小班美術(shù)教案動(dòng)物朋友小班美術(shù)教案找朋友(大全8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-08 19:21本頁(yè)面
【正文】 冰教師：“點(diǎn)點(diǎn)找到朋友可高興了，就跑到了溜冰場(chǎng)高興地玩起來(lái)。它們溜呀溜呀（在空白紙上隨意落筆畫(huà)出曲線(xiàn)、折線(xiàn)及各種圖形），也變成了一幅神奇的圖，是什么呢？”（幼兒自由想象）讓幼兒自由涂畫(huà)，隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。（線(xiàn)是無(wú)限延長(zhǎng)的，線(xiàn)也可以變化出許許多多意想不到的圖形。這一環(huán)節(jié)讓孩子自由游弋于線(xiàn)的神奇天地間，讓幼兒的想象力得到充分的發(fā)揮）小班美術(shù)教案動(dòng)物朋友篇七通過(guò)找朋友的游戲活動(dòng)，讓幼兒嘗試15的各種對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而感知數(shù)的實(shí)際意義。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中邊說(shuō)邊玩。喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。主題導(dǎo)入(1)、我們每個(gè)小朋友都有家，家里有什么?(2)、有玩的，吃的，有沒(méi)有穿的?喜歡自己的家嗎?老師介紹材料(2)、出示鞋子、襪子、杯子等，這么多的東西，你們家有嗎?(3)、出示玩具、飛機(jī)(4)、提出要求：紫色說(shuō)要和小朋友玩?zhèn)€找朋友的游戲，每個(gè)家都有卡片和夾子。介紹粉紅色家介紹摸箱：另外一份有三個(gè)家，看看他們是誰(shuí)的家?幼兒操作小結(jié)交流剛才玩過(guò)家里的東西，這些東西你們家里都有嗎?幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。小班美術(shù)教案動(dòng)物朋友篇八認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色。在游戲的情境中辨別顏色，連接線(xiàn)。感受不同的色彩，喜歡顏色，以及培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)習(xí)慣。水粉顏料；白色卡紙；調(diào)色盤(pán)；毛筆；紅、黃、藍(lán)三色油畫(huà)棒；紅、黃、藍(lán)即時(shí)貼；《找朋友》音樂(lè)；“跳舞音樂(lè)”。（一）音樂(lè)游戲《找朋友》引出課題。 []上課之前，在幼兒的衣服上貼好一種顏色的即時(shí)貼（即時(shí)貼的形狀可隨意）。師：小朋友的衣服上都貼有漂亮的顏色，現(xiàn)在我們隨著音樂(lè)一起找一找和你顏色相同的寶寶做游戲吧。（播放《找朋友》的音樂(lè)）導(dǎo)入主題。（二）點(diǎn)畫(huà)過(guò)程。師：剛才我們聽(tīng)著音樂(lè)都找到了和自己顏色相同的好朋友，現(xiàn)在讓我們一起在紙上和顏色寶寶做游戲吧。教師出示白色卡紙、毛筆和紅黃藍(lán)顏料，并一一介紹材料的用途，以及講清楚拿毛筆的正確姿勢(shì)。幼兒操作。師：我們聽(tīng)著音樂(lè)拿起毛筆和顏色寶寶一起游戲吧。教師提醒幼兒，從那里拿的放回哪里去，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)習(xí)慣。
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