jié)果，普惠百姓。從長遠(yuǎn)看，消除“文本”與“實踐”之“壑”，實現(xiàn)法治中國的坦途，還在于“紙上的法”要變成“心中的法”，使法律成為每個人的真誠信仰和行動指南。所以我們時刻要有憂患意識與問題意識，勇于直面法治路上的“攔路虎”和“絆腳石”，重視普法，尤其是干部學(xué)法，不斷讓法律價值內(nèi)化于心，增強(qiáng)社會主義法治理念，弘揚(yáng)社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，在全社會形成守法光榮、違法可恥的濃厚氛圍，增強(qiáng)自覺運用法治思維與法治方式履職和行事的能力，最終形成“法律為王”的發(fā)展哲學(xué)。全面推進(jìn)依法治國的號令已發(fā)，法治中國夢正在走向現(xiàn)實，我們開始聽到中華民族實現(xiàn)偉大民族復(fù)興的鏗鏘足音!教務(wù)員的分類作文指導(dǎo)篇十四觀點:正確認(rèn)識會計國際化。近期，有觀點提出，會計國際化可以直接照搬美國會計準(zhǔn)則或者國際會計準(zhǔn)則。這種觀點有失偏頗，不僅脫離中國的實際，也不符合世界各國會計國際化的通行做法。在復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)全球化過程中，如何理解和處理會計國際化，不僅是與解決會計技術(shù)層面的問題，而且是與建立和發(fā)展我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的。我們探索了從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)換的會計改革之路?？梢哉f，這是科學(xué)地借鑒國際慣例，結(jié)合中國國情所進(jìn)行的會計改革，實踐證明是成功的。我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，切忌妄自菲薄、盲目崇拜。中國的會計改革不宜直接采用美國會計準(zhǔn)則，也不宜直接采用國際會計準(zhǔn)則。美國對于直接采用國際會計準(zhǔn)則目前也持謹(jǐn)慎態(tài)度。年6月5日，美國財務(wù)會計準(zhǔn)則委員會（fasb）向美國證監(jiān)會提交了關(guān)于執(zhí)行國際會計準(zhǔn)則的建議報告。報告稱，由于國際會計準(zhǔn)則的質(zhì)量有待驗證以及缺乏全球性協(xié)調(diào)機(jī)制，美國公司不宜直接采用國際會計準(zhǔn)則，也不接受在美國上市的外國公司按國際會計準(zhǔn)則編制的財務(wù)報表。據(jù)了解，該報告的建議已被美國證監(jiān)會采納。美國對于直接采用國際會計準(zhǔn)則持謹(jǐn)慎態(tài)度的主要理由是：（1）缺乏全球性財務(wù)會計報告基礎(chǔ)設(shè)施；（2）國際會計準(zhǔn)則的質(zhì)量有待于進(jìn)一步驗證；（3）接受外國公司按國際會計準(zhǔn)則編制的財務(wù)報表會增加投資者成本?（4）缺乏全球性管理和解釋機(jī)制。美國的這一態(tài)度對推進(jìn)我國會計制度改革和會計標(biāo)準(zhǔn)國際化帶來很多啟發(fā)。會計標(biāo)準(zhǔn)國際化是世界各國的共同課題和長期協(xié)調(diào)的過程，一個國家的特殊文化背景、社會環(huán)境、基礎(chǔ)條件等都決定其不可能照搬照抄國際會計準(zhǔn)則或某個國家的會計準(zhǔn)則，否則將會付出巨大的`代價。研究表明，世界絕大多數(shù)國家都沒有直接采用美國或國際會計準(zhǔn)則的做法。目前，美國、英國、澳大利亞、新西蘭、加拿大、法國、日本等發(fā)達(dá)國家，印度、巴西、印度尼西亞、馬來西亞、斯里蘭卡、泰國、阿根廷等發(fā)展中國家，以及俄羅斯、保加利亞、波蘭、羅馬尼亞等轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)國家，都有本國的會計標(biāo)準(zhǔn)制定機(jī)構(gòu)，并借鑒國際會計準(zhǔn)則，制定、實施本國的會計標(biāo)準(zhǔn)。盡管個別國家，如格魯吉亞、烏茲別克斯坦等，也有宣布直接采用國際會計準(zhǔn)則的情況，但實際情況差異很大，不具代表性。一個國家執(zhí)行本國會計標(biāo)準(zhǔn)，既是為了與其法律體系相適應(yīng)，同時也是該國主權(quán)的一種體現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)全球化的背景促使越來越多的企業(yè)需通過跨國上市籌集資金，而上市地證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)通常要求企業(yè)根據(jù)上市地會計準(zhǔn)則或者國際會計準(zhǔn)則編報財務(wù)會計報告，但是這些企業(yè)必須以執(zhí)行本國的會計標(biāo)準(zhǔn)為前提，最后在向上市地證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)和投資者提供會計報表時，可以根據(jù)上市地會計準(zhǔn)則或者國際會計準(zhǔn)則的要求作出報表調(diào)整。這是國際通行做法，也是國家主權(quán)的一種體現(xiàn)。我國企業(yè)在境外上市，一直都是以執(zhí)行我國的會計制度（包括《股份制試點企業(yè)會計制度》、后來的《股份有限公司會計制度》，到現(xiàn)行的《企業(yè)會計制度》）及相關(guān)會計準(zhǔn)則為前提的。然后，再根據(jù)上市地會計標(biāo)準(zhǔn)或國際會計準(zhǔn)則進(jìn)行報表調(diào)整。[1][2][3][4]。教務(wù)員的分類作文指導(dǎo)篇十五眾所周知，農(nóng)村區(qū)域發(fā)展不平衡問題一直是我國面臨的難題，而因地制宜分類指導(dǎo)正是最近幾年中央政府為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展而提出的一項重要的政策措施。本文將就這一政策措施對于農(nóng)村發(fā)展的重要性和實施中的心得體會進(jìn)行探討。因地制宜的分類指導(dǎo)是一項針對不同地域和人口的實際情況，通過因地制宜來推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施。這一措施對于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動現(xiàn)代化城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程具有十分重要的作用。在具體實踐中，因地制宜分類指導(dǎo)不僅使政策制定更加精準(zhǔn)，更讓每個農(nóng)村地區(qū)都能夠根據(jù)自身實際情況得到相應(yīng)的政策支持，推動了各地建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。在因地制宜政策的制定之前，需要政府相關(guān)部門對某一農(nóng)村地區(qū)的特點、人口情況以及現(xiàn)階段的發(fā)展情況進(jìn)行全面的調(diào)研，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出相應(yīng)的政策參考建議。同時，各地的政策執(zhí)行者可以采用諸如問卷調(diào)查等方式，聽取農(nóng)民和種植戶的意見和建議，以便推動政策的精準(zhǔn)制定和執(zhí)行。有了這些準(zhǔn)備和安排，因地制宜政策才能夠在實踐中順利推進(jìn)，真正發(fā)揮出推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。四、實踐中的案例分析。以城鎮(zhèn)化進(jìn)程為例，一些適宜于發(fā)展的鄉(xiāng)村地區(qū)，政府可以通過出臺政策鼓勵其發(fā)展生態(tài)旅游、鄉(xiāng)村旅游等項目，以此來促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而適宜于耕種的地區(qū)，則可以制定農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策，鼓勵農(nóng)民現(xiàn)代化種植，提高產(chǎn)量和品質(zhì)，同時政府部分也可以推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，將原來碎片化的土地進(jìn)行合理利用，進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)效益，也起到了保護(hù)土地資源，有益環(huán)保的效果?？傊虻刂埔说姆诸愔笇?dǎo)是一個有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動現(xiàn)代化城鄉(xiāng)一體化和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)性措施，在實踐中具有廣泛的應(yīng)用前景。五、結(jié)論。正如上文所述，因地制宜分類指導(dǎo)是十分重要的一項政策措施。隨著中國各地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我們相信因地制宜分類指導(dǎo)將展現(xiàn)出更大的作用和收益。值得注意的是，因地制宜分類指導(dǎo)不能簡單地把不同地區(qū)的政策剛性地分類執(zhí)行，而需要科學(xué)準(zhǔn)確地進(jìn)行綜合考慮，要經(jīng)過多方面的綜合論證計算，確保政策實施的精細(xì)化和可執(zhí)行性，在這樣的基礎(chǔ)上，取得更多的實際效果，促進(jìn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和優(yōu)化農(nóng)村生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。教務(wù)員的分類作文指導(dǎo)篇十六自1978年改革開放以來，中國取得了巨大的成就。但是，中國是一個擁有廣闊土地、復(fù)雜社會和多民族共處的國家，發(fā)展不平衡、區(qū)域差異明顯，所以地方特色和發(fā)展瓶頸也是亟需關(guān)注和解決的問題。因此，實施因地制宜的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略是必不可少的。隨著指導(dǎo)思想的逐步深入，地方特色逐步凸顯，大量實踐和探索導(dǎo)致了因地制宜分類指導(dǎo)的形成，本文就此主題深入展開。因地制宜是指根據(jù)不同區(qū)域的資源、基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、民族文化和自然環(huán)境等具體情況，制定不同的發(fā)展戰(zhàn)略和政策。它在地方特色的挖掘和發(fā)揮中，體現(xiàn)了尊重和發(fā)揚(yáng)地方優(yōu)勢的原則。同時，因地制宜政策的制定和實施過程，也充分體現(xiàn)了參與和民主的原則。因此，因地制宜是一種自上而下和自下而上相結(jié)合的雙重體現(xiàn)。隨著因地制宜政策的深入，因地制宜分類指導(dǎo)也逐步形成。分類指導(dǎo)也就是根據(jù)不同區(qū)域的需要和特色，劃分出不同的指導(dǎo)方向和政策層次。分類指導(dǎo)的實施不僅更加注重全局性和前瞻性，更注重探索及時性和靈活性。分類指導(dǎo)的實施可以更好地幫助地方政府和企業(yè)解決因地制宜政策的實際操作問題。同時，它還能夠鼓勵基層政府與企業(yè)之間的合作、加強(qiáng)各種產(chǎn)業(yè)的融合，實現(xiàn)全方位、多角度、多方位的發(fā)展。因地制宜分類指導(dǎo)的實踐中，我們發(fā)現(xiàn)：首先，了解基層的真實情況是關(guān)鍵。在不同的地區(qū)，由于其特有的環(huán)境和發(fā)展情況，政策的制定和落實存在很大差異，所以有必要充分了解不同地區(qū)的的發(fā)展?fàn)顩r，以此為基礎(chǔ)制訂實際性的政策。其次，在實踐中，政策的貫徹落實要以人為本，尊重基層發(fā)展的意愿，不搞泛泛而談、不顧實際的紙上談兵。第五段：總結(jié)。一個國家或地區(qū)的發(fā)展，需要解決地方差異和各種困難。因地制宜分類指導(dǎo)的實施，為促進(jìn)各地區(qū)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。同時，各地區(qū)嘗試制定本地區(qū)的因地制宜分類指導(dǎo)政策，也為政策落實和操作提供了支撐。因此，我們應(yīng)該深入了解這種政策，客觀地看待這種政策的實施情況，助力全國各地的協(xié)同發(fā)展和共建共享。教務(wù)員的分類作文指導(dǎo)篇十七年終總結(jié)報告是人們對一年來的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動的一種應(yīng)用文體。年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗、存在的問題和教訓(xùn)、今后努力的方向。年終總結(jié)可以大體