【正文】 ?；顒訙蕚洌褐R經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關知識。物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶活動過程：一、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。二、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。三、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?四、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給_吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導幼兒練習表達：我把餃子給_吃。)五、學習仿編：“我把_給_吃”的句式。通過“我愛我家”游戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……六、老師總結，活動結束。活動延伸：在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂?；顒臃此迹赫Z言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達能力。幼兒園冬至活動計劃 幼兒園冬至活動安排篇十五活動目標：不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力?；顒又仉y點：不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受?；顒訙蕚洌河變河脮⒔虒W掛圖活動過程：一、結合體育活動，小動物模仿操，幼兒感受運動前后的變化。教師：我們一起跟著音樂做模仿操吧!(教師可組織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化)教師：告訴大家，做完模仿操后，感受身體和做操前有什么不同?教師小結：做操前我們的身體覺得有點冷，剛剛鍛煉身體后覺得身體有點熱了，是因為我們運動了，所以身體就有點熱了!二、結合幼兒用書，引導幼兒談談冬天有哪些御寒的方法。教師：現(xiàn)在的天氣，我們身體有什么感覺?人們的哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢?教師：書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢教師：我們平時用哪些方式抵御寒冷呢?教師小結：平時在室內(nèi)的時候，感覺不會冷，就是在外出的時候覺得天氣特別的冷，這時候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具^v^帽子、圍巾、手套。^v^三、幼兒聽故事《北風爺爺你吹吧!》教師：北風爺爺一來，哪些地方發(fā)生了變化?教師：小鳥和小貓怎么了?小女孩在做什么?她怕北風爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風爺爺?北風爺爺最后到哪里去了教師小結：冬天來了，北風爺爺把樹葉都吹落到了地上，水缸里的水因為溫度太低了也變的特別冷!小動物都躲到溫暖的地方去了，小女孩正在鍛煉身體，冬天不怕冷，運動后身體就熱起來了，所以就不怕冷了!四、師生共同總結抵御寒冷的方法。教師：我們聽了故事，自己也試了試，大家說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢?讓幼兒說一說。小結：我們可以適當?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路?，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加鍛煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了!幼兒園冬至活動計劃 幼兒園冬至活動安排篇十六活動目的：鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。感受集體勞動的快樂。和父母一起包餃子增進父母親情?活動時間：冬至日，12月21日小班9：40開始中班9：50開始大班10:00開始大大班10:10開始?準備階段：請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)幼兒園廚房準備：餃子餡、廚房12月21日上午9：40之前準備好餃子餡、班級準備:洗手、帶好圍裙?包餃子階段：(30分鐘)以班級為單位親子活動開始包餃子分工：家長孩子分別搟皮、包餃子班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序、五、煮餃子階段：(20分鐘)生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)家委會指定專人：負責維持家長秩序?吃餃子階段：(30分鐘)生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。邀請家長品嘗家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序?結束階段家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園班級整理、餐后散步、午休活動結束幼兒園冬至活動計劃 幼兒園冬至活動安排篇十七鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。感受集體勞動的快樂。和父母一起包餃子增進父母親情請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前兩天通知家長）幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領取。班級準備：洗手、帶好圍裙。包餃子階段（30分鐘約）以班級為單位親子活動開始包餃子。分工：家長孩子分別搟皮、包餃子；班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房；班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。煮餃子階段（20分鐘約）生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里；班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）；家委會指定專人：負責維持家長秩序。吃餃子階段（30分鐘約）生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。班級整理、餐后散步、午休———活動結束?；顒涌偨Y、找補不足。幼兒園冬至活動計劃 幼兒園冬至活動安排篇十八認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習俗。知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。深刻對祖國的`認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。語言：冬至我知道準備冬至相關圖片師：小朋友們，今天是冬至，你們知道這是什么節(jié)日嗎？冬至，是*古代24節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉換的標志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎？春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的智慧。師：冬至這天，我們有什么習俗呢？（出示相關圖片）兒歌《冬至到》冬至到，冬至到。南餛飩，北方餃。曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃。會親訪友拜老師。*安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了。甜甜蜜蜜睡一覺。明天太陽會更好?？茖W：白天短、黑夜長師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短，這是冬天真正來臨的日子。社會：區(qū)角游戲活動，制作冬至美食。讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。幼兒園冬至活動計劃 幼兒園冬至活動安排篇十九一、活動主題：冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的合作與關愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。二、活動目標：，還有冬至吃餃子的習俗。、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。三、活動時間：__年x月x日上午9：00——11：00四、參加人員：大班全體老師和幼兒五、活動準備：材料準備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等?；顒訄龅兀焊靼嘟淌伊?、活動設想：事先讓孩子了解有關餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。在老師指導下，各班同學分成幾個小組，班主任老師作為輔導員，指導本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。七、成果形式：交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。八、活動要求：活動時，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育?；顒訒r，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。九、活動流程：開展了“包餃子”的活動。為弟弟妹妹喂餃子活動。幼兒園冬至活動計劃 幼兒園冬至活動安排篇二十教學目標學習投和揮臂的動作。熱愛集體，積極參與活動?；顒訙蕚鋸U紙?；顒舆^程做一些游戲，練習幼兒肢體動作。如：風爺爺來了，看見小雞啄蟲吃，引導幼兒練習用嘴啄的動作，風爺爺來了，看見小兔蹦蹦跳，引導幼兒學習小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風爺爺來了，看見樹枝彎彎腰，引導幼兒練習彎腰的動作，風爺爺來了，看見小猴踢踢腿，引導幼兒踢腿的動作，風爺爺來了，看見小鳥飛呀飛，引導幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然后揮動。做投擲的游戲。如：小朋友們，熱完了身，我們就開始學習其他的動作了，今天主要學習投擲的動作，小朋友們，我這里有一團紙，我想問假如你們拿了這張紙，你們怎么玩呢?請個別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。教師小結：這張紙可以給我們帶來很多的樂趣，我們可以把紙夾在兩腿中間，學小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個小朋友，也可以互相傳給對方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢?今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團成球狀，然后單手握住后高舉，眼睛看著遠方，然后用力地往遠處投擲。當然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，盡量往遠處扔。請個別幼兒嘗試投擲。給幼兒分組，然后讓幼兒練習投擲。教師總結：這一節(jié)課我們學會了打雪仗的玩法，也學會了投擲的動作，所以我希望小朋友們無論在什么樣的游戲中都要遵守規(guī)則，安全才是第一，小朋友們記住了嗎?幼兒園冬至活動計劃 幼兒園冬至活動安排篇二十一活動目標：通過交流調(diào)查情況，了解社會上需要幫助的人和事。培養(yǎng)幼兒的同情心并樂意助人，做一個有愛心的人。活動準備：活動前幼兒完成需要幫助的人調(diào)查?；脽簦翰糠中枰獛椭娜说膱D片資料。幼兒捐款統(tǒng)計表 ，背景音樂：《愛的奉獻》，捐款箱一只 幼兒每人準備一份零錢?；顒恿鞒蹋阂鲋嗽掝}→說說自身體驗→交流調(diào)查情況→討論幫助方法→模擬捐款活動一、從老師休息說起，引出助人話題提問：還記得老師為何休息了兩個星期?引導幼兒小結：老師是獻血助人，這是一件光榮的事，是一件好事。二、說說自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。說說誰幫助過你?別人幫助你時心里怎么想?三、介紹交流調(diào)查情況，了解社會上需要幫助的人請你們介紹一下，他們碰到了什么困難?老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。小結：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。四、討論幫助的方法，知道人與人之間應互相幫助我們能用什么辦法來幫助他們解決。(讓幼兒先討論，再來說)老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。小結：當人們碰到困難時我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。五、捐款活動，鼓勵幼兒積極參與公益活動每位幼兒一份捐款(零錢1角，5角，1元)放背景音樂(愛的奉獻)：幼兒依次捐款統(tǒng)計：鼓勵幼兒平時存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻上自己的一份愛心。我們來統(tǒng)計一下，今天我們一共捐了多少?算出總數(shù)。設計思路：從二期課改的新教材中班的主題活動《幼兒園里朋友多》中，生成新的教學內(nèi)容。前期開展的《幼兒園里朋友多》的主題活動幫助幼兒體驗到朋友在一起的快樂，并逐步體會朋友的含義互相幫助，互相關心，團結友愛，分享快樂!從關心伙伴引導幼兒關心周圍的人。老師停課休息兩周，引起了幼兒極大關注和不舍。當他們知道老師是因為獻血要休