【正文】 、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。幼兒園大班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇六幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地，可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。本月工作重點(diǎn)：做好第一周開(kāi)學(xué)工作，迅速抓好班級(jí)管理。建立班級(jí)良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級(jí)教師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活。強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展養(yǎng)成教育，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。班級(jí)教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。做好本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。開(kāi)展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參與實(shí)踐。開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。本月具體工作：一、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教育。二、進(jìn)行入園安全禮貌教育。三、鞏固幼兒常規(guī)，在班級(jí)中開(kāi)展養(yǎng)成教育，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。四、從第二周開(kāi)始每日上午開(kāi)展主題探究活動(dòng)，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級(jí)特色教育，盡快開(kāi)始形成一日活動(dòng)良好的有序性。五、“心連心”筆記本開(kāi)始啟用，豐富其內(nèi)容。六、繼續(xù)建立幼兒個(gè)人檔案。七、根據(jù)主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善班級(jí)環(huán)境。八、培養(yǎng)幼兒參與班級(jí)管理和幼兒的獨(dú)立性及責(zé)任意識(shí)。九、學(xué)習(xí)中班的幾套體操。十、教會(huì)幼兒“九會(huì)”（重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。）十一、開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用課余時(shí)間讓幼兒掌握三首古詩(shī)、成語(yǔ)接龍。十二、培養(yǎng)幼兒開(kāi)始完整講述故事，并能創(chuàng)編故事。十三、繼續(xù)用英語(yǔ)對(duì)話引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。十四、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃（本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃、本學(xué)期古詩(shī)詞誦讀計(jì)劃、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識(shí)字教學(xué)計(jì)劃、本學(xué)期科研工作計(jì)劃）十五、對(duì)上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開(kāi)課會(huì)做好準(zhǔn)備。十六、召開(kāi)本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，配合好幼兒園開(kāi)展本學(xué)期英語(yǔ)公開(kāi)展示課。十七、結(jié)合主題開(kāi)展親子活動(dòng)，并為九月份出生的幼兒召開(kāi)“小小生日會(huì)”。十八、結(jié)合主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，重點(diǎn)在衛(wèi)生工作進(jìn)行實(shí)施。幼兒園大班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇七幼兒期是處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)和健康行為方式。幼兒的體能訓(xùn)練是影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、減少疾病、增強(qiáng)體質(zhì)以及促進(jìn)智力發(fā)展的積極重要的因素。大班是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，合作、負(fù)責(zé)、寬容、愛(ài)護(hù)公物。有較強(qiáng)的集體觀念。敢于克服困難，體驗(yàn)勝利后的喜悅。，初步養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣。，能按信號(hào)迅速集合、分散、整齊列隊(duì)、變化隊(duì)形。會(huì)聽(tīng)口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。能助跑跨跳平行線，跳距不少于50厘米。能助跑屈膝跳過(guò)高度約40厘米的垂直障礙。、縮身鉆進(jìn)50厘米高的障礙物，能手腳交替、協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下。能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾。、秋千等大型體育活動(dòng)器械。會(huì)踩高蹺、跳繩、跳皮筋，會(huì)運(yùn)球、傳接球，會(huì)用繩、圈或其他廢舊材料開(kāi)展多種多樣的身體鍛煉活動(dòng)。，能快跑30米或接力跑，能聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。，會(huì)肩上揮臂投擲輕物并投準(zhǔn)目標(biāo)。能拋接高球，或兩人相2~4米互拋互接大球。、高40厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作或持物走，能兩臂側(cè)平舉，閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈不跌倒。能兩臂側(cè)平舉，單足站立不少于5秒鐘。（一）九月份：、武術(shù)操：玩沙包、玩飛盤、套圈：聽(tīng)信號(hào)變換方向走、變速跑等：貓捉老鼠、袋鼠相斗、小烏龜上山坡*（二）十月份：，熟練地做武術(shù)操、廣播操：羊角球、跳跳球、溜溜球等：學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩、背簍投球、捉尾巴等：大風(fēng)和樹(shù)葉、踩影子、小小拳擊手等（三）十一月份：，節(jié)奏準(zhǔn)確，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)：勇敢的小兔、快樂(lè)的小牧民等：走上下樓梯、圍繞環(huán)形場(chǎng)地快走等：老鷹捉小雞、貼燒餅、找朋友等（四）十二月份：：拋接球、網(wǎng)小球等：接力跑、玩袋、跳繩比賽等：捉小魚、丟手絹、猴子摘桃等（五）一月份：：平衡木、過(guò)山洞等：小動(dòng)物接力賽、鉆爬障礙物等：切西瓜、螃蟹賽跑、過(guò)獨(dú)木橋等