【正文】 案及流程篇十四設(shè)計意圖：我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。教學(xué)目標：，完善人際關(guān)系。，愛長輩的美好情操?；顒訙蕚洌盒游镱^飾、音樂cd。教學(xué)過程：活動過程:。一、開始部分：(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。二、基本部分：。引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。提問：故事里面都有誰?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論‘我的媽媽’。五、家庭作業(yè)(請家長輔助)、。六、家園互動。給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。幼兒園感恩節(jié)感恩活動方案及流程篇十五【小班：親親一家人】?！局邪啵鹤寪圩∥壹摇俊！敬蟀啵焊卸鞯男摹俊⒏卸鞯姆N子播撒在幼兒的心田。開幕式：11月19日。主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設(shè)計）。閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）。（一）環(huán)境：大展板的制作，18號前完成。背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置教室；大班制作感恩海報。（二）開幕式。時間：11月19日上午10：00。參加人員：全園幼兒。主持人：（中班）。過程：a、主持人宣布活動開幕。b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》。c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人。中班——愛自己，愛家人，愛同伴。大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。（三）主題教育活動準備。各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。大班年級。（1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。（2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。中班年級。護蛋活動：每人從家中帶一只煮熟的雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。小班年級?；痣u展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。各班準備一節(jié)教學(xué)活動。主持人、串詞。愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。大班活動時間：25號上午舉行?；顒觾?nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報。二：室外：閉幕式。主持人宣布活動開始。團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；讓愛心在我們之中傳遞’感恩你我，真情成長！情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義。全場“愛的傳遞”集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動時間：25號下午?；顒恿鞒蹋海ㄒ唬┦覂?nèi)。用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意。（二）室外。兒童表演《我愛家人》。愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。歌曲表演《讓愛住我家》。愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動時間：11月26日上午?；顒恿鞒蹋海ㄒ唬┦覂?nèi)。語言：猜猜我有多愛你。親子制作：感恩大餐。（二）室外。團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人。情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義。全場“愛的傳遞”。貼到班級的愛心墻上。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。幼兒園感恩節(jié)感恩活動方案及流程篇十六活動前期準備：利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。準備黃絲帶，用于征集感恩箴言?！陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位(教師和幼兒)。各班主要圍繞幾個一展開活動。說一篇《感恩的心》故事。采訪一個身邊的39。人。畫一幅感恩的畫。學(xué)唱一首感恩的歌。寫一段祝福，將感激銘記心中。周四10點30全體50組集中操場進行感恩的心手語表演活動。周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。幼兒園感恩節(jié)感恩活動方案及流程篇十七初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。圖一：請幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的39。?你最想對老師說什么?圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說什么?小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際說一說)。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)心和幫助過自己的人，用“感謝”、“幫助”各說一句話，感知和體會“感恩”。感恩感謝親愛的父母，感謝敬愛的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過我的人。說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動幼兒一起做動作)。幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝。