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幼兒園開學歡迎儀式活動方案(大全10篇)-資料下載頁

2025-08-08 19:28本頁面
  

【正文】 兒進行安全教育。到了目的地要緊跟老師,一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開。家長送幼兒來園時讓幼兒排空大小便。1活動當天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。1如遇下雨活動取消幼兒園開學歡迎儀式活動方案篇八能夠根據(jù)音樂的節(jié)奏繞圈走。在游戲中遵守規(guī)則?!缎⌒切恰返囊魳?。幼兒手拉手按順時針方向跟著音樂走,老師作為站在圈外跟著音樂按逆時針方向行走。當每次唱到“小星星”時,該幼兒就離開圓圈,右手拉住的左手,跟著按逆時針方向走,圓圈里的幼兒繼續(xù)唱著歌按順時針方向走,同時離開幼兒的左右兩個伙伴將手拉在一起,形成封閉的圓圈。如此反復直至中間只留下一名幼兒,此時的右手拉住自己隊伍中最后一名幼兒的左手,形成一個圓圈并下蹲。中間的幼兒舉雙手成為小星星。第二次游戲時,中間的幼兒就是,游戲繼續(xù)。幼兒園開學歡迎儀式活動方案篇九“xxx和xxx跑跑跑,碰碰碰,碰出了xxx。”敘述對兩個物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化,對此感興趣并能大膽想象。,體驗游戲的快樂。繪本畫面的ppt、玩游戲時的背景音樂、游戲胸飾等。(一)奇妙的跑跑鎮(zhèn)——對繪本中兩個物體組合后的奇妙變化有興趣:原來他們都在奔跑,所以這個小鎮(zhèn)有個特別的名字,叫“跑跑鎮(zhèn)”。在跑跑鎮(zhèn)上,朋友們都喜歡快樂地奔跑,一輛卡車和一把梯子也在奔跑著,看?。ǔ鍪纠L本畫面,引導幼兒觀察)。他們在墻角遇到了,你們說會發(fā)生什么事情呢?(幼兒:摔倒,撞在一起)(1)汽車和梯子汽車和梯子跑跑跑,碰碰碰,發(fā)生了什么事情?小結:我們一起來說“跑跑跑,碰碰碰,咣”哇,太奇妙了,汽車和梯子變成了一輛消防車!他們兩個組合在一起就能做什么呢?對了,就可以滅火了,本領變得更大了呢?。?)黑熊和白熊(3)人和魚兒再來瞧瞧!這次誰跑來了?人和魚兒跑跑跑,碰碰碰,會發(fā)生什么呢?為什么?碰出了一條特別的美人魚!他們在什么上面有變化呢?形狀發(fā)生了變化。誰愿意模仿一下小美人魚的樣子嗎?那就來吧。(教師哼音樂,幼兒進行模仿。):跑跑鎮(zhèn)里發(fā)生了這么多有趣的事情,有些朋友碰在一起本領變大了;有些朋友碰在一起顏色變了;還有些朋友碰在一起形狀變了,真是太有趣啦?。簩ε觯?)今天啊,跑跑鎮(zhèn)里其他的朋友也跑來了???,都有誰呀?(出示小貓、荷葉、老鷹、拐杖、房子、輪胎、白馬、黑馬圖片。)(2)你想讓哪兩個朋友跑跑跑,碰碰碰?他們碰在一起,會發(fā)生什么奇妙的變化呢?先和你的好朋友說一說。幼兒自主表達奇妙的想法。a.(學說)xxx和xxx跑跑跑,碰碰碰,碰出了xxx。教師根據(jù)幼兒的回答給予不同的回應。小結:我覺得你們說的都很棒,因為你們都說出了自己的理由!跑跑鎮(zhèn)里不同的朋友碰在一起,碰出了這么多神奇的組合。剛剛我們小朋友也說出了很多組合,這也是我們小朋友的“跑跑鎮(zhèn)”?。赫遗笥涯谴蠹蚁氩幌氲脚芘苕?zhèn)去玩一玩呢?譚老師給你們準備了胸卡,小朋友可以帶上胸卡和你的好朋友一起玩一玩,但是一定要注意安全哦?。ㄓ變簢扇M行游戲。)游戲規(guī)則:跟著音樂,跑跑跑,找朋友;找到朋友,碰一碰,變變變!音樂結束,找到朋友以后記得和你的好朋友說說你們是跑跑鎮(zhèn)里的誰和誰,碰在一起會發(fā)生什么有趣的變化。(幼兒跟著音樂做游戲,自主尋找朋友進行分享。)幼兒園開學歡迎儀式活動方案篇十領域:特色(棋類)班級:大班隨著幼兒年齡的增長,幼兒的詞匯量大大豐富,但是有時候用的不是很合適,因此我們設計了一種簡單的棋類活動—成語棋,幼兒通過行棋練習成語,本棋具備了知識性,趣味性,娛樂性,并能巧妙地把游戲和學習結合起來。成語棋棋盤每2人一個,棋子每人四個。,向幼兒介紹成語棋的棋盤、棋子及棋子的擺法。,幼兒將自己的棋子放在棋盤上,游戲開始,兩人“剪子、包袱、錘”,贏方先開始行棋,每走一步說出四字成語中的一個字,說到第四個字時棋子走到哪里,就停到哪里,如果這里正好有對方的棋子,就把該棋子吃掉(中間隔著棋子不能行棋)然后另一幼兒開始行棋。雙方想法把對方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉,最后剩棋子的一方為勝。將棋盤、棋子放在棋類區(qū),讓幼兒自由操作,隨著幼兒的逐步熟練不斷增加新的成語。在本次活動中,幼兒活動熱情高漲,在活動中幼兒練習了成語,使非??菰锏氖虑?,變得特別有趣,但是這次活動幼兒一盤棋結束說的都是一個成語,隨著幼兒詞匯量的增加,應該在行棋的每一步都說一個不同的成語甚至是成語接龍,這樣可能更有利于激發(fā)幼兒的興趣,不過這畢竟需要幼兒有相當大的詞匯量,在以后的活動中我們會逐步嘗試。
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