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小學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃八篇(模板)-資料下載頁(yè)

2025-08-08 19:18本頁(yè)面
  

【正文】 當(dāng)教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。同時(shí)組內(nèi)全體成員做好觀(guān)課議課活動(dòng)。作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時(shí)規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,把二次批改作為重點(diǎn),且注重批改的格式,同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過(guò)各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。(二)認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,本學(xué)期教研組將開(kāi)展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng)。確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),提高教研水平。堅(jiān)持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、及時(shí)對(duì)課堂作業(yè)進(jìn)行面批、及時(shí)反饋。抓好單元知識(shí)抽測(cè),及時(shí)做好教學(xué)行為改進(jìn)、查漏補(bǔ)缺工作。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性、發(fā)展性評(píng)價(jià)。數(shù)學(xué)團(tuán)體賽。以第一學(xué)段學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)口算測(cè)試、第二學(xué)段學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。期末檢測(cè)組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。三月份:第1周:根據(jù)各班實(shí)際,制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。制定教研組工作計(jì)劃。第一次教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表)。對(duì)教案進(jìn)行一次檢查。寒假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。第2周:教研,組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課安排。第三周:第二次教學(xué)常規(guī)檢查。二年級(jí)“同課異構(gòu)”集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。第四周:組內(nèi)研課磨課二年級(jí)“同課異構(gòu)”集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)。上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件。第五周:數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行作業(yè)展評(píng)活動(dòng),每個(gè)班級(jí)對(duì)活動(dòng)作業(yè),平時(shí)作業(yè)進(jìn)行收集整理,集體展評(píng)。組內(nèi)檢查作業(yè)批改情況第六周:組內(nèi)研課磨課二年級(jí)“同課異構(gòu)”集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)。上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件。第七周:進(jìn)行一次數(shù)學(xué)團(tuán)體賽。組內(nèi)對(duì)團(tuán)體賽進(jìn)行一次全面分析。第八周:組內(nèi)研課磨課一年級(jí)“同課異構(gòu)”集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)。上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件。第九周:組內(nèi)研課磨課四年級(jí)“同課異構(gòu)”集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)。第九周:組內(nèi)研課磨課五年級(jí)“同課異構(gòu)”集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)。上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件。第十周:組內(nèi)研課磨課六年級(jí)“同課異構(gòu)”集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)。上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件。第十一周:讀書(shū)交流會(huì)??谒慊顒?dòng)比賽。第二次教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)教案,聽(tīng)課記錄,學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行常規(guī)檢查。第十二周:組內(nèi)研課磨課三年級(jí)“同課異構(gòu)”集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)。上交教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件。第十三周:“我愛(ài)數(shù)學(xué)”期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。第十四周:第三次教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)教案,聽(tīng)課記錄,學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行常規(guī)檢查。第十五周:各個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。上交教研工作總結(jié)。小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇八二年級(jí)語(yǔ)文組有教師10人,全部是青年教師,是一支實(shí)力強(qiáng)進(jìn),工作熱情高,教學(xué)效果好的教師隊(duì)伍。我們年級(jí)有10個(gè)教學(xué)班,每班近45人,全年級(jí)有學(xué)生近450人。有幾個(gè)班有個(gè)別智障后進(jìn)生。二年級(jí)識(shí)字教學(xué)是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。每天還有經(jīng)典古詩(shī)要背誦,還有大閱讀活動(dòng)要加強(qiáng)督促。認(rèn)真研讀教材,開(kāi)學(xué)初利用教研時(shí)間再次通讀教材,進(jìn)行二次備課,使大家明確教材的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。交流教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),使學(xué)生能夠想學(xué)樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)。同時(shí),把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學(xué)的效率上,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),追求學(xué)生在40分鐘里的收獲最大化。認(rèn)真進(jìn)行集體備課。制定集體備課計(jì)劃,使集體備課真正做到有計(jì)劃、有安排、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,努力使每一位老師上好每一節(jié)課。認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,并組織反思交流。對(duì)于教學(xué)上成功的經(jīng)驗(yàn)交流與大家共享,對(duì)于教學(xué)中遇到的困惑不足失敗通過(guò)全組人的力量進(jìn)行解決。組織好本年級(jí)的公開(kāi)教研課的上課、說(shuō)課、評(píng)課。這是每學(xué)期學(xué)校要求每個(gè)年級(jí)必上的一節(jié)三同課課。組織全組教師群策群力,上好每一節(jié)三同課課。組織本組教師互幫互學(xué)。取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)古詩(shī)詞的積累背誦、加強(qiáng)課外閱讀,注重學(xué)生的積累。認(rèn)真抓好寫(xiě)字教學(xué)。將寫(xiě)字制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,讓后進(jìn)生齊頭并進(jìn)。越是成績(jī)差的學(xué)生、智障學(xué)生,越要組織他們多看課外書(shū),擴(kuò)大閱讀量,開(kāi)發(fā)智力。1搞好本學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)檢查,統(tǒng)一進(jìn)度。認(rèn)真抓常規(guī)工作:(1)備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備器材。上課要突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)、精講精練、啟發(fā)思維等。(2)要求全組教師抓好本班作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)的整潔,字跡的工整,錯(cuò)處的及時(shí)更正和老師及時(shí)復(fù)改。(3)組織老師全心全程全面的關(guān)愛(ài)輔導(dǎo)后進(jìn)生。扎扎實(shí)實(shí)抓教研活動(dòng):(1)每周一下午為教研活動(dòng)日。備好本周的課程以及課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題大家一起來(lái)解決。(2)組織好三同課活動(dòng),人人參與。(3)督促教師在博客發(fā)博文,來(lái)記錄教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。督促老師抓好課外閱讀。督促本組老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。開(kāi)展閱讀、識(shí)字教學(xué)研究,用游戲,表演,兒歌等增添趣味性。
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