最新一年級下冊語文教學(xué)計劃一年級下冊語文教學(xué)計劃及進度表(5篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:28本頁面
【正文】 教材比較注重寫字的訓(xùn)練；口語交際要讓學(xué)生模擬一定的生活場景練習(xí)說話，切實培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。本冊教材共安排生字488個，其中要求寫的244個，只要求認識的244個。要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。重視朗讀的指導(dǎo)。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，讓學(xué)生在讀書的過程中自讀、自得，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。教師要創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生入情入境地進行口語交際，讓學(xué)生有表達的欲望，在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語交際能力。繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。教學(xué)重點是識字寫字和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。教學(xué)難點是：（1）在進行課文教學(xué)時，要重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。（2）學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。（3）增強學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實際識字。注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實物，把識字和認識事物有機結(jié)合起來。采用多種形式，注意加強生字的復(fù)習(xí)與鞏固。在閱讀教學(xué)中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。周次 時間 教學(xué)內(nèi)容 備注1 － 識字1 識字22 － 識字3 識字4 練習(xí)13 － 練習(xí)1 4 － 葉子的眼睛 世界多美啊 練習(xí)25 － 練習(xí)2 三個小伙伴 特別好吃的餃子6 － 練習(xí)37 － 烏鴉喝水 8 － 練習(xí)4 清明節(jié)9 － 識字5 識字6 識字710 － 識字8 練習(xí)511 － 13. 水滴的旅行12 － 14會睡覺的植物 1南極的主人 勞動節(jié)13 － 練習(xí)6 14 － 15 － 練習(xí)7 16 － 17 24．憫農(nóng)18 練習(xí)8 總復(fù)習(xí)13單元19 總復(fù)習(xí)48單元20 期末考試一年級下冊語文教學(xué)計劃 一年級下冊語文教學(xué)計劃及進度表篇五本學(xué)期我班有45名學(xué)生，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，還能主動地學(xué)習(xí)。上學(xué)期學(xué)習(xí)的一類生字他們都能正確地讀寫。二類字有回生的現(xiàn)象。拼讀速度比較快，能達到掃讀的速度。很多家長很重視孩子的學(xué)習(xí)，每天能檢查孩子的家庭作業(yè)。全班有2名學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，是本學(xué)期重點輔導(dǎo)的對象。本冊教科書共選編了24篇課文，這些課文都體現(xiàn)了“快樂、想像、探究、創(chuàng)新”的理念。課文主要特色：話題隱含的單元呈現(xiàn)方式。文章具有豐富的人文內(nèi)涵，體現(xiàn)了時代特點和現(xiàn)代意識，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗世界和想像世界，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。選文的題材、體裁和語言風(fēng)格豐富多彩。課后練習(xí)的設(shè)計形式多樣，重視基礎(chǔ)，注重開放。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。認識常用漢字270個，其中224個會寫。掌握漢字的基本壁畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。初步認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。能用音序法查字典，學(xué)習(xí)獨立識字。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。借助讀物中的圖畫閱讀。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。認識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中，體會句號、文號、感嘆號所表達的不同語氣。積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文15篇（段），課外閱讀總量不少于1萬字。對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話。學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣。能認真同別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。周次具體時間內(nèi)容課時安排預(yù)備周16/2—18/21四季的歌32滑滑梯25第二周21252滑滑梯1古詩誦讀春曉1語文樂園3口語交際1（一）單元測試28第三周284/3識字一24不懂就問35梅蘭芳學(xué)藝 38第四周7116三只小板凳3古詩詠柳1語文樂園（二）3口語交際18第五周14—187明天再練吧38小畫眉39找夢28第六周21—259找夢1古詩憫農(nóng)1語文樂園（三）3口語交際1識字（二）28第七周281/4單元測試210風(fēng)311我愛門前的小池塘38第八周4—812綠娃娃313古詩絕句1語文樂園（四）3口語交際18第九周11—1513鞋314小給媽媽的詩315今天我很忙28第十周18—22期中考試教情反思415今天我很忙1古詩春游湖18第十一周25—29語文樂園（五）3口語交際1識字（三）2單元測試8第十二周2/5—616科學(xué)家的故事317金色的草地38第十三周9—1318小花貓找汗3古詩小池1語文樂園（六）3口語交際18第十四周16—20單元測試219李子核320九色鹿38第十五周23—2721迷路的小鴨子3古詩早發(fā)白帝城1語文樂園（七）3口語交際18第十六周303/6識字（四）222白云飄323奇妙的橋38第十七周6—1024糖果雨3古詩宿新市徐公店1語文樂園（八）3口語交際18第十八周13—17復(fù)習(xí)8第十九周20—24復(fù)習(xí)8第二十周271/7期末考試、質(zhì)量分析8第二十一周48
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