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小學(xué)數(shù)學(xué)日記三年級(匯總5篇)-資料下載頁

2025-08-08 19:18本頁面
  

【正文】 想想為什么?)一個數(shù)乘15呢?用剛才的方法再加一步你已經(jīng)想到了吧,再擴大10倍就好了!我還發(fā)現(xiàn)一個多位數(shù),末兩位符合這個要求:十位上十奇數(shù),個位上是5,用它乘5,積的末兩位肯定是75。我想這是為什么呢?因為多位數(shù)的個位與5相乘得25,積的個位是5,向十位進(jìn)2,而十位的奇數(shù)與5相乘的到的是幾十五,這個5應(yīng)該和個位進(jìn)上來的5相加寫在十位上,所以這個積的十位上肯定是7,個位上肯定是5。同樣的道理,你不難推出,一個多位數(shù)十位上是偶數(shù),個位上是5,它與5相乘,積的末兩位肯定是25。?想想看,它們是一致的,因為這個數(shù)擴大10倍后,末兩位是50,再除以2,可能百位上有余數(shù)1,與50合起來1502=75是末兩位上的數(shù)字,也可能百位上沒有余1,那么502的商就是末兩位上的數(shù)字。同學(xué)們,我的這個小發(fā)現(xiàn)是不是很微不足道?但我很自豪,這是我自己動腦筋觀察和思考的結(jié)果。偉大的發(fā)現(xiàn)不是由這點點滴滴組成的嗎?同學(xué)們,讓我們一起做一個勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)的人吧!以上就是小學(xué)六年級數(shù)學(xué)日記:什么發(fā)現(xiàn)全部內(nèi)容供學(xué)生參考,請認(rèn)真閱讀!!
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