【導(dǎo)讀】本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)五個(gè)班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看，作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計(jì)劃。提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織。記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè)，一是同儕攜手共進(jìn)。同時(shí)樹(shù)立強(qiáng)烈的忙亂自豪感。春，作出負(fù)責(zé)的選擇，在交往中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。１、積極參加教育局和學(xué)校的科組活動(dòng)。懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。

　　

【正文】 結(jié)前一階段教學(xué)得失 13 第七課 12 框 14 第七課 3 框 15 階段復(fù)習(xí) 16 第八課 1— 2 框 17 第九課 1— 2 框 18 階段練習(xí)及分析檢測(cè)； 19 期末復(fù)習(xí) 20 期末復(fù)習(xí) 21 期末復(fù)習(xí) 期末考試 八年級(jí)上學(xué)期上冊(cè)政治學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 11 本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)政治課教學(xué)。新學(xué)期開(kāi)始，為切實(shí)有效地搞好教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下： 一．任務(wù) 八年級(jí)下冊(cè) 思想品德教材 二．教材分析 八年級(jí)下冊(cè)政治教材共計(jì) 10 課，分 4 個(gè)單元，基礎(chǔ)內(nèi)容較少，需要學(xué)生認(rèn)真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例，大部分是與學(xué)生日常生活接近的，起到導(dǎo)入的作用，個(gè)別部分也有起到總結(jié)作用，在這個(gè)從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中，能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)，又能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際案例中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的。由于這冊(cè)教材涉及到有關(guān)法律方面的內(nèi)容，再加上學(xué)生接 22 觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識(shí)，豐富了學(xué)生的知識(shí)量，有助于更好地學(xué)習(xí)政治。 三．學(xué)生現(xiàn)狀分析 三年一班學(xué)生女同學(xué)愛(ài)學(xué)上進(jìn)，但部分男同學(xué)雖很聰明 ，但不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)于政治這門(mén)學(xué)科，基礎(chǔ)知識(shí)及書(shū)寫(xiě)方面對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是弱項(xiàng)，這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。三年二班學(xué)生總的來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn)，這就需要讓他們知道政治這門(mén)學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識(shí)，還需要靈活應(yīng)用，來(lái)解決一些實(shí)際案例中存在的問(wèn)題。由于我對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對(duì)癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，這才是真正的意義所在。 四．目標(biāo) 1．掌 握基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，理解基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵。 2．學(xué)以致用，分析具體案例，進(jìn)一步理解政治這門(mén)學(xué)科的意義。 3．通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，做一個(gè)有用于社會(huì)的人。 五．教學(xué)方法及措施 1．樹(shù)立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。 2．按上級(jí)及學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識(shí)、備教法，做到心中有書(shū)，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。 3．認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時(shí)充分體現(xiàn) 教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，提高起綜合運(yùn)用能力，同時(shí)進(jìn)行思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念。 4．搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化，有效地提 23 高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問(wèn)；做好課堂、單元、月考、期中、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。 5．認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵(lì)為主，不輕易批評(píng)。幫助學(xué)生分析原因，建立自 信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。 6．虛心學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 以上就是我本學(xué)期的政治學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，還需在今后的教學(xué)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以不斷充實(shí)完善，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。 八年級(jí)上學(xué)期上冊(cè)政治學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 12 指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略 ,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施 ,本學(xué)期八年級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能 ,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量 ,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。 二、八年級(jí) 學(xué)生特點(diǎn) 總體上講 ,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好 ,普遍都有自覺(jué)性。但是課堂氣氛有待改善 ,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng) ,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣 ,目的不明確。 三、教材分析 八年級(jí)教材可讀性強(qiáng) ,教育功能突出 ,理論聯(lián)系實(shí)際 ,文體通俗易懂 ,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念 ,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。 四、教學(xué)措施 (一 )、做好教學(xué)常規(guī)工作 1. 認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指 導(dǎo)思想 ,認(rèn)真?zhèn)湔n ,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè) ,全收全改 ,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。 24 2. 虛心學(xué)習(xí) ,本期聽(tīng)課要不少于 20 節(jié) ,多聽(tīng)與政治歷史科相關(guān)教師的課。 3. 認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和 總結(jié) ,按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。 (二 ) 積極參加教研活動(dòng) ,提高業(yè)務(wù)水平 積極參加科組、市的教研活動(dòng) ,承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課 ,提高教研能力積 極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。 努力學(xué)習(xí) ,提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí) ,瀏覽百科 ,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息 ,滲透到教學(xué)中去 ,使教學(xué)更有說(shuō)服力。 (三 )激發(fā)學(xué)生興趣 ,提高學(xué)習(xí)成績(jī) 化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法 ,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí) ,采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式 ,活躍課堂氣 []小草 范文 網(wǎng)氛 ,使教學(xué)效果達(dá)到最 優(yōu)化。 2 生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作 ,利用課余時(shí)間輔導(dǎo) ,提高了差生學(xué)習(xí)興趣 ,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。 開(kāi)展“一幫一”活動(dòng) ,鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生 。把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組 ,落實(shí)責(zé)任和要求 ,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí) ,檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí) ,及時(shí)反饋 ,提高整體教學(xué)效果。 雙邊活動(dòng) ,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生 ,配合班主任做好工作 ,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況 ,及時(shí)做好工作 ,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng) ,學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生 ,一視同仁。 五、強(qiáng)德育功能 ,開(kāi)展課堂活動(dòng) (1)、配合學(xué)校德育工作 ,充分發(fā)揮教本教育功能 ,采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng) ,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。 (2)、嚴(yán)于律己 ,教書(shū)育人 教師要立足本職 ,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教 ,平等對(duì)待、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé) ,教育學(xué)生曉之以理 ,動(dòng)之以情 ,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科 ,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì) 八年級(jí)上學(xué)期上冊(cè)政治學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 13 25 政治課是思 想教育的主渠道，因此作為政治教師要充分利用政治課堂進(jìn)行思想教育，為了更好的教育，特做如下計(jì)劃： 一、學(xué)生基本情況： 大多學(xué)生思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但也有個(gè)別學(xué)生抗挫折能力差，不和群等問(wèn)題。父母知識(shí)水平較低，對(duì)學(xué)校的工作雖能持積極的態(tài)度，但對(duì)學(xué)生的幫助卻很少。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極進(jìn)步，但少數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)厭倦，缺乏興趣，需要教師積極引導(dǎo)。 二、德育教育的內(nèi)容： 通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)事的關(guān)注，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。 通過(guò)講故事、板報(bào)展出等比賽培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。 通過(guò)講述偉人的事例和革命傳統(tǒng)故事，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，如，我的理想的演講比賽等，使學(xué)生在鍛煉的同時(shí)，會(huì)更深刻的理解理想，并化為行動(dòng)。 結(jié)合課本第五課的教學(xué)，開(kāi)展豐富的活動(dòng)。 通過(guò)講述和表演一些傳統(tǒng)美德故事，教育學(xué)生繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。 通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀。 通過(guò)鮮明的故事，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于面對(duì)挫折的能力。并通過(guò)談心等方式，對(duì)學(xué)生的一些心理偏差現(xiàn)象，進(jìn)行調(diào)節(jié)，使學(xué)生形成健 康的心理品質(zhì)。 通過(guò)課堂教學(xué)，從點(diǎn)滴小事抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方式。 通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，使學(xué)生參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)，豐富生活，培養(yǎng)能力。 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如，調(diào)查身邊的環(huán)境狀況，參觀法院審理案件，參加一幫一獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等使學(xué)生真正走向生活，認(rèn)識(shí)社會(huì)。 八年級(jí)上學(xué)期上冊(cè)政治學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 14 一、指導(dǎo)思想 以【〒關(guān)鍵字詞已被過(guò)濾屏蔽〒】的“三個(gè)代表”和【〒關(guān)鍵字詞已被過(guò)濾屏蔽〒】總書(shū)記的“榮辱觀”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)和教師六項(xiàng)能力、課堂十二項(xiàng)實(shí)踐能力訓(xùn)練為依據(jù)為依據(jù)，全面貫徹執(zhí)行上級(jí)文件的精神，做好本學(xué)科的教學(xué)工作，特制定如下計(jì)劃 : 二、教學(xué)目標(biāo) 八年級(jí)下冊(cè)教材的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益，自覺(jué)履行義務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識(shí)和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國(guó)法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù)， 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義，做一個(gè)遵紀(jì)守法、講文明講禮貌的好公民。 三、教材分析 在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會(huì)交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問(wèn)題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù)，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，更是增強(qiáng)法律意識(shí)的需要，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)。因此，按照課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義 務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元，圍繞正確對(duì) 26 待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開(kāi)，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”、“隱私受保護(hù)”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利”、“消費(fèi)者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護(hù)正義”。 四、學(xué)情分析 這屆學(xué)生的基礎(chǔ)較差，有學(xué)習(xí)積極性不高，再者行為規(guī)范比較差，自覺(jué)性比較弱，所以這個(gè)教學(xué)帶來(lái)了一定難度。但也有優(yōu)勢(shì)，就是思維 比較活躍，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí)，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。作為教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、控制好課堂紀(jì)律，改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，要爭(zhēng)取一部分學(xué)習(xí)不認(rèn)真成績(jī)較差學(xué)生，要做好他們的工作，一個(gè)也不能放棄。 五、具體措施 教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法教新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識(shí)，明確觀點(diǎn)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀。 教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人。 注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。 六、教學(xué)進(jìn)度表