【正文】 的教育評(píng)價(jià)制度下，不由自主地認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生，而品質(zhì)好，成績(jī)不好的學(xué)生就是差學(xué)生。孔子在幾千年前已經(jīng)提出的有教無類，在現(xiàn)代教育教學(xué)中卻沒有得到很好的貫徹。這是中國(guó)教育的悲哀，也是我們每一個(gè)教育工作者的悲哀。在教導(dǎo)處工作中，要教會(huì)教師做到有教無類，好學(xué)生會(huì)教，不好的學(xué)生也會(huì)教，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)愛。另一個(gè)是要教師做到“因材施教”。俗話說“手有五指，各有所長(zhǎng)”，我們的學(xué)生也是這樣有不同的個(gè)性。教育工作要遵循學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)其不同特點(diǎn)來采取合理的教育方法和手段。學(xué)校并不是培養(yǎng)考試機(jī)器的地方，而是培養(yǎng)人的地方。目前我們的教育工作中，最大的問題就是沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)活生生的人來培養(yǎng)，反而是把學(xué)生當(dāng)成自己掙績(jī)效工資和爭(zhēng)取政績(jī)的籌碼。假如我是教導(dǎo)處副主任，我會(huì)輔助教導(dǎo)主任有針對(duì)性的開展教育工作，除了知識(shí)學(xué)習(xí)，還要針對(duì)不同的學(xué)生群體采取相應(yīng)的教育手段，讓學(xué)生發(fā)揮其長(zhǎng)處，讓體育好的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮作用，讓音樂好的在聯(lián)歡會(huì)上發(fā)揮作用，讓美術(shù)好的在書畫比賽中發(fā)揮作用??讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到展示和發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校找到自己的價(jià)值所在。教導(dǎo)處還應(yīng)該發(fā)揮其“導(dǎo)”的作用。大禹治水之所以成功，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵”。教導(dǎo)處的工作就應(yīng)該像大禹那樣注意疏導(dǎo)。對(duì)于教師，要引導(dǎo)他們思考什么是教育，教育是為了什么，怎么教育，而不是現(xiàn)在的惟分是從，要引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的人，我們要培養(yǎng)的不僅是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，更是一個(gè)個(gè)適應(yīng)社會(huì)全方位發(fā)展，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供勞動(dòng)價(jià)值的“人”。教師的教育理念提升了，其教育水平自然會(huì)相應(yīng)的提高。教導(dǎo)處對(duì)教師要提供盡可能多的幫助，摒棄那些“官本位”的思想，低姿態(tài)地跟教師交流溝通，及老師之所急，想老師之所想，合理地排解教師的倦怠情緒，讓教師能快樂高效地開展工作，從培養(yǎng)人的工作中找到樂趣，并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。我們的教育工作中還有很多不足的地方。當(dāng)每一個(gè)教育工作者看到媒體報(bào)道種種青少年犯罪的問題時(shí)，都會(huì)感到困惑。當(dāng)我們看到我們身邊的一些孩子距離正確道路越來越遠(yuǎn)的時(shí)候，我們都會(huì)為之惋惜。當(dāng)我們看到因?yàn)榻逃《a(chǎn)生各種各樣問題青少年的時(shí)候，我相信每一個(gè)教育工作者都會(huì)或多或少地感到汗顏。我知道，教育改革和發(fā)展的路還有很長(zhǎng)，教育存在的問題還有很多，一時(shí)也改變不了什么，但我堅(jiān)信：有志者事竟成!我會(huì)為自己心中理想的教育而奮斗，一個(gè)人的力量是很渺小，但不是沒有力量!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天，我站在競(jìng)聘的講臺(tái)上，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張。我1999年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了，20xx年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谏钌辖o了我無微不至的關(guān)懷。在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位上。在此我感謝大家多年來對(duì)我的關(guān)心照顧和厚愛，真的謝謝你們。三年來在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和期望。但我知道做的不好，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān)，能完成任務(wù)但不夠細(xì)致，往往有漏洞，缺乏創(chuàng)新能力，幾年來在教學(xué)工作中沒有新的舉措，也就沒有突出的成績(jī)。但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年，想說的話太多還是感謝吧。多年以來，無論是做年級(jí)組長(zhǎng)還是教務(wù)處副主任，始終感受到我肩負(fù)組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任，因此在工作中我不斷嚴(yán)格要求自己，遵循以身作則的管理風(fēng)格，認(rèn)真履行。崗位職責(zé)?？朔死щy全力做好自己的本職工作在老師們的全力支持和共同努力下協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作。今天競(jìng)聘崗位，回顧和反思自己的工作，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的大力支持。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：首先，進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)時(shí)水平、工作能力，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限，與工作要求和大家期望還有一定距離，但過去的三年也是我學(xué)習(xí)的三年，提高了能力、豐富了經(jīng)驗(yàn)，為我今后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今后向向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向書本學(xué)。衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵，當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的助手，做到工作到位不越位，與同事補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，虛心聽取各方意見，帶動(dòng)大家開展各項(xiàng)工作。其次，進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)合作精神。人無完人，金無足赤。我會(huì)不斷的去完善自我。己所不欲，勿施于人，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考，身體力行，以身作則，用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)我校同事，共同成長(zhǎng)，共同提高。“眾人拾柴火焰高”，集體的智慧是無窮的。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，和大家一起彼此尊重，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作。第三，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作方法。無論在什么時(shí)候，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己最大的努力。給我一次機(jī)會(huì)，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jī)證明自己。給我一個(gè)舞臺(tái)，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來展現(xiàn)自我。我不敢奢求什么，我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持我，相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項(xiàng)工作，做出成績(jī)。謝謝大家!教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿激勵(lì)與鼓舞篇十八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。下午好。先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，專科畢業(yè)。xx年參加教育工作，在xx小學(xué)任教。今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。xx多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件:。有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。從教xx多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，參加全國(guó)成人高考，xx年獲得了大學(xué)?？茖W(xué)歷。教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿激勵(lì)與鼓舞篇十九老師：大家好!本人。2001。年9月參加工作，2001。2007。年8月在紅山學(xué)區(qū)任教，2008。年9月經(jīng)肅州區(qū)教育局統(tǒng)一考調(diào)選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。做好各項(xiàng)教學(xué)。工作計(jì)劃。的安排、實(shí)施、檢查和?？偨Y(jié)。做好任課教師、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展中起到樞紐作用只有教導(dǎo)處的`科學(xué)高效運(yùn)轉(zhuǎn)才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。二是對(duì)教導(dǎo)處副主任基本能力的認(rèn)識(shí)。作為教導(dǎo)處副主任要找準(zhǔn)位置、提高自己講究方法、鍛煉自己盡職盡責(zé)、管好自己上了這個(gè)崗位既是。領(lǐng)導(dǎo)。者、也是管理者、更是服務(wù)者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時(shí)時(shí)刻刻找準(zhǔn)自己的位置。要加強(qiáng)自身建設(shè)，正其身、修其行，要講政治、講學(xué)習(xí)、講民主、講團(tuán)結(jié)、講服務(wù)、講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)新。尤其要自覺帶頭加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論，并應(yīng)用于實(shí)際工作中。同時(shí)，要轉(zhuǎn)變工作理念，從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”，努力營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奮進(jìn)的工作氛圍，帶動(dòng)和團(tuán)結(jié)全體教職工凝心聚力抓教學(xué)，群策群力謀發(fā)展。以上是我在多年的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)和能力的認(rèn)識(shí)，如果我競(jìng)聘到了這個(gè)崗位，將采取如下的工作措施，來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。做好。領(lǐng)導(dǎo)。的左膀右臂，積極為。領(lǐng)導(dǎo)。獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校。領(lǐng)導(dǎo)。的辦學(xué)。思想。服從大局維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序做好主任的參謀與助手做到工作不離位職權(quán)不越位。搞好服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，帶頭做研究型、學(xué)習(xí)型的教師。最后感謝學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)。給我這次鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，謝謝大家!教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿激勵(lì)與鼓舞篇二十自我介紹與近三年的工作匯報(bào)。首先感謝大家來聽我的演講。我覺得本次演講對(duì)本人來講是一個(gè)靈魂凈化的過程。我把我的心交給你們。讓你們來檢驗(yàn)我是真還是假。本人叫李**，35歲，正當(dāng)年富力強(qiáng)的的好時(shí)候。唐山師范五年制大專首批實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)。現(xiàn)在大學(xué)本科學(xué)歷?，F(xiàn)任小學(xué)高級(jí)教師。下面把這三年的工作情況如實(shí)匯報(bào)如下。前年和去年我連續(xù)承擔(dān)了**小學(xué)五、六年級(jí)的語文、英語以及低年級(jí)一個(gè)班的英語教學(xué)工作。（三個(gè)頭都是主科）同時(shí)擔(dān)任班主任工作，兼任校圖書館管理員。在那兩年里我所承擔(dān)是**小學(xué)最繁重的工作。因?yàn)闆]有一個(gè)班主任會(huì)擔(dān)這許多主科的教學(xué)任務(wù)，另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排，是出于我的自愿。因?yàn)楫?dāng)時(shí)馬國(guó)艷老師確實(shí)有困難，我這樣做既解決了學(xué)校的難處，也為馬老師排解了顧慮。當(dāng)然還有一個(gè)重要的原因，那就是出于對(duì)教學(xué)工作的熱愛。在課堂上，我針對(duì)學(xué)生們讀書少的缺點(diǎn)，每節(jié)課上我都要給他們講故事。他們的語文課堂總是充滿歡聲笑語。2012年我所教的六年級(jí)畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)一閱卷。我執(zhí)教的英語全鄉(xiāng)第一，語文全鄉(xiāng)第二。于此同時(shí)我還努力做好班主任工作。我用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生。愛護(hù)好每一個(gè)學(xué)生。不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。在我們班學(xué)習(xí)最差勁的學(xué)生也從來沒受到過歧視，他們對(duì)生活充滿自信。我從來不把學(xué)生考高分作為終極目標(biāo)。我的目標(biāo)是讓小學(xué)生，在輕輕松松中學(xué)到知識(shí)。讓他們心情好。心態(tài)好。讓他們懂事明理。我從來不打罵學(xué)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我總是極其簡(jiǎn)單的幾句話抓住要害，讓他得到改正的力量。管理圖書館，這項(xiàng)工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程，前后共耗時(shí)四年才完成。在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)我可以自豪的宣布。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失，零差錯(cuò)。完全手工輸入五千多冊(cè)圖書，從未出現(xiàn)返工。我們一起干的井井有條，大家都都很愉快。今年的主要工作是完成好支邊任務(wù)。在支邊單位，我擺正心態(tài)。謙虛有禮。從沒有因?yàn)橹н叺睦щy而有絲毫怨言。在那里我團(tuán)結(jié)全體教師。學(xué)校有困難的時(shí)候熱心幫助。有一次，學(xué)校要把燃煤搗動(dòng)到小棚子里。我忍著腰椎間盤突出的疼痛，努力揮舞鐵鍬，累得熱汗直流。還有一次天氣極冷，學(xué)校暖氣凍崩了，我主動(dòng)幫助烤火，提出合理的建議，解了學(xué)校的燃眉之急。同時(shí)我也認(rèn)真完成了五年級(jí)的語文數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。在這里，我把學(xué)生當(dāng)自己的親人一樣看待。學(xué)生們對(duì)我非常留戀。所有這些付出，姜艷國(guó)校長(zhǎng)都非常滿意。這三年里的其他工作。去年學(xué)校開展合唱活動(dòng)。我擔(dān)任領(lǐng)唱。學(xué)校的進(jìn)門西側(cè)的櫥窗上的簡(jiǎn)介是我的手筆。學(xué)校的校歌歌詞是我的創(chuàng)作。同時(shí)，我還利用與楊樹長(zhǎng)校長(zhǎng)的師生關(guān)系，多次對(duì)學(xué)校工作提出合理化建議。另外，為了促進(jìn)學(xué)校的39。和諧穩(wěn)定，我也發(fā)揮了不小的力量。競(jìng)選目的。自身優(yōu)勢(shì)。一、為人謙和。不與人爭(zhēng)名奪利。二、思想成熟。穩(wěn)重。不與人做沒有意義的爭(zhēng)辯。擅長(zhǎng)歷史與哲學(xué)性的思考。一切從實(shí)際出發(fā)。從不花言巧語，欺上瞞下。思路開闊。擅于辯證歷史地看問題。三、學(xué)識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)。最愛讀書。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少于500萬字。四、與人為善，樂于助人。賈瑞敏老師對(duì)象有病，不夸張的說，我救了他的性命。賈可棟主任的夫人因車禍?zhǔn)軅陂g我主動(dòng)為他聯(lián)系市里肺外科專家。并多次表示愿意出資幫助他。還有一件事，后劉小學(xué)的圖書館建設(shè)找我去幫忙，當(dāng)時(shí)我正面臨著期末考試的復(fù)習(xí)壓力。但是我二話沒說，欣然前往，幫他們解決了困難。五、興趣廣泛。綜合發(fā)展。本人愛好書法。喜歡聲樂。比較熟練電腦操作。表達(dá)能力力強(qiáng)。會(huì)教英語。熱愛科學(xué)。六、正義感強(qiáng)。那次徐曉靜老師因?yàn)槭罴兕l繁加班有些不適應(yīng)，說了些牢騷話，楊校長(zhǎng)很激動(dòng)，說話有些傷感情。我當(dāng)時(shí)第一個(gè)站起來，明確站在徐曉靜老師的立場(chǎng)上，認(rèn)為校長(zhǎng)態(tài)度不對(duì)，老師因加班頻繁有些急躁無可厚非。七、組織能力強(qiáng)。善于統(tǒng)籌考慮。維護(hù)大局穩(wěn)定。八、堂堂正正光明磊落。九、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。當(dāng)年中考成績(jī)，在全區(qū)師范類考生中居前四名。高師本豐潤(rùn)區(qū)學(xué)員中我是第一個(gè)過關(guān)者。并且大學(xué)英語二是完全靠自己的努力取得了合格成績(jī)。工作設(shè)想。**小學(xué)目前，還不能做到群眾非常滿意。本人若競(jìng)聘成功后一定在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，非常的努力工作。認(rèn)真對(duì)待每一件事。做好校長(zhǎng)的得力助手。具體說就是抓好好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)水平。做好辦公室工作，為老師們服務(wù)好。做好后勤工作，安全教育工作等等。同時(shí)本人要十分注意團(tuán)結(jié)全體教師，化解各種矛盾，維持學(xué)校的穩(wěn)定。工作措施。就說一句話吧：保持穩(wěn)定，揚(yáng)長(zhǎng)避短，消除積弊，春暖花開。本人的演講，工作實(shí)績(jī)部分占篇幅較長(zhǎng)，工作設(shè)想與措施占篇幅較少。用毛主席他老人家的話解釋一下。他說：看一個(gè)人的歷史就知道他的現(xiàn)在。看一個(gè)人的歷史和現(xiàn)在就知道他的未來。所以本人一切從實(shí)。不想多說空話。補(bǔ)充發(fā)言。有人說證件能客觀說明一切。你如果沒有證件，那可以說明兩點(diǎn)：一是你的工作不踏實(shí)，二是你的工作能力不強(qiáng)。我認(rèn)為，說這話的人未免看問題太片面，太主觀。沒有調(diào)查建最有發(fā)言權(quán)。舉個(gè)小例子，我的第一個(gè)證件是優(yōu)秀班主任，當(dāng)時(shí)我的班成績(jī)是全鄉(xiāng)第二，安危老師是全鄉(xiāng)第一，但是她堅(jiān)決不要，非要讓給我這個(gè)需要者。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實(shí)，工作能力有目共睹。但是本人的證件并不多。這個(gè)能證明的卻是本人的樸實(shí)與謙和，識(shí)大體顧大局。讓事實(shí)來證明這個(gè)爭(zhēng)論吧。我相信我是論戰(zhàn)的勝利方。今天是善良與正義戰(zhàn)勝偏見與死板的一次實(shí)踐。在這個(gè)實(shí)踐過程中展示出來的是我鄉(xiāng)全體領(lǐng)導(dǎo)教師的智慧與尊嚴(yán)。謝謝大家。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。